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结合林产化工专业分离工程课程需求及林产化工专业毕业生的反馈信息,本研究采用"三结合"教学法对林产化工专业分离工程课程建设与实践进行了初步探索。突出了林化专业生物质资源的高效化学利用的特色,突显实践实训对巩固课程基础理论的验证作用,采用科技创新实验项目与专业课实验相结合的方法达到培养学生利用先进的研究手段从事相关研究领域的技能的目的,有利于学生培养扎实的理论基础、活跃的创新意识,提高分析科研问题和解决实际工程问题的能力。 相似文献
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针对目前研究生课堂教学中存在的忽视研究生主体地位、课堂缺乏互动环节等问题,本文选择交通运输规划与管理学科的研究生专业基础课程"交通运输规划与管理的实验与实践",开展创新工程教育的教学理念和教学方法研究。结合课程自身实验与实践的教学特点,以加强师生互动、研究生之间交流、启发研究生自主学习为目标,形成课堂教学、课后实践体系、考核评价方式配套的教学改革方案。总结110位研究生反馈的教学建议,分析2011年度研究生案例教学考核结果,为列入卓越工程师教育培养计划的研究生专业基础课程后续教学方法改革提供参考。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(7):214-217
对工科类本科生专业实验的教改既是现代工科类专业的实验教学的重要内容,同时也是提高专业素质的基本要求。本文以生物工程专业的课程"生物分离工程实验"为例提出了研究型、工程型、综合型"生物分离工程实验"的理念并从理论上进行了分析即研究型是强化或固化实验内涵的核心、工程型是培养专业素质的基本要求、综合型是现代生物分离工程实验及其他工科实验内容的发展趋势;根据现代生物分离工程的特点,以灵芝多糖为例,提出了在原料预处理及提取、初步纯化、高度纯化和纯度检测等重要环节体现研究型、工程型、综合型的思想。基于上述原则设计的实验方案应用于本科生的实验教学,取得了理想的教学效果。 相似文献
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针对目前研究生课堂教学中存在的忽视研究生主体地位、课堂缺乏互动环节等问题,本文选择交通运输规划与管理学科的研究生专业基础课程“交通运输规划与管理的实验与实践”,开展创新工程教育的教学理念和教学方法研究.结合课程自身实验与实践的教学特点,以加强师生互动、研究生之间交流、启发研究生自主学习为目标,形成课堂教学、课后实践体系、考核评价方式配套的教学改革方案.总结110位研究生反馈的教学建议,分析2011年度研究生案例教学考核结果,为列入卓越工程师教育培养计划的研究生专业基础课程后续教学方法改革提供参考. 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(9)
光电技术研究生综合实验中心为光学工程专业研究生的专业基础教学实验中心,起到从理论学习走向科研实践的过渡作用。在分析实验中心的功能和特点的基础上,介绍了实验课程、课程实验和创新实践活动等三种运行模式,从岗位设置、设备管理和文档管理等三个方面介绍了实验中心的管理方法,并介绍了实施成效。 相似文献
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作者在《生化分离工程》及制药工程其它专业课实验教学中发现,作为一门主要涉及分离技术的课程,其实验教学可以协调地渗透到其它专业实验中,通过对制药工程专业实验进行优化整合,开设制药工程专业大实验,有利于学生对专业知识的系统掌握,深入理解生物分离技术在制药过程中的地位和作用;并且通过实验教学内容的整合,开设设计性、综合性的实验,有助于提高学生的主动性.创新性,充分发挥实验教学在工科专业人才培养中的重要性。 相似文献
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"机器人学"课程是面向高等学校机械工程学科机械电子工程专业的本科生和低年级研究生开设的专业基础课。在分析上海大学"机器人学"课程特点和教学现状的基础上,从教学体系、教材内容、实验平台建设、教学方法、课程学习评价等方面提出了"机器人学"课程教学改革的初步设想,探索课程建设与教学改革。通过构建机器人教学和科研共享实验平台,在"机器人学"课程教学中增加实践性教学环节,开展项目教学法,培养学生的创新思维,训练学生实验技能,巩固所学基础理论知识以提高学生学以致用的能力和综合素质。 相似文献
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根据《结构风工程》课程的特点,以及土木工程专业研究生的教学目标,从教学体系、方法、内容以及考核手段的改进等方面,进行了《结构风工程》课程的教学改革探索,旨在创新研究生培养模式、适应研究性大学的教学要求,提高研究生教学质量,使学生系统全面地认识和掌握结构抗风设计方法。 相似文献
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免疫学这门生物医学的前沿课程,因其内容深奥难懂而加大了学生学习的难度,而面对学习背景参差不齐的生物学专业研究生,教师讲授这门课程的难度就更大。要解决以上难题,从学生学习背景与学习目的的特殊性出发,结合目前教育创新、改革的方向,从调动学生学习积极性、将理论学习与专题讲座相结合、开展讨论式教学等角度进行多种教学尝试将是可行之路。通过成功开设第一堂课、结合运用比喻手法及精心设计课堂提问,学生的学习积极性得到了很好地调动;通过开展专题讲座与讨论式教学,学生主动学习的能力得到了锻炼。以上方法适用于生物专业研究生免疫学课程的教学,同时也为同类课程的开设提供了借鉴。 相似文献
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根据《结构风工程》课程的特点,以及土木工程专业研究生的教学目标,从教学体系、方法、内容以及考核手段的改进等方面,进行了《结构风工程》课程的教学改革探索,旨在创新研究生培养模式、适应研究性大学的教学要求,提高研究生教学质量,使学生系统全面地认识和掌握结构抗风设计方法。 相似文献
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针对机械工程专业硕士研究生实践能力培养问题,通过开设“机械工程综合实践”实验课程来提高研究生的基础实践能力与综合实践能力是一种新的探索.结合近年来的具体教学实践,从实验课程教学实践项目设置、教学过程实施、课程考核与成绩评定模式等方面进行了分析与探讨,以期对研究生实验课程的教学以及研究生综合实践能力与创新实践能力的培养提供有益的借鉴与参考. 相似文献
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分子生物学是当今高校生物类及医学各专业研究生必修的课程,它在培养研究生的创新意识及科研能力中起着重要的作用。本文作者结合多年的相关课程教学经验,针对当前研究生在分子生物学理论及实验教学中存在的问题进行了一系列改革。通过引入PBL教学模式,合理设计多个专题以学生为主体转变教学模式,使学生的学习由被动转为主动,加强了学生的对理论知识的掌握及运用能力。在实验教学引进仿真技术结合传统的实验教学模式,部分解决了分子生物学技术实验教学中存在的理论知识抽象难于理解、操作过程复杂耗时等难题,取得了较好的效果。 相似文献
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制药工程专业实验课程建设的探索与实践 总被引:2,自引:1,他引:1
结合制药工程专业实验课程,围绕功能性实验室建设和配套的实验教学体系改革,从实验指导教师队伍、实验教材和内容以及实验室硬件建设等方面,阐述了制药工程专业实验课程建设对培养制药产业创新人才以及发展制药工程特色专业的重要性。 相似文献
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以中南大学生物工程系基于“微生物工程”的三门专业系列课程——“发酵工艺原理”“生化分离工程”“生物工程产品工艺学”的开放式精品示范课堂改革为例,从构建基于学生互动的教学团队、基于学生互动的教学内容衔接与整合、加强综合性微生物工程实验和实习基地建设以提高学生理论联系实践的能力、强化学生创新性和个性化培养的教学方法、多元化的科学合理的考核制度等角度,进行了开放式精品示范课堂的探索与实践,阐述了专业系列课程开展开放式精品示范课堂的优势和亮点. 相似文献