供配电智能化仿真教学系统

LYJD-8000J供配电智能化仿真教学系统（简称教学系统）是专门针对我国各类大专院校，技师学院，高级技校，职业高中，技工学校，职业技能培训学校（中心），大型工矿企业教育中心而开发研制的一整套完整的现代智能化仿真教学系统。该套教学系统根据国家职业培训大纲精心设计，把当前最先进的实际操作系统与电力行业的生产实际相结合。     

LYJD-8000J型供配电智能化仿真教学系统简介

高技能人才的培养已是我国经济社会发展面临的重大课题。近年来,随着我国经济的快速发展,高技能人才的总量、结构、素质远远不适应需要。电力(工厂变配电)领域更是如此。随着新技术、新产品不断涌现,设备更新、换代的速度加快,传统的教学实验方法已严重滞后社会的发展。LYJD-8000J供配电智能化仿真教学系统(简称教学系统)是专门针对我国各类大专院校、技师学院、高级技校、职业高中、技工学校、职业技能培训学校(中心)、大型工矿企业教育中心而开发研制的一整套完整的现代智能化仿真教学系统。该套教学系统根据国家职业培训大纲精心设计,…     

LYJD-8000J型供配电智能化仿真教学系统简介

高技能人才的培养已是我国经济社会发展面临的重大课题。近年来,随着我国经济的快速发展,高技能人才的总量、结构、素质远远不适应需要。电力(工厂变配电)领域更是如此。随着新技术、新产品不断涌现,设备更新、换代的速度加快,传统的教学实验方法已严重滞后社会的发展。LYJD-8000J供配电智能化仿真教学系统(简称教学系统)是专门针对我国各类大专院校、技师学院、高级技校、职业高中、技工学校、职业技能培训学校(中心)、大型工矿企业教育中心而开发研制的一整套完整的现代智能化仿真教学系统。该套教学系统根据国家职业培训大纲精心设计,…     

基于Internet的远程监控仿真教学系统设计

在目前高职、高专教学中,工业现场总线控制系统的原理和操作技能的学习是教学中的一个瓶颈.本文介绍了一个基于Internet的远程监控仿真教学系统的设计方法,通过该仿真教学系统与工厂实习相结合,圆满解决了该瓶颈问题.     

变配电运行工

一、职业定义变配电运行工是指监视、操作、管理变配电设备，保证变配电站安全经济运行的有关人员。本职业分初、中、高三个等级。分别对应国家职业资格的五、四、三级。学徒期为两年。其中培训期一年，见习期一年。二、基本要求１．初级变配电运行工知识要求（１）掌握电工原理基础知识；（２）熟悉掌握“电业安全工作规程”、“电气运行管理规程”；（３）掌握变配电站电气系统主接线、运行方式及用电负荷；（４）掌握主要变配电设备的构造原理、铭牌技术数据及运行要求，了解水泵站电气设备概况；（５）掌握变配电站电气设备安全运行中的…     

亚龙YL-175型二次继电保护运行与维护实训考核设备

正设备概述该实训系统取材于现场实际变电站及工厂供配电系统,依据工业现场,紧扣教育部《变电站综合自动化》《供配电技术》、《工厂供电》、《配电自动化》、《电力系统继电保护》、《电力系统微机保护》、《电气制图》等相关课程实验教学的需求结合现代电力工业改革中的先进技术而设计开发的实验实训两用型教学应用设备。该系统实用性强应用广泛,不仅可满足电     

大型建筑群变配电智能监控系统开发与应用

针对大型智能建筑群变配电设备分布广,系统供电可靠性和连续性要求高的特点,开发设计基于TCP/IP的变配电智能化监控系统,对其底层监控仪表和智能元件采用现场总线通讯控制,通过前端工作站接入以太网,实现基于IP的变配电系统的智能化监控管理.在此基础上.为了满足大型建筑群的能源管理需要,应用网络通信技术与系统集成技术,开发了变配电监控与其他建筑设备监控有机结合的智能建筑能源管理平台,具备远程Web服务功能接口,并已在一项大型建筑群中应用.     

工厂供电课程教学研究与实践

工厂供电是电气工程及其自动化专业的主干课程之一,内容包括供配电技术的基本理论及供配电系统的设计、计算、管理、运行和维护,与工程实际联系紧密。为了进一步提高课程教学质量,增强学生的工程意识,培养学生的工程能力,从整合教学内容、探索教学形式及加强实践教学等方面进行了一些改革。     

基于WWW技术的教学系统

随着信息高速公路的迅速发展，ＣＡＩ（计算机辅助教学系统）的开发研制也转向了网络化、智能化和多媒体化。本系统采用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的ＷＷＷ技术，如ＨＴＭＬ制作、ＣＧＩ编程、Ｊａｖａ和ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ编程、ＧＩＦ８９ａ动画制作、ＶＲＭＬ（虚拟现实）制作等技术，实现了既可用于课堂教学，又可以用于学习者通过网络和通用的浏览器自学、复习、自测、质疑以及在网上与老师、同学对话或讨论的“模拟电子技术”课程教学系统     

工厂供配电技术课程建设与教学改革

工厂供配电技术是高等职业学校电气自动化技术专业的核心课程,内容包括理论和实践环节,工厂供配电技术难学难教在高职教学中尤为突出。在工厂供配电技术课程建设与教学改革中,应以工程设计为主线进行课程建设,实施工程设计与课堂教学同步的有效课堂教学模式,为工程实践类专业课课程建设和教学改革探索新路子。     

MCGS软件在供配电技术实验教学中的应用

针对应用型本科供配电技术实验教学的特点,引入MCGS软件,指出供配电技术实验教学中使用MCGS软件的教学方法,结合具体的实际应用说明MCGS软件在工企业供配电系统中的应用具有方便、可靠、智能化的特点,可以把其作为一种辅助教学工具来培养和提高应用型本科院校学生的总体综合素质。     

浅谈10kV配电网线路变配电安装技术

随着我国电网改革的推行,我国低压配网线路取得了一定的发展.下文中笔者将结合自己的工作经验,对1 0kV配电网线路的变配电安装的相关内容进行分析,文中笔者将从变压器安装技术、配电柜的安装技术、变配电工程中附属设备安装须注意的事项等几个方面,对该问题进行分析.     

基于网络的数字化微格教学系统的设计

随着计算机网络技术和精品课程录播技术的发展,微格教学系统也在向数字化、智能化和网络化方向发展。本文在分析数字化微格教学系统新功能新特点的基础上,对数字化微格教学系统进行了规划与设计,并就相关技术问题进行探讨。     

多点触摸多媒体交互式教学系统在铁路职工培训中的应用

＂多点触摸多媒体交互式教学系统＂是采用多点触控技术,在触摸屏或触控版（电子白板）通过触控软件实现人机交互式（通过触摸屏操控计算机）,结合多媒体技术的一种教学辅助设备,是新一代的多媒体设备,它解决原多媒体技术在实际应用中出现的一些不足,也改变或增加了多媒体教学模式,在教学过程中提高教与学实现互动,从而提高教学质量。     

实习工厂普通机床的数字化改造

随着电子信息技术向制造业的不断渗透,生产设备的智能化水平不断提高.我院实习工厂担负着制造类专业学生技能训练的重要任务.为适应高技能人才培养的要求,实习工厂对现有设备进行数字化改造势在必行.本文结合学院和实习工厂的实际情况,对此进行了浅略的分析和论证.     

面向工业机器人专业的混合式教学系统

近年来,随着信息技术的不断发展,工业机器人在自动化、智能化、标准化和定制化生产制造领域的应用 日益广泛.针对目前工业机器人人才严重短缺和人才培养条件不足问题,本文提出了一种面向工业机器人专业的线上线下混合式教学系统,包括具备理论、示教、仿真、编程有机集成的线上、线下混合式培训功能的教学软件,集编程、操作、二次开发等为一体的示教与仿真综合实训系统,以及工业机器人技术资源服务平台.利用该混合式教学系统,可实现教学软件、实训系统及技术资源服务平台的有机结合,为开发适合工业机器人专业的教学系统提供了有效途径.     

web使用挖掘在智能化教学系统中的应用

网络教学已经成为当前计算机辅助教学的重要手段,网络教学系统的智能化是当前研究的热点。人工智能、数据挖掘技术等均已应用到网络教学系统中,目的就是为了更好地体现个性化、差异化教学。本文从web使用挖掘技术的角度,研究了web使用挖掘在智能化教学系统中的应用。     

《电力工程》课程教学改革探讨

《电力工程》是电气工程及其自动化专业以培养学生实际设计和操作能力为主的一门专业课程,有着内容抽象、实践性强、内容多等特点。重在掌握工厂供配电系统的基本概念、工厂供配电系统的运行和维护技能、培     

教学设计理论和远程教学系统开发

2.远程教育的教学系统开发和教学设计理论 教育技术界普遍认为,教学设计和教学系统开发是教育技术中最成熟、对教与学实际贡献最大的领域.在开放与远程教育中,情形完全一样.     

工程教育专业认证中毕业要求分解指标点的利弊

在我国工程教育专业认证实践中，每项毕业要求均需要分解为若干指标点。毕业要求指标点的分解及其支撑课程的确定，一直是专业认证工作中最困难、也是最有争议的。本文通过分析我们所处的教学系统架构与实际运行过程，深刻理解基于毕业要求分解指标点构建的“教学系统运行流程”不仅极其复杂、而且缺乏可操作性，进而得出毕业要求分解指标点弊远大于利的结论；然后在遵循《华盛顿协议》和把握我国《认证标准》精髓的基础上，提出优化、简化教学系统运行流程的思路，使其真正可控、可操作。