靠得住 用得上 行得远 杉达学院的民办高等教育创新发展之路

<正>1992年,时值上海浦东开发开放的初期,上海交大、北大、清华三所大学的老教授们联手开办大学,名曰“杉达”,乘着时代东风扶摇而上,翻开新中国民办高等教育的新篇章。三十多年过去,上海杉达学院这面民办高校的旗帜,在时代汪洋中乘风破浪、与时俱进,展现着独有的风采。杉达把党建活动办到课堂上,创建出具有专业特色的文化品牌;把思政教育延伸到学生社区里,用服务暖人心、请劳模树榜样。杉达还把学生作品搬上社会舞台,把教室建到行业一线,把培训教材输送到企业,把数字新技术加进课表,     

打造“三型”团队 助力民办幼教高质量发展

<正>众所周知,民办幼儿园由于体制机制优势,可以为幼儿提供个性化的教学方案,以满足幼儿的特殊需求,帮助其更好地成长。当然,要做到这些的前提是拥有卓越的师资队伍。近年来,湘潭市岳塘区蓝淼淼幼儿园（以下简称“蓝淼淼园”）致力打造“三型”幼教团队,助力园所高质量发展。     

“而”通“尔”？“而”通“如”？

文言虚词是高考大纲明确规定的考查对象,因此,文言虚词也是文言文教学中的一个重要内容。而对文言虚词的理解往往充满着争议,因此,在教学过程中,与文言虚词有关的问题也时常出现。我在执教人教版《先秦诸子散文选读》时,对课本中几处“而”字的注释颇感不解。     

向高质量发展进发 重庆教育高质量发展行动样本

<正>2021年是"十四五"开局之年,"高质量发展"是"十四五"主题词。《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出建设高质量教育体系。2021年11月23日,重庆市人民政府印发了《重庆市教育事业发展"十四五"规划(2021—2025年)》,提出到2025年,基本实现教育现代化,教育综合实力处于中西部前列,为重庆推进高质量发展、创造高品质生活提供强有力的智力支持和人才支撑;到2035年,实现教育现代化,教育总体发展水平达到全国先进水平,基本建成教育强市,推动重庆成为学习型城市、人力资源强市和人才强市。     

上海杉达学院:转型发展进行时

杉达的办学历程体现了一代人的教育理想,一代人的价值追求,一代人的高风亮节;坚守非营利办学,这是杉达的精神财富。     

谈“提刀而立”与“释担而立”中的“而”

“而”是文言文中最常用的连词,可连接词、短语和分句,表示各种关系,如并列、递进、承接、转折、假设、修饰等。这些关系一般来说并不难区分,可是,当“而”表修饰、而其状语又由动宾词组或动词构成时,则常易与表承接的“而”相混。     

长沙民办职业院校高质量发展途径探析

<正>长沙职业教育在湖南省内处于领先地位,在全国职业教育中的地位也日趋突出。截至2022年9月,长沙市共有职业院校53所,其中民办职业院校30所,占比56.7%,民办职业教育已成为长沙职业教育的重要组成部分。长沙民办职业教育能在短时间内获得硬核式发展,主要得益于长沙市教育局的高位统筹和协调推进。     

探路——聚焦民办职业教育高质量发展

<正>职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,对建设教育强国、科技强国、人才强国,推动经济高质量发展,具有十分重要的意义。2024年政府工作报告指出要“大力提高职业教育质量”。民办职业院校在职业教育体系中扮演了极其重要的角色,因此,在大力提高职业教育质量的进程中,民办职业教育不能缺席,必须紧扣时代经济发展脉搏,深化产教融合,实现与产业发展和城市建设的同频共振、互融共生;必须在科教兴国战略中找准坐标、厚植优势、彰显贡献,     

五十岁始“而立”

据联邦德国解剖学家赫伯特·豪格,对一百六十名二十至一百十一岁死者的大脑进行研究的结果表明,大脑神经细胞几乎并不随着年龄的增长而衰亡,只是细胞的体积缩小了,但这种缩小一般在六十岁以后才开始,九十岁以前只缩小百分之七至八。由     

为人生发展奠基的“育才教育”

北京育才学校与"育才教育"之一品牌阐释:北京育才学校的"育才教育"北京育才学校以"为国育才、育天下英才"为己任,努力创造良好的育才环境,为学生的人生发展奠定坚实的基础。学校构建了12年一贯制基础教育育人模式,实现快乐育才的小学、习惯育才的初中、理想与信念育才的高中。12年     

浙江援疆助力提升高职院校“双创”教育高质量发展的“阿克苏”样本

<正>在第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛新疆赛区总决赛中,阿克苏职业技术学院（以下简称阿职院）“创翼蔚徕”无人机东西部联动“传帮带”项目成功斩获特等奖。这是阿职院师生在援疆教师团的帮助下,继第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛新疆赛区总决赛中分获金奖和银奖等成绩以后,再一次在“双创”教育教学领域取得的历史性突破;也是2022年暑假援疆教师团带领阿职院20名师生,跨越近5000公里,在宁波职业技术学院开展为期17天的“双创”专题研修活动结下的又一硕果。     

民办中职教育高质量发展的几点思考

<正>作为我国职业教育的重要组成部分,民办中职教育在促进职业教育多样化与特色化发展、推动高中阶段教育普及化以及保障学生学习权利等方面作出了重要贡献。但与此同时,民办中职学校发展过程中存在的问题也不容忽视,如专业同质化与低水平化、办学条件与教学资源投入不足、可持续发展动力不强以及逐利性明显等问题,极大地限制了民办中职教育的发展,一定程度上造成了社会资源和人力资源的浪费。本文将从现状出发,分析我国民办中职教育存在的问题,并从高质量发展视角提出几点思考。     

徐特立：“己欲立而立人 己欲达而达人”

徐特立是伟大的教育家,也是毛泽东的老师。他先后做过10余所学校的校长。但无论在哪一所学校,他都干得得心应手,游刃有余,老师都拥护他,学生都爱戴他。     

“育才”先“育人”

德育,是教育工作的核心。它贯穿于学校教育和校外教育的全过程以及学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对学生健康成长起着导向、动力和保证的作用。要开展好学校德育工作,除了重视“学科育人”之外,还应以下五个领域进行有效拓展。     

民办院校发展不宜“大而全”

在国家相关政策的扶持下和民办院校自身的努力下，我国民办教育事业取得了突飞猛进的发展，数量与日俱增，规模不断扩大，人才培养质量也有了大幅度的提升，向市场输送了一批又一批人才，特别是实用型的职业技术人才，已经成为教育事业的有机组成部分。然而近两年来，一些民办院校在长足的发展与进步中出现“迷失自我”的现象，热衷于“跟风赶潮”，不切合实际地盲目攀比，不断     

“而立”何以表示“三十岁”

正笔者在查找北京大学语料库的时候,发现古代汉语中运用三十而立的语句有57条之多,现代汉语中使用三十而立的语句也有65条。但在词语拓展查找中,竟发现,现代汉语中使用三十而立之年的语句有两条(见①②),而这一点在古代汉语中没有使用过。①到现在,年届三十而立之年,李连杰做任何事都告诉自己不辜负老母的期望。(《李连杰可望成为国际动作巨星》)     

育才的“大眼量”

肚量反映胸襟和素养,眼量体现见识和智慧。吴孟超之所以桃李芬芳,学生中人才济济,不仅因为他有爱才的大胸襟,还因为他有育才的大眼量。眼量有多大,眼光就有多远。早在上世纪80年代,吴孟超就意识到,振兴我国肝胆医学,必须＂用眼睛看到国外的手术台＂。他不怕自己的学生＂放出去回不来＂,     

“入世”与民办高等教育的发展

加入世界贸易组织后,我国教育市场进一步开放,外国教育机构的大量涌入和远程教育的迅猛发展,对民办高等教育的生源产生重大冲击。“入世”也为民办高等教育带来公平竞争的发展环境,对外交流和合作办学将提高民办高校的办学实力,各种涉外人才的大量需求为其提供极大的发展空间。因此,国家要加强对民办高等教育的宏观调控和政策指导,民办高校也要主动出击,进行立足自身的可持续发展。     

高质量编制“十四五”规划引领高质量发展

新发展阶段中国高等教育面临新的机遇和挑战,高校要以辩证思维深入分析和把握新形势新要求,提前布局、超前谋划,高质量编制“十四五”发展规划引领高质量发展.本文结合北京交通大学编制“十四五”发展规划的实际,提出了相应的对策.