理解父亲

在我记事的时候,父亲是一位民办教师,一个月的薪水只有7元钱。说实在的,这点钱对我们     

理解父亲

理解父亲,听起来容易,而在现实生活中做起来却很难。两代人的沟通需要理解,互相理解了,两代人才能共同成长。此文介绍的这位父亲是在为理想追求奋斗,然而,这位像一个老顽童战风车般地永往直前的父亲,他最终是否得到了女儿的理解呢?请读下面这篇文章     

理解辛劳的父亲

他平凡,没有读过几天书,也不英俊,带着一副眼镜,一身旧旧的工作用.他笑起来,不是那么好看,沉默时却又像像一个知识渊的学者.     

让词语教学灵动起来——中年级段理解词语教学例谈

<正>在小学语文教学中,词语是学生语言文字运用的基础,我们切不可忽视其存在价值。平时学生对词语的理解仅仅停留在死记硬背上,不能灵活运用。因此,很多学生在说话、写作时,出现词不达意、无话可说的现象。我个人认为,词语教学关系到学生的语言发展,应让它始终贯穿整个教学过程。学生只有在具体可感的语境中,才能更轻松地理解词语,进而灵活运用。一、联系上下文,巧解词语在语文阅读教学中,联系上下文理解词语是最常用的方法。因     

让精神爽朗起来 让热情奔放起来

曾几何时，望着写不完的案头工作，看着吵吵嚷嚷的幼儿，想着接连不断的开放活动，算着职业报酬与劳动付出的巨大差异，我茫然无助，唉声叹气。甚至有了跳槽的冲动。但幼儿教师毕竟是我儿时的梦想，即便这梦想与现实相去甚远，我仍不想就这样放弃．于是我开始无奈而情绪低落地混迹于孩子们之中。直到有一天无意间看到一篇题为《快乐地工作，快乐地生活》的文章，     

让生命能量流动起来——我所理解的“执教艺术”

从事教育教学工作的时间并不算长,只有短短四年多。细细琢磨,发现自己还没有形成所谓的“执教艺术”,有的只是毕业四年来的一些点滴的工作感悟。     

让心动起来 让情升起来 让眼亮起来

<正>众所周知,作文讲评课侧重于作文后的讲评,是对本次习作的分析和评价,它既是习作指导的延续和加深,又是习作讲评的巩固和提高;既对本次习作情况进行总结,又对下次习作训练具有承前启后的指导作用。它要求教师结合学生的习作进行评价,指出学生习作中的优点与不足,并提出修改意见,旨在帮助学生习作水平的再提高。一、题目入手,让心动起来生活中,我们在读书看报时,首先选择阅读醒目的标题,选中感兴趣的标题     

让专师专起来 让成教活起来

桐柏县地处豫鄂边区,桐柏山腹地,是我国第三条大河──淮河的发源地。区域总面积1941平方公里,是国家级贫困县。为厂尽快改变桐柏的落后面貌,县委、政府实施了“科教兴县”战略,把科教工作推到了‘唐县富民”工程的最前沿。桐柏是典型的农业县,42．3万人口中,农业人口就占了34万多。因此,对农民进行科技宣传、科技教育,提高农民的科技素质是实现“富县富民’：工程的关键。但是,作为提高农民科技素质关键的农村成人学校,其师资队伍水平却远远落后于实际的需要。因为成人学校教师的绝大多数都是“普教”战线的“转业”兵,专业知…     

冥想——让思绪飞起来

十年树木,百年树人。教育是关系到国家兴衰、民族振兴的大事,也关系着千家万户的幸福。如何培养德智体美劳全面发展,具有创造性思维、创新意识的人才,是我们一直思考和探索的问题。海淀区引进“友善用脑”的课题是因为“友善用脑”既能带给孩子自信,培养孩子团队合作、互相沟通的能力,让孩子轻松地学习,也能让教师感受到教学成功的快乐。经过两年的实践,我们取得了一些成就,希望能够不断把科学研究的成果运用到教育实践中,在先进的理念指导下,努力办人民满意的教育!——北京市海淀区教委主任孙鹏     

新课改——让课堂活起来

课堂教学是师生交往、学生学习的重要阵地。在新课程改革下的课堂教学,更应突出学生的主体地位,强调学生的动手实践、自主探索和合作交流。如何处理好"实"与"活"的关系,构建"活而有序"的新     

新课改——让课堂活起来

课堂教学是师生交往、学生学习的重要阵地.在新课程改革下的课堂教学,更应突出学生的主体地位,强调学生的动手实践、自主探索和合作交流.如何处理好"实"与"活"的关系,构建"活而有序"的新课堂,让新课改下的课堂教学活起来,在"民主、开放"与"秩序、规则"之间寻找一个结合点,是一个值得研究的重要课题.……     

冥想——让思绪飞起来

十年树木,百年树人。教育是关系到国家兴衰、民族振兴的大事,也关系着千家万户的幸福。如何培养德智体美劳全面发展,具有创造性思维、创新意识的人才,是我们一直思考和探索的问题。海淀区引进“友善用脑”的课题是因为“友善用脑”既能带给孩子自信,培养孩子团队合作、互相沟通的能力,让孩子轻松地学习,也能让教师感受到教学成功的快乐。经过两年的实践,我们取得了一些成就,希望能够不断把科学研究的成果运用到教育实践中,在先进的理念指导下,努力办人民满意的教育!——北京市海淀区教委主任孙鹏     

描写——让记叙文生动起来

试比较下面4句话哪几句写得好。1.小船像一片竹叶,在哗哗的暴风雨中,一会儿被白浪高高地掀起,一会儿又被它狠狠地摔下,经3个小时的颠簸航行,终于达到目的地。2.小船在大雨和风浪中艰难地航行了3个小时,终于到达目的地。3.天上的云,形态富于变化。     

有趣——让阅读教学灵动起来

趣味性是语文学习的特点之一.语文教学如果没有了情趣,则犹如生活没有阳光,也就没有了一丝灵性.我们语文教师应该致力于在课堂教学中多挖掘教材中的趣味素材,即使是没有任何趣味的说明文、科普文、议论文,也要千方百计地创设有趣的教学环节,力求学生能感受到祖国语言文字的魅力.     

描写——让记叙文生动起来

试比较下列四句话哪几句写得好?例1小船像一片竹叶,在哗哗的暴风雨中,一会儿被白浪高高地掀起,一会儿又被它狠狠地摔下。经三个小时的颠簸航行,终于到达了目的地。例2小船在大雨和风浪中艰难地航行了三个小时,终于到达了目的地。例3天上的云,形态富于变化。例4天上的云,真是姿态万千,变化无常。有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……四句话中,例1和例4写得较好。例2、例3句运用了叙述的表达方式,而例1、例4句则运用了…     

让测评结果温和一点

一次素质测评后(笔试)我问学生:你对这次测评的成绩满意吗?满意的请举手。 我不知道会有多少人举手,心里很矛盾。因为我既不希望学生失去自信,也不希望学生产生骄傲自满的情绪——我对自己平常的教育评价不是很有信心。话音落下,五六个学生举起了手,其中有一个是满脸     

让父亲开心

一篇平平淡淡的散文《背影》，经过七十余年风雨的洗礼，却越发清晰地走进人们的脑海；一幅普普通通的油画《父亲》，历经二十多个寒暑，却更加强烈地震撼人们的心灵。那“肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的”背影，那古铜色的脸，车辙似的皱纹的肖像，熔铸成一个平凡而又神圣的称呼———父亲！哦，父亲，生我养我教我成人育我成才的父亲，肩扛工作重担、生活重担、社会重担、家庭重担的父亲！哦，父亲，坚韧、顽强而又淳朴、善良的父亲，尝尽人间辛酸却给儿女一片甘甜的父亲！如果说母爱是温情脉脉的红莲，那么父爱则是遮风避暑的巨伞！如果说…     

新课改——让课堂活起来

课堂教学是师生交往、学生学习的重要阵地.在新课程改革下的课堂教学,更应突出学生的主体地位,强调学生的动手实践、自主探索和合作交流.如何处理好"实"与"活"的关系,构建"活而有序"的新课堂,让新课改下的课堂教学活起来,在"民主、开放"与"秩序、规则"之间寻找一个结合点,是一个值得研究的重要课题.……     

让课堂活起来,让学生乐起来

学校经常有组织教师外出听课的机会,因而我能听到让现场师生兴奋的课.在这样的课堂上,我感受着愉快的音乐教学,深思着愉快教学的问题,并鼓起实践探索愉快教学的信心和力量.伟大的教育家孔子指出:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者.