春天的遐想——《柳树醒了》教学一得

《柳树醒了》是一首童话诗,描绘了柳树在大自然的召唤下逐渐复苏的过程,充满童真童趣。全诗共5个小节,前4节分别写春雷跟柳树说话、春雨给柳树洗澡、春风给柳树梳头、春燕跟柳树捉迷藏,4个画面展现的是柳树被大自然唤醒的过程——柳树醒了、柳枝软了、柳梢绿了、柳絮飞了。在诗人眼中,春天给柳树带来的点滴变化都富有浓郁的童话韵味。诗的最后一小节,柳树主动跟小朋友们玩耍了,小朋友们长高了。大自然唤醒了柳树,柳树给孩子们带来欢乐,给大自然带来了无限的生机。在我们家乡,柳树是最常见的植物。春天里,教室的窗外,清清的小河边,农家的院子…     

游南山

今天又是一个春光烂漫的清晨，我们已经在通往南山的路上了，路旁有一棵棵高大的松柏哥哥和柳树姐姐，柳树姐姐刚刚发出嫩绿的细芽，正在梳理她那美丽的长发，微风吹过，柳树姐姐的长发就随风飘动。     

感悟美 体验美——人教版第二册《柳树醒了》教学片断与评析

春姑娘不仅唤醒了柳树，而且唤醒了小朋友，你们一个个记性多好啊!这么快就和生字娃娃们交上好朋友。请同学们带着生字朋友再把课文美美地读一遍，想一想：柳树姑娘在春天里结交了哪些好朋友?他们正在和柳树干什么呢?柳树有哪些变化?找到后用不同的符号划出来。     

校园的柳树

我们的校园一年四季景色都很美。校园里有内涵丰富的百米文化墙、宽阔的塑胶跑道、芬芳迷人的花坛……而我最爱的是操场周围那一排排高大的柳树。它不仅为我们遮挡阳光,还给我们带来了许多欢乐。春天,柳树发芽了,结出了许多可爱的小绿球。小鸟飞过来在柳枝上欢快地唱歌。小草调皮地探出头来仰望着高大的柳树。柳树抽出细细的嫩叶,显得生机勃勃。别看春风常常温柔地为柳树梳头,可发起     

柳

<正>有两个季节,特别引起我们对柳树的注意,那就是寒冬乍来和残冬将尽的时节。年复一年,我渐渐觉得柳树不仅可爱,而且可敬。历来的人们对于柳树不知作过多少描绘和评价,但意思大抵     

踏青

悄悄地，悄悄地，春姑娘来到了我们的身边。这天，天气真好！老师带领我们到双珠公园去踏青。一进公园大门，首先映入我们眼帘的是两排整齐的柳树，好像列队欢迎我们的到来。你们知道吗？柳树还开花呢！它的花远看像玉米棒，近看像毛毛虫。地上的小草全绿了，它们好像听见了我们的脚步声，正偷偷地伸出头，用好奇的目光看着这个美丽又奇妙的世界。迎春花也竞相开放，花朵倒挂着，开放的花朵好像一把把黄色的雨伞，没开放的像一个个黄灯笼，真是好看！我们一起来到了小山坡，在绿色的草坪上玩起了游戏。有的同学从山坡上滚下来，浑身沾满了黄…     

种树

园林工人叔叔给我准备了四棵小柳树。我和爷爷来到花园里,在月牙形的水塘边栽种第一棵柳树。我们先挖一个洞,然后把柳树放进去,压紧,再浇一碗水。在水塘的另一边,与这一棵树面对面的地方,我们也种了一棵柳树。     

老柳树和它的朋友

一条小小的河边，长着一棵老柳树，老柳树的四周，一个朋友也没有，真冷清呀。有一回，一位渔夫把一条破船拴在老柳树上，老柳树终于有了惟一的一个朋友。这条破船真爱说话，每夜每夜，它都絮絮叨叨地向老柳树讲述以前的见闻。渐渐地，破船耐不住这份寂寞，它依旧想去漂游。“你不愿和我做朋友吗？”老柳树问。“不，不管我走到哪里，我都会记得你。”破船说。“可是你已经太老了，不能走很远的路了。”老柳树又说。“谢谢你。”破船轻轻地解开系在老柳树身上的绳子，“我会很快回来的，一定等我。”老柳树看着破船一摇一晃地游远了，心里空…     

河边的柳树

春天来了，妈妈带我到公园玩，公园里的小河边有一排柳树。 柳树有着一根根细细长长的枝条，枝条上吐出一粒粒嫩绿的新芽。风儿轻轻地吹，枝条摇摇摆摆，仿佛少女穿着绿裙在河边跳舞，给小河增添了几分姿色。柳树弯弯腰，枝条伸向河面，又像少女在做腰肢柔软的健美操。游客们陆续走过来，都会情不自禁地观赏河边的柳树。我看了叉看，真是百看不厌，简直成了“柳树迷”。     

校园的柳树

柳树是我国古往今来国土绿化最普遍的树种之一,许许多多的根须深深地扎在泥土里,伸向四面八方,紧紧地拥抱着大地,为树干提供丰富的营养,帮助我们人类改善生存环境,因此,我非常喜欢它。我的校园四周生长着一排排高大的柳树。春天的时候,绵绵的细雨总是下个不停,那些柳树贪婪地吸吮着大地妈妈的乳汁,会渐渐长出嫩绿     

大柳树的故事

我们教室前面,有一棵高大挺拔的柳树,它足足有两层楼那么高。这棵柳树的枝叶十分茂盛,每到下雨时,那巨大的绿色的树冠,便成了我们避雨的一把大     

景物描写之初春篇

嗨，大家好！我是晓鸿。又是一年三月三，风筝飞满天。看啊，春风吹来，柳树将绿，桃花将红，我们的心像风筝一样飞上了天！这是个万物萌发的季节，让我们洗净双手，翻开经典，在氤氲的书香里，一起来感受初春的气息和脏吧！[编者按]     

春天是个魔术师

春天是个魔术师,她"呼"地一吹,给柳树穿上了绿衣裳,柳树真美!她又吹了一口气,桃花绽开了笑脸。春天是个魔术师,她"呼"地一吹,给小河一把琴,"叮咚叮咚",小河欢快地跟柳树告别。她又吹了一口气,黄灿灿的     

各种各样的树——中班生成活动

植树节来到了，幼儿园开展“家园植树活动”，幼儿和爸爸妈妈一起在幼儿园植树。植完树以后的几天，孩子们经常去看自家栽的树发芽了没有。有一天，文文发现柳树发出了小嫩芽，他异常兴奋地告诉了大家，这引起了其他幼儿的好奇，都想去看看自己栽的树怎么样了。于是我们和孩子一起来到户外，他们纷纷跑到树前仔细观察起来。“老师，我栽的柳树也发芽了。”“老师，我栽的     

新视域下小学生语文素养的培养探析

一、创设情境:领入"藕花深处" 1.语言可以投石成浪.教师用富有感染力的语育帮助学生自主进入角色,井在帮助互动交流的过程中引起情感上的共鸣,让他们言之有物、育之有序、育之有情,这是语文学科的优势所在.在教学<青海高原一株柳>时,我先让同学们交流有关写"柳树"的古诗,比较古诗和平时我们所看到的柳树有何不同,然后让他们再来说说柳树生长的环境,最后引入课题:"有这样一株柳树,它却长在高原上,你有什么疑问吗?"一石激起千层浪,"高原气候恶劣,它怎么能生活在高原上?""难道就只有一株吗?这株柳树长成什么样?"一个个问题正是学生在调动了情感之后进发的思维火花.     

感悟美 体验美——人教版第二册《柳树醒了》教学片断与评析

片断一 师:春姑娘不仅唤醒了柳树,而且唤醒了小朋友,你们一个个记性多好啊！这么快就和生字娃娃们交上好朋友。请同学们带着生字朋友再把课文美美地读一遍,想一想:柳树姑娘在春天里结交了哪些好朋友?他们正在和柳树干什么呢?柳树有哪些变化?找到后用不同的符号划出来。     

春姑娘来了

冬爷爷累了,于是春姑娘来换班了。她小心地送走了冬爷爷,让大地又万物复苏,生机勃勃。柳树阿姨看到春姑娘,马上发芽了,长出了嫩绿的细叶。过了几个星期,春姑娘都不认识柳树阿姨了,柳树阿姨正     

柳絮飞

又是一年柳絮飞,就让它带着我们共同的回忆飞到你身边……一小时侯我总是为自己叫柳素而苦恼。任何一个小同学都可以在大叫一声我的名字后无辜地说,我不是叫你,我是在叫那棵柳树--天晓得柳树会不会答应他们!而且我们的小学校园里真的有很多柳树!我被他们柳树、柳素地叫得昏了头     

柳树

柳树有很长很长的树枝。春天来了，柳树就悄悄地发出了绿色的嫩芽，在微风中快乐地舞蹈。小燕子围着她，不停地说笑着，真像有说不完的话。     

咏柳

在我见到的树中，以柳树最多。柳树虽没有松柏的苍劲，也不如杨树挺拔，我却偏爱柳。 柳树纤弱，似无可爱之处；柳絮纷飞，人人讨厌，何谈“爱”字？然而，我爱柳树，在她的品质。