春光

这是早春的第一缕曙光,微弱地,映照着树苗;这是春光中的第一棵树苗,直挺地,注视着嫩草;这是春光下的第一片嫩草,艰难地,爬出这土地。都,那么柔弱、单薄、渺小……然而,这曙光必将普照大地,把万物尽收眼底。这树苗必将高耸入云,为大地遮风挡雨。这嫩草必将葱葱郁郁,让游人赞叹不     

有针对性地讲好西方经济学课

自20世纪90年代初以来,西方经济学这门课就被国家教育部列为高等学校财经类各专业11门核心课程之一。这门课的内容以其新颖性和有用性而受到同学们的普遍欢迎。但是,学生普遍认为这门课“不好学”,有些学生甚至害怕这门课。这门课的考试不及格率可能是财经类专业基础课中最高的。同学们对这门课真是“又爱又怕”。根据这些年的教学实践,我把这门课“不好学”的原因概括为四个字,这就是“多”、“难”、“生”、“远”。所谓“多”,是指这门课的内容多。西方经济学这门课一般包括微观经济学、宏观经济学和主要经济学流派。这三部分内容加起来…     

逻辑训练营

<正>1.S先生、P先生、Q先生知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃A、Q、4,黑桃J、8、4、2、7、3,草花K、Q、5、4、6,方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉P先生,把这张牌的花色告诉Q先生。这时,约翰教授问P先生和Q先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?于是,S先生听到如下的对话:P先生说,我不知道这张牌。Q先生说,我知道你不知道这张牌。P先生又说,现在我知道这张牌了。Q先生说,我也知道了。S先生想了一想之后,就正确地推出了这张牌。请问:这张是什么牌?     

乱丢垃圾的女巫

<正>这条小路上,总是乱糟糟的。路面上有好多小石子、空空的易拉罐、塑料袋、纸团、废盒子,还有臭烘烘的粪便。从来没有人打扫这条路。这正是我所希望的。因为我可以在这条路上找到无穷的乐趣。那天,我唱着一首不知道从哪里听来的歌,蹦蹦跳跳地经过这条路。路还是像以前那样脏,到处是乱七八糟的废弃物。     

指鹿为马

丞相赵高早就有篡夺皇位的心思了。但不知大臣们对我是怎么看的。圣上,臣献给您一匹马。丞相搞错了吧?这明明是一头鹿嘛!我要想个办法试试大臣们的心思。各位大臣,你们说这是马还是鹿?这、这、这……这不是马么,丞相干嘛明知故问?嘻嘻。这分明是一头鹿!哼,那些与我唱反调的人统     

刊中刊

永恒的一刹那———为申奥成功放歌●周士渊这一刹那已成永恒 ,它已深深镌刻在每个中国人心上 ;这一刹那已成历史 ,每一个炎黄子孙都将永远铭记。这一刹那 ,使百年梦圆 ;这一刹那 ,使屈辱扫尽 ;这一刹那 ,使激情点燃 ;这一刹那 ,使火山迸发 ;这一刹那 ,使神州沸腾 ;这一刹那 ,使环宇惊诧。这是何等动人心魄的一刹那啊———目不转晴、凝神屏息、心跳怦怦之后 ,几乎在同一时、同一刻 ,同一分、同一秒 ,当一个熟悉的词从一串陌生的外文后蹦出时 ,刹那间 ,无数黑头发、黄皮肤的人从荧屏前骤然腾起。没有人命令 ,没有人指挥 ,没有人组织 ,但几乎…     

编首语

这是您在新年、新学期拿到的第一本。每组一篇、审一篇、改一篇,我们都格外小心地揣摹着。它会带给您怎样的一种感受?这当中,总有些奢望蠢蠢欲动:这一篇也许……。这一篇应该……,这一篇一定……。”文章千古事,得失寸心知。”这原本是就作者而言的,不想。作为编者的我们干这份工作时总常常想起     

特别的顿号

正我们在读书的时候经常遇到瓜子一样的标点符号,这就是顿号。顿号看上去像个"瓜子",很好认,常用在一些并列的词语之间。它常常出现在课文中:只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。(《植物妈妈有办法》)这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……(《浅水洼里的小鱼》)     

静下来,寻找幸福——读《于丹趣品人生》

在一山一水一世界中,喝茶、饮酒、听琴。这是怎样的人生?于丹教授告诉你说,这就是幸福的人生。人生是一个太古老太有哲理的话题,似乎有些沉重,但其实不然。于丹在这本书中,就茶、酒、琴这三个方面侃侃而谈,将"经典"化为     

勇闯“病句城”

在勇士城外,有一座被魔咒封印的黑暗城堡,虽然这座城堡显得破烂不堪,但有许多勇士就是葬身于这座城堡。那是因为这座城堡里有六大魔王,他们是无头怪、三头六臂、牛头马面、翻跟头狂人、黑白无常和晕头转向。他们在这座破烂不堪的城堡中扩张各自的邪恶势力,并把这座城堡用魔咒封印。除非侵略者把六大魔王打败,才能得到解开魔咒的完整密码。     

饿狼传说

在这片草原上,生存着一只令世人感叹的狼。狼是属于这片草原的,同时这片草原也属于这只狼的,这只狼原来就生活在这里,世世代代在这里生存着,它们在这里生活、繁衍、猎食……直到有一天,这里来了一只很可爱的小兔子。兔子本是狼的最佳食物。我想,这     

走向素质教育的教师队伍建设

一、关于素质教育的提出、背景、内涵柳斌同志在《基础教育的紧迫任务是走向素质教育》中说：“面向２１世纪基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育。要从现在起步,走向素质教育。对于基础教育来讲,走向素质教育是一项大事。如果讲大事,这是头等大事;如果讲重要,这是重中之重;如果讲紧迫性,这是当务之急。走向素质教育,这是经济发展、强国富民的需要,这是精神文明建设繁荣昌盛的需要,这是社会稳定、长治久安的需要,这也是在激烈的世界竞争中不会被开除球籍,永远立于先进民族之林的需要。”（一）关于教育手段代替内容的极端化倾…     

西方政治思想史教学大纲

说明一、一九五三年,中国人民大学法律系开始设置了政治学说史课程。这是解放后我国最早开设这门学科的专业。以后,其他一些高等院校的政治、法律专业也陆续设置了这门学科。二十多年来,政治生活的风云激荡,使这门年青的学科也经常处于颠簸飘摇之中,林彪、“四人帮”横行时期,更是险遭灭顶。长时期来,这     

提高驾驭和谐课堂的能力

和谐是自然界、人类社会、人类思维存在的最理想状态。道法自然,返朴归真这是自然主义和谐;尽心知性、与天地参这是伦理主义和谐;天人一理,天地万物一体这是人和自然的和谐;政通人和,秩序井然,这是社会的和谐。和谐也是教育的追求。     

中国钢琴作品中民族风格的表现——以孙以强钢琴曲《春舞》为例

《春舞》这首钢琴曲目前在教学中使用比较频繁,是一首深受大家喜爱的一首乐曲。笔者在这篇文章中对这首曲子的旋律、和声、织体进行了比较详细的分析,这对于更深层次地认识这首作品具有一定的指导意义。     

数学在经济中的应用例举

随着我国市场经济体制的建立。统计、税收、股票、利息、保险、贸易和生产等经济方面的数学问题,已介入人们的日常活动。许多中学生迫切希望了解这方面的知识和学会解决这方面的问题,而目前我们的中学数学课本中又没有这方面的内容。为解决这一矛盾,我     

抓住特质,教出小说的个性

<正>人物、情节、环境,是小说的三个要素。在教学时,不少老师能抓住这三个要素进行,体现了小说的文体特征,这是值得肯定的。但如果一遇到小说,都以这三个要素为教学内容,就必然千课一面。长期以往,教师厌倦,学生腻烦。"世界上没有两片完全相同的叶子",教材中没有两篇完全一样的小说。教学小说,只有抓住文本的特质,才能教出"这一篇"小说的个性。一、发现"这一篇"小说的特质"这一篇"的特质,是指这一篇小说所特有的、其他小说没有或不够突出的地方。如何发现"这一篇"的特质呢?     

格言·生命

奥林匹克运动会的格言是"更快、更高、更强"。这几个字让我的大脑里闪现了几幅画面。更快。这是一个令人激动的时刻,这是一个令全中国人兴奋的时刻,这是一个让亚洲人扬眉吐气的     

回首这一年

回首这一年寒暑轮回,《广东第二课堂》改版一周年了。翻阅这一年12期的杂志,编辑叔叔、阿姨无不百感交集,思绪万千。这一年的付出,是否得到广大小读者的认同呢?今后该如何提升、超越呢?这一年,我们分别在广州市黄埔区、佛山市顺德区以及博罗县等地组建了《广东第二课堂》小记者站。现在我们每天都收到许多小记者的来信来稿,还有好多同学来电来信询问如何才能成为《广东第二课堂》的小记者,这让编辑叔叔、阿姨感动极了。这一年,《广东第二课堂》荣获首届中国优秀少儿报刊金奖,这可是广东唯一获此殊荣的期刊,这让编辑叔叔、阿姨乐中生忧,因为…     

维护马克思主义哲学的本体论基础

:辩证唯物主义物质一元论是马克思主义哲学的本体论基础 ,当这一基础受到攻击、非难时 ,维护、加固这一本体论基础 ,就成为马克思主义哲学理论工作者的理论任务之一。这一基础在过去曾不断地受到攻击、非难 ,马克思主义者曾同这些理论斗争过。在新世纪中 ,这一斗争不会停止 ,我们还必须准备在这一战线进行斗争。