构建合作平台,绽放自由心灵

现代社会,团队合作越来越重要。合作能力被认为是人最重要的素质之一,幼儿合作意识越来越受到重视,家长是幼儿的第一任教师,具有良好的合作性行为离不开家长的指导。     

探究纠正幼儿任性行为的策略

针对幼儿任性行为的纠正一题展开了较为深入的研究,同时结合幼儿任性行为的诱导原因与多年的经验总结出了几点可行性较高的纠正策略,其中包括善于分散幼儿的注意力;树立榜样,鼓励幼儿;不要因为溺爱而纵容任性行为以及及时疏导。     

主题背景下小班幼儿交往策略指导 ——基于"甜蜜蜜"主题下的"甜甜的话"活动

幼儿阶段是人社会性发展的重要时期.在这个时期,幼儿学习怎样与人相处,怎样看待自己,怎样对待他人,不断发展社会适应能力.良好的社会性发展对幼儿身心健康成长和其他各方面发展都有着重要影响.小班幼儿刚刚从家庭走进幼儿园,在幼儿园一日生活中常常会出现不和谐的旋律,具体可归纳为以下四种情况:不愿与人交往,交往语言欠缺,缺乏分享经...     

幼儿任性行为的表现及教育建议

在当前素质教育下,对孩子心理和行为习惯的教育和培养越来越受到老师和家长们的重视。其中,对幼儿任性行为的矫正也越来越成了现今幼儿园教育的重中之重。幼儿的自制力差,生理和心理发展都不够成熟,情绪也不稳定,带有很大的片面性,无论家庭还是学校,不适当的教育方式都有可能引起幼儿的任性行为。如果发现了幼儿的任性行为却不及时制止,会...     

幼儿攻击性行为初探

攻击性行为是幼儿最常见的行为问题,通常表现为:身体攻击(推人、咬人、拽人)和言语攻击(骂人)。有攻击性的幼儿不但给他人和整个班级带来不好的影响,而且也影响到幼儿自身的发展。攻击性行为较多的孩子一般与同伴的关系较差,得不到同伴的接纳和认可,也成为教师眼中不受欢迎的人。如果幼儿长期生活在这样一种消极的环境中,其身心发展就会受到严重的影响。幼教工作者要重视幼儿的攻击性行为,认真查找原因并想办法加以纠正。     

浅谈幼儿社会性交往能力的培养

现代社会需要现代人才,而现代人才的培养不仅要具有丰富的知识和聪明才智,更重要的是拥有良好的人格、健康的心理及社会适应能力。可见,社会适应能力是现代人才的必备能力,而现代人才的培养应从娃娃抓起,就要求我们必须注重幼儿的社会适应能力培养,即幼儿的社会性发展。笔者认为,幼儿社会性交往能力的发展是促进幼儿社会性发展的重要途径。幼儿通过社会性交往可以了解和认识人与人之间的关系,人与社会的关系,掌握一定的社会道德规范来处理人们之间的关系,同时还可以帮助幼儿克服任性和以自我为中心等不利于交往的行为。当今家长多数只重视幼…     

农村幼儿任性行为的原因分析

纵观现在的农村,幼儿的任性行为比比皆是,家长对其束手无策,有些严重的就连幼儿园教师都没有办法。本文针对现在农村幼儿的任性行为,深入分析了其形成原因,并提出了相应的解决对策。     

社会转型期幼儿家庭教育研究

幼儿最早接受的教育就是家庭教育,父母是幼儿的第一任教师,家庭教育对幼儿成长发展有十分重要的影响。家庭教育关系到幼儿道德品质的培养,也关系到幼儿智力的开发。现阶段,随着全球化经济的不断发展,我国社会在价值观念及生活习惯都有了一定程度的变化,我国社会主义正处于转型发展时期,因此,幼儿家庭教育形式也会经历一些变化发展。本文就社会转型时期幼儿家庭教育现状进行了研究分析,希望在新的发展时期,能够帮助家长做好幼儿家庭教育。     

凸显互融互动构建家园共育平台

家庭与幼儿吲是幼儿生活的重要场所,家长和老师都是孩子成长过程中重要的人,幼儿的成长会受到家庭和幼儿园各方面的影响,而家庭对幼儿的发展,尤其是个性方面的发展,具有不可替代的作用。因此,如何树立现代大教育观,建构家园教育共同体直接关系到儿童身心的健康发展。     

让我走进你的心——“攻击性行为”幼儿的个案研究

攻击性行为是影响幼儿人格和品德的发展的一个重要因素,对孩子的成长影响很大。中班的幼儿在生理和心理发育上都还不完全,其行为具有很强的可塑性,应及时通过行为分析,寻找成因,采取适当的方法加以纠正。     

幼儿攻击性行为的个案研究

一、研究的缘起调查资料表明,很多孩子都存在着不同程度的心理疾病和心理问题。孩子心理上出现的问题会极大地影响孩子身心健康和正常发展。而攻击性行为则是幼儿众多心理问题中较为常见的,直接影响到幼儿将来的学习、生活,对其今后的发展有着重大的影响。所谓幼儿的攻击性行为,一般是指幼儿较频繁、较严重地指向他人或物体的身体或言语的攻击表现。幼儿的攻击性     

幼儿交往的作用

一个人在成长过程中,无时不在进行交往,特别是幼儿时期的交往,不仅能使幼儿将来更好地适应社会,对其健康成长也极为重要。由于大部分幼儿还处于“自我中心”阶段,很少能设身处地为他人着想,再加上日益增多的独生子女和日趋单元化的现代住宅,减少了幼儿与同伴之间的交往机会,许多幼儿不会与人正确地交往,社会适应能力差。因此,交往对促进幼儿的社会性发展有着重要的作用。幼儿的交往作用主要表现在以下几个方面：一、交往能促进幼儿语言的发展语言是人们交流思想的工具,幼儿与同伴、成人的交往是通过语言来表达思想感情的,正是在…     

浅谈矫正幼儿任性行为的策略

本文以江苏省连云港市五所幼儿园幼儿家长为研究对象,主要采取问卷调查的方法对幼儿任性现象、家长对幼儿任性行为的教育以及取得的教育效果进行调查,发现一些问题,如家长对幼儿任性行为的态度不够科学,针对家长提出了矫正幼儿任性行为的建议,从而促进幼儿健康发展。     

幼教语言教学中现代教育技术运用分析

随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,幼儿的成长和教学受到了越来越多人们的重视。幼儿时期是儿童成长的重要时期,在这一特殊时期培养幼儿的语言能力对幼儿的发展都有很大的帮助。本文首先分析了现代教育技术在幼教语言教学中的作用,最后结合实例分析现代教育技术在幼教语言教学中的运用,从而更好的培养幼儿的语言能力,为幼儿的健康发展打下坚实的基础。     

培养幼儿社会性行为路径探析

培养幼儿良好的社会性行为,既能加深幼儿之间的情感体验,使其在集体中成为受欢迎的人,也能助益孩子的一生。培养的方式有很多,如可以用鼓励和赞许的方法让幼儿融入集体、用集体活动帮助幼儿获得直接经验,也可以在日常生活中引导幼儿树立互相帮助的意识,以及在游戏活动中让幼儿体验分享的快乐,等等。如此,幼儿在今后的社会性行为中才能显露出情,呈现出爱,也才能让他们身心和谐发展,快乐成长。     

正确对待幼儿的攻击性行为

《正确对待幼儿的攻击性行为》不但适合幼教工作者阅读,也适合有一定文化程度的幼儿家长阅读。现代社会中,人际交往行为的状况对人生历程的顺利与否有着极为重要的影响。因而,必须从小培养幼儿的爱心和善良品格。作者首先阐明了攻击性和竞争性的区别,纠正了一部分人的糊涂认识;然后,条分缕析地论述了攻击性行为的后果、产生原因及矫治方法。     

培养幼儿社会性行为路径探析

培养幼儿良好的社会性行为,既能加深幼儿之间的情感体验,使其在集体中成为受欢迎的人,也能助益孩子的一生。培养的方式有很多,如可以用鼓励和赞许的方法让幼儿融入集体、用集体活动帮助幼儿获得直接经验,也可以在日常生活中引导幼儿树立互相帮助的意识,以及在游戏活动中让幼儿体验分享的快乐,等等。如此,幼儿在今后的社会性行为中才能显露出情,呈现出爱,也才能让他们身心和谐发展,快乐成长。     

关于幼儿园社会教学有效性的探究

一个人在幼儿时期的社会性发展与他们未来的成长关系是十分密切的,他们如果从小就能养成良好的品德、习惯,一生都将受益不尽。在平时的教学中,作为教师具体可以从幼儿的人际交往和社会适应能力两方面抓起,切实注重理论联系实际,努力提高社会教学的有效性,这样才能促进幼儿全面发展,真正地让他们成为未来社会的建设者和接班人。     

幼儿人格形成发展实践培育

幼儿人格培育是树人之本。幼儿人格的情绪情感发展、自我意识发展和社会适应能力发展蕴育在生命成长过程中。对于幼儿人格的培育母亲是第一责任人,环境社会因素是重要条件,科学教养方法是成功保障。只有遵循幼儿身心发展规律,才能为培育积极向上的健全人格奠基。     

对幼儿自卑、胆怯心理的思考

如何预防和纠正幼儿的自卑、胆怯心理，这是幼教工作者需要研究的问题。笔者认为应从以下几方面进行思考加以解决。一、了解幼儿身心发展的特点趋势，为幼儿健康教育打下基础现代心理学表明：健康心理是一个人智力和人格发展、潜能开发、道德形成、积极适应社会的前提，是一个人整体素质形成和发展的基础。有专家指出，大多数心理健康问题属于儿童身心发展过程中出现的问题，在良好的教育和生活环境中，随着儿童的成长，往往会逐渐消失。作为幼儿教育工作者，不仅要加强学习有关的教育教学理论，还需要熟知幼儿身心发展的特点和发展的趋势，…