夯实教育基础 提高全民素质——平遥县基础教育工作成绩斐然

平遥县坚持把“两基”工作作为教育工作的“重中之重”,作为提高全民素质的奠基工程 ,不断落实政府行为 ,强化办学责任 ,着力推进“两基”实施进程 ,提高“两基”工作水平 ,经过努力 ,全县“两基”工作实现了由数量上的扩张向质量上的提升的转变。平遥县的“两基”工作在验收合格后 ,巩固提高的主要做法是 :一、统一思想认识 ,“四动”方略造氛围“两基”达标后 ,平遥县委、县政府不失时机地提出创建全国“两基”先进县的奋斗目标 ,凝结全县人民的意志和力量 ,不断推动“两基”工作上台阶、上水平。一是深入调查 ,认识促动。县委、县政府深…     

民和县召开“两基”工作誓师大会

根据省委省政府确定的规划目标,２０００年全省６８％的人口地区普及九年义务教育,２２％的人口地区普及初等义务教育,１０％的人口地区普及三年或四年义务教育。这是一项十分艰巨的历史任务,必须不折不扣、保质保量地坚决完成。 新年伊始,民和县召开“两基”工作誓师大会,动员全县各级党委、政府全力以赴打好“两基”攻坚战。县五大班子领导、县委各部门、县直各单位负责同志、乡镇党政一把手、学区校长、教育局干部等１８０多人参加了会议。县长冶兆忠主持誓师大会,副县长李惠玲安排了全县“两基”工作任务。会议全面分析了民和县…     

龙胜县加快“两基”达标步伐

广西龙胜各族自治县是一个少数民族山区贫困县。近几年来．县委、县人民政府把发展民族教育列为提高民族素质．振兴地方经济的首要大事．决定要在1998年实现全县基本普及九年制义务教育、基本扫除青壮年文盲（简称一两基”）的宏伟目标。使龙胜县成为全自治区28个贫困县中第一个“两基”达标县。为此，县委、县人民政府采取了如下得力措施。一、建立’”两基”达际领导机构。县成立“两基”工作指挥部，县党委、政府一肥手和分管领导担任正副指挥长，各乡镇党政一把手和有关部门的主要领导担任成员。各乡镇、村也建立相应的领导机构。实行‘…     

团结一心 真抓实干 实现跨越式发展——贞丰县“两基”攻坚纪实

2003年是贞丰县“两基”攻坚年。为圆满完成“两基”验收达标的历史性任务,贞丰县教育局、贞丰县人民政府教育督导室从政府所履行的法定职责出发,按照国家教育法律法规和有关方针政策的规定以及县委县政府的具体要求,认真履行职能职责,对“两基”工作进行了认真规划,精心组织实施,将“两基”工作的目标、任务层层细化、分解,使实现“两基”目标的“软任务”变成硬指标,形成可操作的责任目标,签入教育系列责任状,突出重点,狠抓落实。一是抓组织领导,明确责任,落实措施。县教育局、各乡(镇)教辅站和学校均按县委县政府的要求成立了“两基”工…     

发展职教造福山阳

5月4日,山阳县召开了由县委、县人大、县政府、县政协分管领导,县职业教育领导小组成员单位负责人和“两基”工作领导小组负责人,各乡镇长,各乡镇中心学校校长、中学校长、县直教育单位负责人,县教育局各股室办负责人,受县政府表彰的职业教育工作先进集体、先进个人代表等140多人参加的全县职业教育暨“两基”工作会。     

蒙山县努力实现“两基”达标

党中央、国务院提出：要在２０００年基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲。蒙山县委、县人民政府从县情出发,把实现“两基”的时间定在今年。为此,各级领导和广大人民群众,团结拼搏,苦干实干,大打一场实现“两基”的攻坚战。　　县委、县政府领导高度重视“两基”工作,１９９７年５月,召开了全县实现“两基”动员大会。１９９８年３月１日,召开了“普九”汇报会,３月２６日又召开了“普九”攻坚现场会。此后,各乡镇相继召开有关会议,全县掀起了“普九”新热潮。在此基础上,县里成立了由县长任组长的“两基”领导小组,各…     

强化政府行为 确保“两基”达标

我县是广西48个贫困县之一，又是国务院重点扶持广西的28个特困县之一。全县总面积2816平方公里，有13个乡（镇）、161个村（街），总人口38．6万人，其中少数民族人口33．6万，占总人口87．5％。县委、县人民政府非常重视“两基”工作，把“两基”工作作为教育工作的“重中之重”来抓，提出“争七保八”实现“两基”（即争取1997年、保证1998年实现“两基”）．并强化政府行为，真抓实干，使我县的“两基”工作取得较好的成级。1996一1997学年度上学期．全县小学适当儿童入学率为99．4％，小学毕业生升学率94．5％，“三残’叽童少年入学率…     

振兴经济必须优先发展教育——欣闻武功县加速建设教育强县有感

1998年7月、9月,《陕西日报》和本刊分别对武功县加速建设教育强县的典型经验作了报道。建设教育强县,这是武功县于1996年发动全县人民群众、大兴教育之风,一举实现了“两基”达标之后,趁热打铁,提出的一个响亮口号。为此,县委、县政府制定了《巩固提高“两基”成果规划》,下发了《关于加快教育强县的决定》、这是一个具有远见卓识和战略意义的重大举措。武功县这种对教育优先发展的战略眼光和超前意识对本地区乃至全省的“两基”工作都将起到积极的示范和推动作用。     

深化改革 扎实工作 积极完成1995年“两基”工作任务

新年伊始,召开全省“两基”工作会议,主要任务是总结1994年“两基”工作,部署1995年“两基”任务,省教委与市(地)教委签订1995年“两基”任务责任书,动员教育战线,为贯彻全省教育工作会议精神,实施“普九攻坚工程”,实现“两基”目标而奋斗。     

巩固提高“两基”成果 全面推进素质教育

在省、市教委的正确领导下,我们全县上下齐心协力,勇于攻坚,顺利通过了“两基”国检和省实验教学普及县验收,并被评为全国“两基”工作先进县,有力地促进了全县教育事业的发展,为当地经济建设做出了一定的贡献。与此同时,我们也清楚地认识到:巩固、提高“两基”成果,全面推进素质教育的任务仍然十分艰巨。因此,我们仍然要坚持“两基”工作“重中之重”的地位不动摇;政策措施不改变;教育投入不减少;条件改善不放松;依法治教不减弱;实施素质教育更深入。     

一鼓作气夯基业——安龙县“两基”巩固提高工作纪实

安龙县“两基”工作于2 0 0 2年年底通过省政府的评估验收和教育部的审核认定后,继续坚持把“两基”工作摆在“重中之重”的战略位置,干劲不松,力度不减,不断采取有力措施扎实狠抓“两基”巩固提高工作,经过2 0 0 3年的全力整改,“两基”攻坚成果得到有效巩固和明显提高并通过了省政府的年检,使安龙县的教育事业进一步走上了健康持续发展的良性轨道。一、认真总结经验,制定整改方案和巩固提高规划验收结束后,安龙县委、县政府立即组织召开全县“两基”攻坚总结大会,认真总结成功经验,全面查找存在的问题和不足,分析了“两基”巩固提高工作面…     

牢固树立和落实科学发展观推动教育事业健康协调持续发展

回顾刚刚过去的2005年,我县教育工作坚持解放思想,实事求是,与时俱进,紧紧围绕巩固“两基”成果,深化教育改革,强化师德师风建设,提高教育教学质量和县委、县政府“三县”建设目标,强化校本教研,加强党风廉政建设,充分发挥教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用,促进了全县教育工作的健康协调持续发展,有力地推动了我县教育事业实现跨越式发展。主要体现在:一是“两基”成果得到进一步巩固;二是普高、职高、幼儿(学前)教育发展迅猛;三是民办教育发展形势良好;四是各类招生成绩斐然;五是教研教改蔚然成风;六是现代远程教育实…     

回乡百年大计 同心攻坚“两基”——同心县“两基”攻坚纪实

同心县的“两基”攻坚经过了一段漫长而坎坷的历程。尤其是2003年以来,县委、政府带领全县30多万各族人民群众自力更生、艰苦奋斗,把发展民族教育作为振兴民族经济的突破口,当作打造具有浓郁回族风情的生态商贸县的关键点,坚持不懈地实施“科教兴县”战略,民族教育事业抢抓“两基”攻坚的历史机遇,取得了一个又一个阶段性成果,走出了一条具有同心特色的“两基”攻坚之路。     

木里县“两基”攻坚顺利过关县域教育跨越式发展

木里县县委、县政府始终坚持把教育放在优先发展的地位不动摇,全面落实“科教兴县”战略,全力实施“两基”攻坚工程。去年底,全县“两基”工作顺利通过了省、州的检查验收,实现了木里教育的跨越式发展。     

采取措施加强农村教育

最近,开县县委、县政府为了适应农村经济发展的需要,采取有力措施,加强对农村教育的领导,推动了全县农村教育事业的发展。一、筹集资金,改善办学条件。县上成立了筹资办学领导小组,由一位县委副书记和副县长负责.决定在83年内改建和整修好全县农村学校的全     

化隆县委、县政府召开全县教育工作会议

化隆县委、县人民政府最近召开了全县教育工作会议。县委、县政府、县人大、政协的领导,县“普九”领导小组成员单位,各乡镇党委书记、乡镇长、学区（校）校长以及县城中小学教师近1000多人参加了会议。海东行署副专员韩德荣、海东教育局局长李晓人应邀出席了会议。会上讨论通过了《中共化隆县委、县人民政府关于进一步加强“普九”工作的决定》,明确了全县2000年实现“普初”和“普九”（三镇）目标的重点任务。县委书记刘树恒作了题为《振奋精神、真抓实干,为全面实现“两基”规划目标而奋斗》的主题报告,报告客观分析了目前全县“两…     

弘扬长征精神 奋力“两基”攻坚 努力谱写习水教育的辉煌篇章

习水县位于黔北、渝西、川南交汇地带,面积3127平方公里,总人口68万,辖24个乡(镇),224个村,属国家级贫困县。1997年,全县基本普及初等义务教育。多年来,县委、县政府一直致力于“两基”的实现,但由于财力薄弱,人口多,基础差,“两基”进度十分缓慢,农村义务教育长期在低水平徘徊。2001年,省委、省政府召开了全省“两基”攻坚大会,作出了关于实施“两基”攻坚的决定,县委、县政府及时贯彻全省“两基”攻坚大会精神,落实省委、省政府的各项要求。县委、县政府讨论、分析县域经济发展滞后的原因,充分认识到贫穷和落后的主要根源在于教育发展缓慢…     

华菳市教育局 盘活人力资源 打造课改执行力

华蓥市教育局以科学发展观为指导,整体推进区域教育改革与发展,尽力办好教育让人民满意。继1995年高标准完成“普九”历史任务后,他们大力加强“两基”巩固提高工作,1998年被省人民政府评为“扫除青壮年文盲先进市”;1998、2001年先后两次被国家教育部、财政部、国家计委联合授予“全国两基工作先进地区”称号;2005年顺利通过广安市人民政府组织的“两基”巩固提高工作复查验收,多项工作先后获得省委、省政府、广安市委、市政府和华蓥市委、市政府及相关部门的表彰奖励。     

夯实“两基”基础 提升育人水平——平罗县教育工作纪实

平罗县始终把“两基”工作作为教育工作的重中之重,狠抓“两基”工作。1995年全县高标准实现“基本扫除青壮年文盲”的目标：1998年实现“基本普及九年义务教育”的目标：2001年全县“两基”工作通过了自治区人民政府的复查验收,2001年平罗县教育局被国家教育部表彰为“‘两基’工作先进单位”,2003年通过石嘴山市人民政府推进“两基”实施素质教育评估验收。     

教育督导在督政中的职能作用

全面提高民族素质是进行社会主义现代化建设的根本大计，是面向二十一世纪的伟大战略工程。为了推动我区城市教育综合改革和发展，使之更好地适应社会主义市场经济建设的需求，区委、区政府遵照《中共中央关于教育体制改革的决定》，认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《扫除文盲工作条例》，把“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”（以下简称“两基”）列为我区“八五”和“九五”期间教育事业发展的基本任务及重点，将“两基”工作列入政府工作目标，下达给相关部门，进一步落实各部门的执法责任。为保证“两基”工…