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<正>情景中的高三班主任王老师认真负责,班级管理尽在“掌控”,可没想到才离开几天,班级就出现了学生上课不配合的现象。学生不愿服从管理的原因是多方面的,其中较常见的是信任危机。人们的行为往往是认知的外化,当学生对王老师长久以来的班级管理模式、教育方式产生了不满和质疑时,代班班主任的出现就成了“导火索”,一下子引燃了学生群体连锁的负面反应。所谓不破不立,如果王老师能稳定情绪,冷静思考,先探究“为什么”,再寻求“怎么办”, 相似文献
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上课时乱糟糟,下课后“翻天覆地”,班内垃圾随处可见,时常有学生不来上课,找一僻静之处“谈天说地”。新学期伊始,我接手了这样一个班。学生早就养成了“懒”、“散”、“乱”的习惯,怎样从根本上扭转这种局面呢?是施行“暴政”还是“甜言蜜语”,我思索着。终于,我想到了一个好办法。“同学们,下面老师奖励每位同学10枚奖章(伟人头像)。”自习课上没等我说完,班里早已“开了锅”。“真是新鲜,像我们这样的也有吗?”人称“齐天大圣”的吴灵通说。“大家都有。”我郑重其事地宣布。“上六年级了,我可是第一次得到奖章,从没体会到是什么滋味。… 相似文献
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“军嫂”班主任以“军味”班级建设为抓手,通过目标引领、文化浸润、思想提升助力班集体建设,探寻“军味”育人;以“六个下功夫”为切入点,助力学生德智体美劳全面发展,培育新时代“三有”中学生。 相似文献
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最近,学校的通报栏中接二连三地出现:二年级(2)班教室内太脏减1分,桌椅摆放不齐减1分等字样。作为班主任的我是十二分地着急加恼火,到班里发一通脾气,重申卫生奖罚制度。可是现状仍未改变。只要我不亲临指挥,学生就对教室的脏乱视而不见,该怎么玩就怎么玩,该怎么扔还是怎么扔。我真是黔驴技穷了。一天,学完了诗歌《水》,我设计了一个说话题:同学们,通过学习我们知道了水有液态、气态、固态三种形式,液态的水有江水、河水、溪水、热水、凉水、矿泉水……他们给人们带来好处,还能变成水蒸气飞上天空,变成云,变成雾,变成雨雪冰雹。你不想夸一夸… 相似文献
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正在班级管理中,经常会遇到这种现象:有的班级在刚开始时"一团和气"、师生相安无事,可越往后,学生越不安分,班上的"事"越多,班级越混乱,班主任越头疼;而恰恰相反,有的班级在刚接手时,问题成堆,状况百出,可随着时间的推移,这个班的"事"却越来越少,越来越让人省心。那么为何会形成这种强烈的反差呢?我们班主任又怎么让自己的班级朝着良性循环的方向发展呢? 相似文献
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班级管理工作是一个大课题,面对既思想活跃又任性的年轻人,要想成为学生喜欢、称职的班主任．就要做大量的工作,用心探索,还要在实践中,不断总结、积累经验,寻求更好的工作方法。只要努力工作,爱岗敬业,认真负责,带着一颗像父母对待孩子一样的爱心和宽容心,教育和帮助学生,班主任就能在班级管理工作中有所收获,就能和学生一起成长,受学生喜欢、认可。 相似文献
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<正>班主任没收学生手机,不仅是希望通过惩罚将学生注意力集中到当下的期末复习中去,更主要的是希望学生能更加自主、自觉地管理自己的行为。该案例"手机"现象的背后,隐藏着诸多教育问题,值得我们探究和思考。一、实施个别化教育,化被动为主动小张玩手机不算大问题,大问题是手机被没收后,回家情绪低落,影响了学习。如何指导小张,就需要班主任耐心细致的工作。首先要找出小张情绪低落的原因,充分了解小张的个性心理,以恰当 相似文献
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带班是否讲究策略，直接关系着班主任能否全面尽到职责，决定着班级管理能否取得良好的效果，影响着学生素质的提高程度。一名优秀的班主任无不对带班策略加以关注和思考。在十多年的班主任工作中，我根据所带班级的情况，从不同角度去思考、分析问题，带班表现的形式也不拘一格，结果无论用怎样的方法方式去带班，产生了一个相同的效果——诞生了一个良好的班集体。 相似文献
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班级学习氛围,对于一个班集体的建设而言是举足轻重的。学风会影响着学生个体行为的方式和习惯,而且还会促进学生品德和成绩向良性方向发展。根据多年的班主任的实践,本人认为只有平时正确地引导学生,才能促进班级良好学习氛围的形成。 相似文献
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班级自主化管理就是充分挖掘学生的潜力,充分发挥学生的主观能动性,以学生为主体,培养他们的自主管理能力,给他们更多的参与、思考机会,增加其主人翁意识,提供学生自我教育的契机．充分发挥班级管理对学生的内化作用,把创造性思维渗透于管理的每一个环节．最大限度发挥自主管理对学生的约束、激励、引导作用,让学生真正成为班级的主人。 相似文献
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中共中央办公厅、国务院办公厅联合签发的《关于适应新形势、进一步加强中小学德育工作的意见》中强凋指出：“学校的教学、管理等各项工作要充分体现环境育人、管理育人、教书育人、服务育人的特点。”为贯彻这一精神，笔者大胆尝试，探索出“四元化”班级创新管理模式，并付诸实践，收到良好效果。 相似文献
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警察告诉他们,吃不完的菜不容许丢下,必须带回去吃!一次,朋友到法兰克福游玩。作为世界金融中心之一,法兰克福市的银行区摩天建筑群鳞次栉比,令人目不暇接。朋友一行被气势磅礴的建筑迷倒,不知不觉走了不少路。朋友建 相似文献
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教育无小事,事事皆育人.在班级管理中,发生在小学生身上的都是些小事,但把这些小事做大了,做全了,做好了,教育的最终目的也就实现了. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
"三全教育"模式为大学生思想政治教育工作的有效实施指明了新的途径和方向。"三全教育"不仅是新型德育理念的体现,也是高校开展德育工作的具体实践。目前,在"三全教育"思想政治教育新模式下,高职院校班级管理工作也必须跟上时代的步伐。根据高职院校学生的特点,本文运用"三全教育"的理念进行课堂管理工作的思考和探究。 相似文献
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