艺术应该是艺术

一、艺术感染力从何而来? 马克思论古希腊艺术的言论令人深思。马克思指出:“困难是在于了解它们还继续供给我们以艺术的享受,而且在某些方面还作为一种标准和不可企及的规范。”马克思第一次明确地提出了艺术作品长久保存自己的“价值”的问题,即艺术作品的审美生命的问题。希腊艺术产生于遥远的古希腊民族,经历了两三千年的漫长的历史发展过程,而至今仍熠熠生辉。它何以“显示出永久的魅力”,怎么能表现人类社会的美丽童年达到那种令人迷醉的地     

高校艺术教育中的通俗艺术和高雅艺术

本文就通俗艺术和高雅艺术的性质和作用作了阐述,就二者与高校艺术教育的关系进行了探讨,并对高雅艺术如何争取大学生提出了自己的看法。     

原始艺术与现代艺术

现代社会虽已高度发达,但并没有为现代艺术提供丰富的创作源泉.相反,是原始艺术成为现代艺术获取创造力、生命力的主要来源.     

艺术教育与艺术科学

在艺术和艺术教育领域中存在着一种糊涂观念———“艺术是非科学的”,从而认为在艺术教育中并不存在科学教育的问题。本文则认为,艺术虽不是纯科学的,但艺术也不是非科学的,是艺术科学引导人们走进艺术世界,是艺术科学帮助人们创造艺术。艺术教育的本质是艺术科学教...     

浅谈艺术班工作艺术

本学期是我担任班主任工作的第四个年头的开始。最近常有同事问我：“戴,你是不是谈恋爱了,没见哪个忙得要命的班主任像你这样总是一副神采奕奕、兴高采烈的样子。”的确,班主任工作很忙、很累,可每天面对48个可爱的小精灵们,对我而言,与其说是工作着,不如说是幸福着、快乐着。正因为有了他们的出色表现,才让我真正体会到：原来教育教学...     

艺术教育中的教育艺术

我们单位有位同事的女儿,上小学四年级的时候钢琴已经弹得很好。有一次,我们领着正上幼儿园的女儿到他们家串门。女儿看了姐姐的演奏非常兴奋,回到家就嚷嚷:“我也要学钢琴。”那时,我和妻子正商量着想让孩子学一种乐器,以让她增加一点“艺术细胞”。经女儿这么一嚷嚷,我们便很     

艺术

电影《人鬼情末了》中,黛米摩尔制陶的一段倾情演出让人唏嘘不已,怀念至今。制陶的过程,有几分儿时玩泥的感觉,又有几分回归远古的朴拙天然。     

行为艺术是真的艺术吗？

目标：提高英语阅读和听力水平。想一想：你喜欢什么类型的艺术？你不喜欢哪种艺术,为什么？你见过行为艺术表演吗,内容是什么？考试：本文有助于你备考FCE、IELTS和TOEFL等考试。行为艺术以艺术家自己的身体为基材,通过自身的身体体验来传达一定的内涵信息。不过,如今的行为艺术。大都与裸体、血腥和暴力相关,这引起很多人的反感。那么,行为艺术究竟算不算真正的艺术呢？这个就见仁见智了。     

宗教艺术与民间美术

人类在社会生活、生存与斗争中产生了原始崇拜、原始宗教和原始艺术。原始艺术与祭祀行为渐渐衍化为民俗。民间美术不仅是民俗活动的重要组成部分,同时也为宗教文化服务,并借助宗教的世袭领地取得自身的发展。宗教艺术与民间美术有着密切的联系。