临沂市兰山区义堂中学

临沂市兰山区义堂中学座落于兰山区义堂镇驻地,建于1958年,前身是临沂五中。几十年来,学校为社会培养了一批又一批的优秀人才,学校也在不断地发展、壮大。现在,学校占地96亩,分为公寓区和教学区,教学区内高楼耸立,亭台鱼池,鲜花绿地,美不胜收;文化建设典雅精致,人文氛围高雅浓郁。     

临沂市兰山区南坊中心小学

临沂市兰山区南坊中心小学是兰山区的一所实验性、示范性窗口学校，学校始建于1992年，地处沂河之畔，学校占地15559平方米，建筑面积8552平方米，在校学生1652人，教职工122人，学历达标率100％，小学生入学率和巩固率均达100％，是首批临沂市规范化学校，是一所具有科学的教育理念、优秀的教师群体、先进的教学设施、优美的校园环境、一流的办学质量的实验性学校。     

临沂市兰山区教育科研工作剪影

临沂市兰山区是临沂市人民政府所在地。1995年白兰山区教育局成立以来，该区大力实施“科研兴教”战略，依靠教育科研提高教育管理水平和决策水平。在这一理念的指导下，兰山区教育局一年一条新思路，一年一个发展主题，一年上一个新台阶，不断取得新的进展。比如，1998年为素质教育年，1999年为依法治教年，2000年为创新发展年，2001年为改革推进年。     

山东省交通技术学院简介

山东省交通技术学院是山东省交通厅直属的一所以培养汽车专业技术人才为主的职业技术人才为主的职业学院。学院的前身是山东交通高级技工学校，始建于1975年，现占地430亩，建筑面积185人，建筑面积10万余平方米。分为南北两个校区，北校区位于临沂市兰山区，南校区位于临沂市罗庄区。     

山东省规范化学校——临沂市兰山办事处一中

临沂市兰山办事处第一初级中学,始建于1989年,原名兰山中学,2003年经兰山区人民政府批准使用兰山办事处第一初级中学名称,简称兰山一中。是山东省规范化学校。一位好校长就是一所好学校程永钊校长上任之初,统一了学校发展“科研导航、德育先行“的思想,紧紧围绕“立足实际,科学管理,立德树人,全面发展“     

临沂兰山区制定职业教育总目标

为加快具有专业性和高素质的“蓝领”人才的培养，山东省临沂市兰山区近期制定出发展职业教育的总体目标，以尽快加强中等职业学校建设，培养更多高素质劳动者。     

北京101中学有个教师发展学校

北京101中学教师发展学校是我校实施教师培训的载体，它起源于1996年的跨世纪教师培训学校，十几年来从未间断，培养出了一批又一批杰出的教师，为学校的发展提供了强有力的支持。北京101中学教师发展学校肩负着教师队伍建设的重任，已经成为学校发展的发动机。     

临沂北城小学

临沂北城小学是临沂市兰山区的一所实验性、示范性窗口学校。学校始建于1992年,地处沂河之畔,学校占地16000平方米,建筑面积8500多平方米。目前,在校学生2300多人,教职工160人,学历达标率100％,小学生入学率和巩固率均达100％,是首批临沂市规范化学校,是一所具有科学的教育理念、优秀的教师群体、先进的教学设施、优美的校园环境、一流的办学质量的实验性学校。     

一切为了学生的发展——通辽市实验小学办学综述

我校几十年来，经过几代学校领导和教师的努力，学校办学实力不断增强，为上一级学校输送了一批又一批合格又有特长的学生，并形成了自己鲜明的办学特色。     

回首与展望：河南省基础教育30年——改革开放以来河南省基础教育规模质量效益回顾

30年前，“泥房子，土台子，里面坐着黑孩子”是河南农村学校的真实写照；经过30年的努力，一批批配套齐全的新建校舍成为一道道亮丽的风景线，进而发展成为软硬件兼备的现代化学校。     

愿我成为你的朋友

姓名:汤凯丽生肖:羊爱好:绘画最大愿望:长大当一名画家。为祖国做出巨大贡献。最想说:有志不在年高。学校:山东省临沂市兰山区三里庄小学六(1)班邮编:276004     

教育中的重点制反思

教育中的重点制反思游永恒从８０年代起，我国开始确立一批重点学校。当时的想法是集中我国有限的财力和人力办好一批学校，以便为高一级的学校输送合格的人才。各省市起初确立的是一批省级重点高中，后来各地政府及主管部门又纷纷设立一批地市级重点高中。近年来，很多城...     

一所农村中学的“蝶变路”——记山东省教育系统先进集体临沂半程中学

从教学质量一直难以提升的“困难户”到全区教育教学工作农村中学连续三年第一,从学生流失数量达500余人到全部回流,从“问题餐厅”华丽变身为“全区十佳”,从一所濒临招生困境的农村薄弱学校到山东省教育系统先进集体,这是发生在临沂市兰山区一所农村中学——半程中学身上翻天覆地的真实变化。     

构建县域教育网络 推进教育信息化进程

我县自1995年完成普九达标工作以后,为了确保教育适度超前发展,走了一条初级阶段加现代化的路子,既抓必备办学条件;又启动教育信息化。在具体实施上,确立了“六个一批”的指导思想,即一批学校建成学校办公网;一批学校装备多功能讲台;一批学校装备微机网络教室;一批学校率先上101远程教育网;一批学校创建成学校校园网的框架;一批学校办成多媒体教学先行校。到目前为止,全县已装备微机3400多台,微机网络教室104个,多媒体教室120个,50多所学校搭建     

不能仅看学生打分

一位中学语文教师，从事语文教学已有20年了，送走了一批又一批合格的毕业生。在学校，他连续几年被评为优秀教师。由于他治学严谨，对学生要求严格，因此，去年学校进行“学生评价教师”改革时，他被学生打了低分。他也因此从一个优秀教师一下子变成丁一个“差教师”，甚至为此丢了饭碗。     

福建晋江职业中专学校陈华兵

陈华兵校长1981年大学毕业后分配到学校任教，20多年来，他一直耕耘在教育第一线，从一名普通教师到计算机教研组组长，再到副校长、校长，培养了一批又一批专业技术人才。     

沂蒙大地一颗璀璨的教育明珠——改革与发展中的临沂三中

临沂三中是临沂市兰山区最早的一所省级规范化学校。近年来,该校以“为学生提供最优质的教育服务”为宗旨,在创办品牌学校过程中进行了积极探索和大胆实践,走出了一条快速发展之路,在省内外有着较高的知名度和影响力。短短两年时间,临沂三中承办区、市、省、国家级现场会16个,接待的来访单位200余家,涉及8个省份,韩国、日本等国学校考察团数次来访交流。是什么使临沂三中一下子受到专家和同行的关注,并进入公众视野？记者日前走进这所学校,以期找寻答案。     

立志改革创办特色——广州市第三中学创办国家级示范性高中的思路与实践

一、学校概况 广州市第三中学创建于1863年，前身是圣心中学和明德女中两所教会学校，至今已有142年历史，是广州地区历史最悠久的名校之一。学校于1952年改名为广州市第三中学，1978年被评为区重点学校，1993年被评定为首批省一级学校，2001年被指定为广州市第一批创建示范性高中的学校之一。     

兰山区中学生体育锻炼态度的调查与研究

本文通过对临沂市兰山区几所中学男女学生体育锻炼态度和习惯的调查与比较,分析中学生体育锻炼态度和习惯的差异与联系,为顺利完成中学体育教育的目标和任务提供研究参考,并揭示体育潜在的课程的价值取向与锻炼态度及行为的结合点,达到理论与实践相结合。一、前言在国家推行"全民健身计划"、开展"阳光体育"的倡导下,兰山区的体育事业开展得红红火火,学校体育工作在各方面都取得了一定的进展。但是,在取得成绩的同时还要注     

着眼农村孩子的未来

斜桥中学是一所有着４５年历史的农村完全中学，在一方天地里，它一直是乡村学子成才的摇篮，斜桥中学的老师和校领导也一直把培养农村孩子成才当成根本任务和自己努力的方向。 过去很长一段时间，学校曾在抓学生的高考升学率上狠下功夫，老师们自己形容说：“我们早上眼睛一睁，忙到深更。”的确，在升学竞争的风浪中搏击了许多年的教师们，有一套已经非常娴熟的管理套路和应考方法，他有让一批又一批的农家子弟考出了他们能取得的最好成绩，把一批又一批的乡村学子送进了高等学府深造，在当地，学校的高考升学率一直名列同类学校之首，学…