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普通高校艺术类专业招生专业测试(以下称术课考试)是教育部授权普通高校组织的考试,其考试成绩是普通高校艺术类专业招生录取的重要依据,所以普通高校艺术类专业招生术课考试是全国普通高校统一招生考试的一部分。多年来,普通高校组织的艺术类专业招生术课考试是认真的、严格的,为国家选拔、培养了大批的人才。但是随着普通高校招生规模 相似文献
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经济社会发展对艺术类人才的需求以及人们对艺术类专业考试及艺术专业就业前景的高期望值,使得我国普通高等学校艺术类专业招生报考持续升温、"火热"。相关高校应以此为契机,扩大艺术教育的供给,合理调整艺术专业设置,结合地方特色加强艺术教育的改革,推动艺术教育事业的发展并加以完善。 相似文献
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培养高三文科艺术生主要为艺术类高校输送美音等艺术人才。与普通文化生不同,这类考生必须参加专业考试,合格后又要求参加文化课考试(即高考),达到录取分数线才能拿到高校艺术类专业的入场券。许多艺术生专业考试过关了,却倒在了高考文化课这一关。而作为高考科目之一的地理, 相似文献
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2013年4月,教育部出台了《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》,明确提出,高等职业教育考试招生制度改革要按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展和维护社会公平的原则,逐步与普通高校本科考试分离,重点探索“知识+技能”的考试评价办法,为学生接受高等职业教育提供多样化入学形式。 相似文献
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高职院校艺术类的培养目标和模式与普通高校的艺术专业相比,其特点在于培养综合素质较高的技能型人才。为实现这一目标,要构建以专业技术、专业基础知识、专业前沿知识为核心的知识结构,同时还要加强产、学、研相结合,增强学生实践技能。 相似文献
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目前我国高校艺术类专业普遍存在"重专业、轻基础"的课程设置问题,在人才培养目标方面急功近利。本文阐述了基础课程对培养艺术类学生的创造性、艺术表现力、职业生涯发展等方面的重要性,并进行了基础素养教育途径的探索。本文对艺术类学生的培养有着重要的思路和借鉴。 相似文献
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为方便考生查询普通高校艺术类专业考试及录取要求、高校艺术类招生专业与辽宁省艺术类统考专业的对应关系等信息,本刊整理精编了《在辽宁招生规模较大的普通高校艺术类本科专业2012年录取信息汇总》,集纳了在辽宁省招生人数较多的65所普通高校艺术类本科专业录取信息,并对各招生专业2012年在辽宁录取最低分加以统计。 相似文献
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高校艺术类招生自行组织的专业考试,由于组织机制欠缺、管理措施不力,实施过程中暴露出很多问题。为此,需端正高校艺术类招生指导思想。制定严密的管理办法,对艺术类招生专业考试实行分类管理。在招生专业考试过程中还应自觉接受社会监督。 相似文献
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普通高校艺术类招生是高校招生的一个重要组成部分,关系到国家对艺术类特殊人才的选拔。正确定位、客观合理地填报志愿是艺术类考生录取理想学校的关键环节。但每年我省普通高校艺术类招生录取过程中,都有部分成绩突出的考生因志愿填报不当而落榜。因此,艺术类考生高考志愿的填报应该引起考生的充分重视。 相似文献
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一年一度的艺术类院校及专业报考帷幕已经拉开,高校艺术类专业陆续向社会公布招生简章。面对持续火爆的“艺考”,考生应该注意哪些问题呢?省统考和校考普通高等学校艺术类招生考试分艺术类专业考试和文化课考试两次进行,、艺术类专业考试又分为“省统考”和“校考”。省统考是指省招考办统一组织的专业考试:校考是指招生院校组织的专业考试。... 相似文献
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文章阐释了“学训展行”的内涵以及在这一平台下高校艺术类专业进行人才培养改革的必要性,介绍了广西外国语学院艺术类专业人才培养模式改革方面的探索与实践。建议解决高校教育与社会实际需求之间的问题,有效促进学生毕业后就业,将成果导向作为理念,从社会需求出发,培养社会真正需要的高端应用型高素质人才。对于同类高校艺术类专业应用型人才培养探索具有一定的借鉴意义。 相似文献
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高教自考设计艺术类专业包括服装艺术设计、室内设计及视觉传达设计三个专科专业和设计艺术(视觉传达设计和室内设计两个方向)一个本科专业。为进一步做好设计艺术类专业的考试工作,结合该专业的课程设置特点及特殊的考试方式,自2003年开始,省考办对高教自考设计艺术类专业进行改革试点,随之该专业的报名、考试等方面发生相应变化。为方便广大考生的报考,现就考生比较关心的问题及相关事宜,说明如下。 相似文献