浅谈档案的知识产权保护

档案是国家机关、团体、企事业单位及个人在从事社会实践中形成的具有保存和利用价值的历史真实记录。它从文件材料的形成到档案的产生，再到实现其使用价值的全过程；劳动者付出了四次智力劳动。它凝聚了智力劳动者的智慧，是智力劳动者的劳动成果，所以笔者认为，档案也是知识产权。     

浅谈电子文件的特征与管理

随着计算机及其网络的盛行,经过计算机处理产生的电子文件将成为今后各单位文件产生的主要形式.档案作为文件运行的最终,电子档案也将成为存储档案的主要形式,如何管理和保存好电子档案,加强对电子档案的开发利用,需要我们不懈的探索.     

关于电子档案保存与维护的策略研究

档案在我国社会主义事业建设过程中以及在更长远的历史进程中发挥的作用决定着档案的保存价值.因此,档案能否发挥它的保存价值就是由以下两个方面决定的:首先是,档案自身的具体状况(例如档案内容、存档时间、档案来源以及内容可靠程度等等各种情况),这是决定档案保存价值的前提与基础;其次是,社会对档案的利用需求状况,社会越是需要某种档案,则该种档案的价值越高,反之越低,没有社会对档案的利用需求,档案也就没有了保存价值,这是决定档案价值的社会因素.鉴于电子文件的特点,做好电子档案保存与维护策略非常重要.     

治黄档案数字资源系统第二阶段建设构想

随着黄委电子政务建设的加速推进，数据归宿和信息资源的开发利用问题日益突出。如何管理和保存电子政务中产生的电子文件和电子档案，如何应用电子化的信息为领导决策和机关服务，如何提供满足公众需要的档案信息资源，已成为档案工作者面临的迫切问题。     

谈基层档案工作的规范化建设

档案是机关、团体、企事业单位、个人在社会活动实践中自然形成并反映其职能或面貌的具有保存价值的各种文件和材料.在以经济建设为中心的两个文明建设过程中,不仅会产生大量的档案,而且要利用大量的档案.因此做好机关、企事业单位档案工作十分重要.     

档案鉴定工作之我见

档案是一种信息,它包含着大量关于自然界与人类社会各种事物的存在方式和运动状态的信息,具有价值和使用价值。它的价值从其表现看,隶属于主体与客体之间的关系范围,可以表达为是档案自身具有的属性对主体需要的满足,是主体需要对档案自身属性的肯定关系,是指档案这一客体存在对人们所具有的实用性和有益性。而档案鉴定就是判断档案对主体的有用性或无用性。     

学校干部人事档案管理工作改革探析

干部人事档案和文书档案、基建档案一样具有使用价值和保存价值,是国家档案的重要组成部分。干部人事档案是一个以干部个人姓名为单位,便于集中保管和提供利用的整体形式，是组织人事等有关部门按照党的政策在培养选拔和任用干部等工作中形成的记载干部个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作表现、工作实绩等内容的文件材料。     

加强编研工作促进档案信息资源开发利用

档案信息是信息资源中的主体,但由于其形成的特点和档案管理的特性,使档案信息的作用未得到很好的发挥,笔从档案价值及其特点,属性和档案编研工作的现 ．状进行了分析,并对做好编研工作的对策进行了探讨,认为通过编研工作,可促进档案信息资源的开发利用,使之更好地发挥作用。     

浅谈增强档案意识

档案是人们在社会活动中形成的,它反过来又为人们所利用。但是由于档案意识的落后,使得利用档案的只是少数人,所以,要充分发挥档案的利用价值,增强档案意识便成了关键。要增强档案意识,首先要人们了解什么是档案,档案是如何形成的和它的利用价值。《中华人民共和国档案法》在第一章第二条解释道,档案是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值     

试论学生心理档案

一、学生心理档案及其特点心理档案不同于其他档案，它是有关单位或团体的心理工作者在心理工作过程中形成并保存下来的对单位或团体的管理及其对个体的教育和发展有指导价值的有关心理特点、水平及规律的材料，所谓学生心理档案是指教育行政部门、学校和教育科研单位的心置工作者通过各种心理工作形成并保存下来的对学生的教育及管理具有指导意义的有关学生团体和个人的心理材料。具有以下特点：（一）、专业性和科学性。主要体现在学生心理档案是反映学生身心发展的特点及规律的比较完进的、系统的心理材料，这是它与其他档案材料最本质的…     

浅谈如何扩大和发展档案的价值

正档案在人类文明社会中,从宏观来说,它作为一种文献信息系统,总是绵延不断地存在和发展的;从微观来看,有些档案难免为历史所淘汰,有些则被世代留传。档案之生命力的根基,就在于档案自身所特有的价值和作用。档案的价值如何扩大,即档案怎样最大限度的发挥其应有的作用。它对档案的形成者、档案利用者,特别是对于档案工作者,在不同程度上都有直接的关系。进行有关的业务处理和正确使用档案,从而充分发挥档案的社会效益和经济效益。从档案的主要部分来说,档案的价值是可以扩大和发展的,它的扩展也有一定的规律。档     

论文书档案的管理

档案是直接形成于社会实践活动的原始的记录,我们文中所说的文书档案则是指由本单位在领导和行政管理活动中形成的文件经过整理编册转化而成的档案材料。文书档案不仅是我们了解国家和行业政策法规、执行上级任务以及内部工作上传下达、互相沟通的主要载体之一,也是一个单位各级党组织、行政实施领导开展工作的重要依据,是一个单位工作业绩与管理水平的历史记载与再现,是一项繁琐、严密的工作。文书处理和档案工作都是机关工作的重要组成部分,二者之间既有区别又有联系,是不可分割的统一体。文书处理是档案工作的基础,档案工作又是文书处理的必然归宿。     

高校档案价值论刍议

价值是一种关系范畴,是主体与客体之间的一种满足与被满足、需求与被需求的关系,高校档案价值亦是如此。高校档案价值形态可以从两方面来理解,即高校档案价值和高校档案的价值,它是存在性价值和获得性价值的统一。存在性价值的实现是主体客体化的过程,获得性价值的实现是客体主体化的过程。所以,高校档案价值的实现是主体客体化和客体主体化的统一。     

高校档案价值论刍议

价值是一种关系范畴,是主体与客体之间的一种满足与被满足、需求与被需求的关系,高校档案价值亦是如此。高校档案价值形态可以从两方面来理解,即高校档案价值和高校档案的价值,它是存在性价值和获得性价值的统一。存在性价值的实现是主体客体化的过程,获得性价值的实现是客体主体化的过程。所以,高校档案价值的实现是主体客体化和客体主体化的统一。     

高校基建档案的收集和利用问题的探讨

基建档案也称为工程建设档案，随着基本建设事业的蓬勃发展，它的地位与作用日趋重要，并在实践中越来越被人们所认识，本阐述了收集基建档案的作用，分析了影响基建档案收集利用的主要因素，提出了提高基建档案收集利用的措施，对基建档案信息的开发和服务利用具有较大的促进作用。     

学院教学档案管理研究

学院教学档案管理是高校管理的重要组成部分。教学档案是学院教学管理中的重要信息资料,学院内许多信息可从教学档案中获取。它既是反映高校的教育教学秩序、规模、效益等方面的重要背景资料,又具有很高的使用价值和保存价值。本文通过对教学档案管理手段、工作职责、网络技术,增强档案意识,加强制度建设,规范档案管理,以适应高等教育档案体制改革和教育创新的办学发展需要。     

档案数字化管理问题浅谈

承载数据信息的档案越来越为人们所重视,因为档案是单位和个人不可缺少的重要的资源.随着计算机技术和网络技术的广泛应用,作为各行各业都离不开的档案工作,用计算机管理各种信息,已成为历史的必然.把电子文件及其归档后形成的电子档案管理好、开发好和利用好,并得到长期保存,使人类活动的真实历史记录在电子时代得以继续,是所有档案工作者应尽的职责.     

简论高校教学档案收集整理

教学档案是高校档案的重要组成部分,是记述和反映高校教学管理及其活动的具有保存价值的载体材料,是衡量高校教学管理水平和教育质量的重要标志之一,是高校档案的主体、核心和重点。教学档案的收集整理应紧紧围绕学校教学中心工作来开展,建立好教学档案不但有助于学校档案管理走向正规化,而且对完善学校管理,更好地总结教学经验起着重要作用。教学档案的收集整理则是把各教学部门中的教学文件材料,经过系统整理后,集中到学校档案室归档保存以备查阅。教学管理和教学活动是按专业层次分别进行的,而且教学工作是在一定责任分工的基础上开展的,…     

从档案利用角度谈高校人事档案的收集整理

干部人事档案的利用主体主要包括个人自己、个人所在的组织单位及社会上的一些国家行政机关,如公安局、公证部门、社保机构等.为了让个人的人事档案发挥最大的效用,必需在坚持档案管理及收集的原则的基础上,同时关注使用主体对档案材料的需求,在档案收集和整理的过程中,做到收集整理的档案材料“实”、“全”、“详”、“新”、“精”.     

探究档案室档案保护工作存在的问题及对策

档案是人类信息的一种主要载体和表现形式,在当今社会中具有重要的作用,档案需要专业的档案室及人员进行保存和管理。在档案的保存和管理工作中,档案保护工作是其中的一个重要环节,保护工作需要操作人员按照规定来进行。本文将简要分析档案室档案保护工作存在的问题和相应对策。