池州市个私经济发展战略探讨

本从我国个体私有经济发展背景入手，分析了池州市个私经济发展的现状、特点及存在问题，提出了新形势下池州市个私经济的发展要立足地方区域特点，建立全新的发展战略。包括：建立个私经济占“主体地位”的发展战略；建立个私经济向区域特色经济方向发展战略；建立私营经济向现代企业制度方向发展的战略。     

教育要促进地方经济的发展

为实现华坪经济的跨越式创新发展,紧紧围绕把华坪建设成“云南个私经济最活跃的地区、丽江工业经济中心、热区特色农业强县”三大目标,大力发展职业技术教育,为地方经济的发展输送成千上万具有初、中级技能的合格人才,是华坪县职业教育的基本职责。华坪县高级职业中学在这方面进行了大胆的尝试,培养出许多与当地经济社会发展相适应的高素质劳动者和初、中级技能型人才,促进了地方经济的发展。一、华坪县经济发展的特点在华坪县国民生产总值中,工业总产值虽然占50%以上,个私经济迅猛发展,至2004年底,全县人均纯收入达到了1480元,但华坪首先是…     

私营经济发展与政府的“无为”

本文联系浙江个私经济的发展实践,分析了“无为”与“有为”的辩证关系,进而提出改善发展环境的关键是政府必须依法行政、辩证施为。     

私营经济发展与政府的“无为”

本文联系浙江个私经济的发展实践，分析了“无为”与“有为”的辩证关系，进而提出改善发展环境的关键是政府必须依法行政、辩证施为。     

江门小康和谐社会建设与保险业的支持

改革开放以来,江门保险业取得了长足发展,但与经济、社会发展对保险业的要求相比,仍存在较大差距。在江门全面建设小康、和谐社会进程中,保险业要采取力促GDP增长、加大“三农”支持力度、多为个私经济服务、完善社会保障、创造更多就业岗位等举措,发挥好“保驾护航”和“经济助推”作用。     

WTO与个私经济发展战略

改革开放使个私经济得以迅速发展，然而WTO带给个私经济的既是机遇更是挑战。个私经济必须加快内部调整，确立自身发展的战略，政府必须积极为个私经济改善外部环境，确立支持和保护其发展的战略。     

试论县城经济中私营经济的发展

县域经济是国民经济发展的重要基础,在国民经济中的地位举足轻重,党的十六大明确提出要“壮大县域经济”,而目前我国的县域经济大多工业基础薄弱,缺乏国有大中型企业,脱胎于乡镇企业的个私经济是发展县域经济的主力军。从这个意义上说,私营经济的发展是富民强县的现实选择。     

“板块经济”格局下地方高校人才培养特色探索

“板块经济”格局需要大量具有创新精神、具备创造能力、富有创业才干的特色人才。适应“板块经济”格局对特色人才的要求,地方高校必须调整人才培养标准,即：按照“先进、有用、有效”的策略原则,调整学生的知识结构;遵循“以人为本,着重发展”的教育理念,构建学生的能力结构;坚持“以德为先,全面发展”的基本原则,优化学生的素质结构。在此基础上,地方高校还应重点在校企、政校合作两个方面创新人才培养模式,使人才培养体现出学校特色、专业特色和区域特色。     

政府行为在个私经济发展过程中的作用

个私企业在发展过程中所遇到的制约因素之一就是政府行为障碍。本文在详细分析政府行为障碍的表现形式及其产生根源的基础上,明确提出了政府在促进个私经济方面发挥的四大作用。最后就是否应该设立专以个私企业为管理对象的政府机构谈了自己的看法。     

错位与链接——区域视角下成人教育的缺位与复位

成人教育作为继续教育的重要组成部分,与区域经济文化之发展息息相关。区域成人教育的缺位表现在成教与职教过度粘连、成教系统与区域经济系统互动欠佳等方面。制定具有区域特色的成人教育与经济协调互动模型,能够从经济“特色”中萃取成教“特色”,以特色成教带动特色经济增长,可实现区域成人教育发展路径之复位。     

福建信息职业技术学院

<正>入选理由持续打造“信息智能+”鲜明特色，着力培养服务于产业新体系特别是“数字福建”建设、适应新一代信息技术发展要求的高素质技术技能人才，在服务区域经济和特色产业发展方面走出一条特色之路。     

个私经济发达背景下的能人型村治——以浙江省东阳市白坦一村为例

本文通过对浙江一个村庄的个案分析,指出个体私营经济发达背景下的村庄,能人型治理模式具有社区权力结构的离散性,个私业主介入村庄公共权力运作及村民参与以“个人性”和“自动式”为主等特色,并提出将能人型村治模式提升为法治型村治模式的一系列思路     

浅论民营经济与县域经济的发展

发展县域经济是缩小城乡差距的有效途径。而发展民营经济又是县域经济发展的首选战略．民营经济天然与市场经济相吻合。在社会主义市场经济条件下,要实现县域经济的快速发展,必须充分认识本地的现状、优势和特点,按照区域的特色、条件,合理配置资源要素,“宜农则农”、“宜工则工”、“宜商则商”,民营经济、特色经济、农村经济、中小企业经济和就业型经济是县域经济的主体,工业化、城镇化、农牧业产业化是其发展的主题和方向。     

创建农村学校特色 为发展农村经济服务

如何根据山区农村学校的特点,创建山区农村学校特色,坚持教育为社会主义建设服务,为发展农村经济服务的方向,早在80年代初我校就开始对这个问题作一系列的研究和探索。研究和探索的阶段过程是:“六五”起步,单项突破;“七五”发展,多项并进;“八五”提高,整体发展;“九五”优化,展现特色。     

论邓小平农村经济发展战略思想

在邓小平建设有中国特色社会主义的“总设计”中,农业、农村和农民问题始终处于战略位置。他在这方面的战略思想有：农业是根本,是战略重点;农业的发展一靠政策,二靠科技,三靠投入;高度重视粮食生产,全面发展农村经济;“乡镇企业很重要,要发展,要提高”;中国农业的改革和发展“要有两个飞跃”。这些论述．为我国跨世纪农业和农村经济的发展指明了方向。     

准确理解和把握中国特色社会主义经济之“特色”

准确理解和把握中国特色社会主义经济之“特色”,对全面实现小康社会伟大奋斗目标意义重大。中国特色社会主义经济之“特色”是通过“时问特色”、“空间特色”、“质的特色”、“制度特色”等四个方面体现出来的。全面认识中国特色社会主义经济之“特色”,必须准确理解和把握这四个“特色”。     

"三个代表"重要思想经济建设理论的科学内涵和精神实质研究概述

2000年以来,理论界对“三个代表”重要思想中关于中国特色社会主义经济建设理论的科学内涵和精神实质作了深入研究。这些研究涉及“三个代表”重要思想与中国特色社会主义经济建设的关系、公有制及其实现形式、个人收入分配原则等一系列重大理论问题。这里对这些研究作些考察和分析。一、“三个代表”重要思想与中国特色社会主义经济建设的关系“三个代表”重要思想是中国特色社会主义经济建设的指导思想,中国特色社会主义经济建设是“三个代表”重要思想的重要实践基础。在研究这两者的关系时,不可避免地要涉及发展先进生产力与经济建设的…     

坚持“两个毫不动摇”的统一性、差异性与长期性

深刻理解坚持“两个毫不动摇”的统一性、差异性与长期性,对“高举中国特色社会主义伟大旗帜”、“坚持和完善社会主义基本经济制度”、贯彻落实党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义。统一性的理论基础是共生发展,现实条件是政策的一以贯之。公有制经济和非公有制经济在建设中国特色社会主义市场经济中的地位是不同的,坚持“两个毫不动摇”的政策内涵是有差异的,尤其是要深刻理解为什么要“引导非公有制经济发展”。坚持“两个毫不动摇”不是权宜之计,将贯穿于整个社会主义初级阶段。     

发挥集团优势 实现持续发展

射阳县职业技术教育从１９８２年发展到１９９５年,基本完成了“规模扩张”,形成了“东西南北中”的分布格局。全县有具有“农”字特色的、丰富办学经验的国家级重点职中——县职业高级中学;有具有“工”字特色的、引导二三产业发展的省级重点职中——县职教中心;有服务乡镇区域经济建设的黄尖职业高中。此外,还有“普中附设”３所,“成职并轨”３所,“行业办班”５所。这些学校对县经济建设特别是对“八五”期间的经济发展起到了积极的作用。但是其局限性在发展过程中也日益暴露出来,愈来愈不适应蓬勃发展的社会主义市场经济形势。…     

产业集群视角下的总部经济—基于成都实践的思考

总部经济作为一种重要的经济形态,它是产业集群发展的必然趋势,在本质上是一种聚集经济。通过企业的集聚,引发外部经济效应,使集聚的企业总部相互受益,从而带动整个区域经济的发展。成都市在这方面的发展中形成了鲜明的特色,特别是以成都高新技术产业开发区和成都龙潭都市工业集中发展区为代表。通过分析,可以发现当前在发展总部经济中,需要提高对“总部经济”相关问题特别是“总部经济”的评价考核体系的认识;在发展总部经济中要合理消费人力资源,避免高端人力资源低端化;避免将“总部经济”异化为“总部地产经济”。