创办教师发展学校,打造教学研共同体

按照“教学外置”的办学理念,以及教师发展学校“建设新型学校、培养新型教师、创造新型教师教育”的目标,青岛职业技术学院教育学院在青岛市范围内和中小学建立了广泛的联系,确立了与青岛文登路小学和青岛第41中学作为合作伙伴,并分别在2004年和2005年与他们建立了教师发展学校,充分利用教育学院丰富的教育教学资源,在语文教学领域内大胆创新,促进中小学教师语文专业水平的发展。     

国外高等职校与国内普中“联姻”青岛──霍尔姆斯学校建成开学

国外高等职校与国内普中“联姻”青岛──霍尔姆斯学校建成开学本刊讯：由九三学社青岛市委、青岛第１６中学与澳大利亚声誉校高的霍尔姆斯学院联合开办的青岛市首家中外合作职业学校──青岛─霍尔姆斯学校．经青岛市教委批准日前建成开学。青岛──霍尔姆斯学校现设商务...     

有质感的课堂总是植根于学校改革的沃土

<正>从走进青岛中学那一刻起,我就被一种改革创新、昂扬进取的精神所打动。作为唯一一所以“青岛”这座城市命名的学校,青岛中学从诞生的第一天起,就与李希贵的北京十一中学“手拉手”,实现了高起点、高标准、高品质的办学格局。对于这所创建于2017年的新学校来说,改革始终都是发展的主旋律与最强音;对于青岛这座城市来说,这所学校始终都是教育教学改革的制高点与风向标。一所学校与一座城市的相遇,让我们拥有了更多感受和触摸教育教学变革最强劲脉搏的机会。     

山东省青岛第二中学

山东省青岛第二中学位于青岛崂山区，背依崂山，南临黄海，风景秀丽。学校建于1925年，1953年被确定为山东省重点学校，曾获全国教育系统先进单位、全国德育先进校、全国绿色学校、国家级体育传统项目学校、     

坚持科研兴校 实现质量强校

青岛第五十九中学秉承“以人为本,全面发展”的办学思想,坚持以教学为中心,大力推进素质教育,教育教学成绩突出,中考成绩多年居全市前列。学校曾先后被评为青岛市文明单位、全国中小学外语教研工作示范学校、青岛市规范化学校、山东省语言文字示范学校、青岛市依法治教示范学校、山东省文学艺术教育先进学校等荣誉称号,成为“家长放心、社会满意”的岛城知名初中。     

在改革中奋进的青岛四十五中

青岛第四十五中学位于青岛市李沧区,是一所职业高中带初中学校.学校领导办学思想端正,在上级领导的关怀指导下,学校办出了特色,各方面工作发展很快,取得了很好的社会效益和经济效益.职业教育和初中教育提高到较好水平,学生得到了全面发     

以美育人 和谐发展

青岛第四十一中学是青岛市惟一的公立初中美术学校,学校坚持超前的办学理念,形成了“诚朴立身,坚毅为学”的校训,“为人师表,精研善导”的教风,“勤学善思,自主探究”的学风。近年来。学校教育教学成绩显著。荣获“山东省办学水平督导评估优秀等级、山东省文学艺术教育先进单位、青岛市规范化学校、青岛市德育工作先进集体、青岛市花园式单位”等荣誉称号。     

实意育人，“三生”相伴——山东省青岛市崂山区第十一中学

青岛市崂山区第十一中学位于著名的樱桃之乡——青岛崂山北宅,地处秀丽的崂山北九水风景区,始建于1965年：学校设施齐全,环境优美．历来以校风优良、人才辈出而著称。学校曾荣获全国地理科普教育基地、中国少年科学院科普教育示范基地、山东省科普教育示范学校、山东省一级档案管理先进单位、青岛市规范化学校、青岛市德育先进单位、青岛市教学示范学校、青岛市文明单位、青岛市绿色学校、青岛市依法治校示范学校、青岛市课外文体示范学校、青岛市体育传统项目学校等。     

课堂教学立体化有利于激发英语学习兴趣——青岛、高密等中学教学考察报告

2001年11月初,参加第三期中学英语骨干教师国家级培训的全体学员到青岛育才中学、青岛二中、高密一中进行教学实地考察。通过与这些学校的校领导、教师座谈、听课、实地考察,我们感到他们办学很有特     

创新与坚持 造就令人震撼的教育——山东省青岛第四十四中学“亦生亦师”教育概览

山东省青岛第四十四中学始建于1964年,现有30个教学班,1300余名在校生,122名教职工。经过40余年的探索和实践,这所初中学校积淀了深厚的文化底蕴,形成了鲜明的"亦生亦师"教育特色。学校自2006年起推行教学改革,构建起了以生为本、生生和谐、师师和谐、师生和谐的人本和谐校园,向着特色化、优质化的学校迈进,教改成果从课     

谈中学德育的途径

作者是我院第十期干训班学员、青岛十中校长,该文是其结业论文。青岛十中是一所初中与职业高中并存的学校,文章从实践和理论两方面论述了中学德育的有效途径,有一定的参考价值。     

山东省青岛第九中学

山东省青岛第九中学始建于1900年，是全国首批省重点中学之一，省规范化学校。建校百年来，为国家培养了一大批优秀人才。     

以生命影响生命 师生一起和谐成长

山东省青岛第十一中学始建于1911年,是青岛市惟一的集普通高中、综合高中、职业中专三位于一体的大型综合性高级中学。学校坚持“培养学生终身学习的能力。为学生的生命发展奠基”的办学理念,教育教学成绩显著,近几年被授予“山东省普通中学办学水平督导评估优秀等级、省级规范化学校、青岛市精神文明先进单位、青岛市中小学德育工作先进单位”等荣誉称号。     

简讯

简讯青岛市首家中外合作学校青岛──霍尔姆斯学校建成开学本刊讯由九三学社青岛市委、青岛１６中学与澳大利亚霍尔姆斯学院联合开办的青岛市首家中外合作学校青岛──霍尔姆斯学校，经青岛市教委批准日前建成开学。据悉，澳大利亚霍尔姆斯学院（ＨｏｃｍｅｓＣｏｌｌｅｓ...     

浅谈学校管理中的“三个环节”

浅谈学校管理中的“三个环节”●山东省诸城市第七中学刘少明诸城市第七中学近几年在学校管理、教育教学、勤工俭学等方面取得了令人振奋的成绩,我们主要在学校管理中抓了“三个环节”,即思想教育、强化管理、后勤保障。一、加强政治思想教育,形成奋发进取的群体在学校...     

努力构建完整的现代教育体系—关于珠海教育改革发展的对话

近几年来,珠海市教育事业蓬勃发展,在广东乃至全国都引人瞩目。基础教育,拥有4所国家级示范性高中—珠海市第一中学、珠海市斗门区第一中学、珠海市第二中学和珠海市实验中学;中职教育,拥有5所国家级重点中等职业学校—珠海市第一中等职业学校、珠海市第三中等职业学校、珠海市斗门区第三中等职业学校、珠海市卫生学校和珠海市高级技工学校;高职教育,创办了大学园区。了解珠海教育发展历程,推广珠海教育成功经验,可以为广东其他地区的教育发展提供借鉴。为此,本刊执行主编与珠海市教育局局长钟以俊展开对话。     

中学生物学审美教育初探

中学生物学审美教育初探山东青岛十九中（２６６０２２）葛希鹏审美教育即美育，它是学校教育的一个重要组成部分，对学生德、智、体的全面发展，对增强现代人的基本素质和人格的塑造，都有着重要的作用。从一定意义上讲，美育是通向人格完美的必经途径。学校的审美教育应...     

钠de吸收光谱实验

关于改进钠的吸收光谱实验,本刊已于1981年第3期作过介绍。但有些学校缺乏抽空设备,山东青岛第十七中学校办厂已生产了钠吸收光谱管,并对实验装置调试作了探索,下文供读者参考。     

强化集体家访 推动教育公平——南宁市第十四中学“集体家访”系列活动纪实

近年来,为构建学校教育、家庭教育和社区教育有机结合的平台,推进学校教育教学向更高层次拓展,南宁市第十四中学确立了＂家庭是基础,学校是主体,社区是依托＂的大德育观,实现了学校、家庭、社区＂一体化＂的教育。经过9年的不懈努力,南宁市第十四中学努力探索出了一条独具特色的德育创新之路一“集体家访”系列活动。     

学校:让学生学会生活 英国恩斯肯学校办学特色点滴

作为上海市长征中学的友好学校,英国恩斯肯学校(The Ashcombe school)教育代表团近日再次来访,参加长征中学第五届英语口语节暨英国文化周活动。在丰富多彩的交流活动中,恩斯肯学校的“个人、社会、健康教育”体现出其独到之处。