稳定实验教师队伍 提高实验教学水平

在提倡由应试教育向素质教育转轨的今天 ,积极开展实验教学尤为重要。这是因为实施素质教育的实质是培养学生的创新精神和实践能力。只有通过学生的亲身实验 ,才能增强他们的参与意识 ,激发学习的积极性和创造性 ,最大限度地提高学生的动手能力和实验操作技能 ,促进其智力因素的发展。百年大计 ,教育为本 ,学校是培养人才的重要场所。而教师队伍的稳定与否 ,将直接决定着教育的成败。现在一些学校的实验教师队伍不稳定 ,使学校的实验教学得不到有效的开展 ,严重影响着实验教学质量。这主要是由于以下几个方面的原因造成的 :1　有的学校受应…     

稳定实验教师队伍 提高实验教学水平

在提倡由应试教育向素质教育转轨的今天,积极开展实验教学尤为重要.这是因为实施素质教育的实质是培养学生的创新精神和实践能力.只有通过学生的亲身实验,才能增强他们的参与意识,激发学习的积极性和创造性,最大限度地提高学生的动手能力和实验操作技能,促进其智力因素的发展.     

开展实验教研活动 提高实验教学质量

正随着新课程的实施和高考改革的深入,实验在化学教学中的地位日益突出。如何切实提高化学实验教学的质量成为摆在化学教师面前一个不可回避的课题。近几年来,我校化学教研组紧紧围绕强化实验教学研究,提高实验教学质量这一主题,开展了形式多样、内容丰富的实验教学研究活动,在实际教学中收到了良好的效果。现将具体做法介绍如下,希望能抛砖     

搞好自制实验装置提高实验教学水平

本文结合实验室管理工作实际，就如何搞好自制实验装置工作等问题，从充分认识自制实验装置工作的重要性、调动广大教师和实验技术人员的积极性及建立有效的保证监督措施等方面，谈了个人的认识。     

加强实验教学研究不断提高实验教学水平

加强实验教学研究既是培养中小学生创新精神和实践能力,提高教育教学质量,推进素质教育的重要措施,也是新课程改革的基本要求.为了发挥中小学实验教学在课常教学中的作用,全面提高教育教学质量,笔者所在县做了以下工作.     

加强电工学实验建设 提高实验教学水平

本文介绍电工学及其实验的作用，分析我校电工学实验存在的主要问题，提出实验室建设与实验改革的具体措施。     

开展化学实验研究 不断提高实验教学质量

自1986年天津成功地举办第一届京津沪中学化学实验研讨会以来,这种被确定为以实验操作交流为主体的全国性的化学实验专业会议已经召开六届了.今年10月又将在北京召开第七届会议. 在这次研讨会上,天津将有5篇实验教学论文和16个创新实验进行交流.本栏目介绍的这5篇实验教学论文和16篇实验报告意在起一抛砖引玉的作用.希望有更多的同志加入到化学实验研究的行列中来,开发出更多更好的新实验,为素质教育添砖加瓦.     

加强实验技术课题管理提高实验教学水平

高校开展实验技术课题研究,是提高实验教学质量和水平的有效途径.积极调动广大实验教学人员积极参与实验技术课题的研究,并将研究成果应用到实际的实验教学工作中,是实验技术课题管理的重要内容.通过科学有效的管理,不仅促进了实验室建设,更加提高了实验教学质量和学生实践动手能力.本文探讨了通过搞好实验技术课题管理来提高实验教学水平的相关问题.     

加强实验教师队伍建设 提高学校实验教学水平

近几年来,我们加大了中小学实验室建设和教学仪器、设备的装备力度,不仅改善了学校的办学条件,也为新课程改革顺利推进打下了坚实的基础。但是,从目前市、县(区)中小学实验教师队伍的状况来看,都存在发展不平衡、队伍不稳定、人员配备不足、学科专职实验教师缺口大、兼职过多、年龄老化、结     

加强实验技术队伍建设提高实验教学水平

实验技术队伍的建设是实验室建设管理的关键,也是提升高校实验教学水平的原动力。在结合工作实践的基础上,简要阐述了实验技术队伍在实验教学中的重要性,分析了当前高校的实验技术队伍建设方面存在的主要问题,同时提出加强实验技术队伍建设的措施及建议。     

加强实验教学 提高实验教学水平

实验教学是高等学校重要的教学环节，高等学校实验室的建设水平是高等学校教学水平和科研水平的一个重要标志。实验教学不同于理论教学，它的任务不仅仅是向学生传授知识，更重要的是培养学生的实验工作能力。下面简要谈一下我们在精细化工实验教学中的几点体会。 科学实验提高了学生的实验能力、创新能力和素质 　　高等工科院校培养的学生，除应具有扎实的理论基础知识和较宽的知识面外，还应有一定的从事科学实验的本领和动手解决问题的能力。我们学院精细化工专业开设了“科学实验课”，通过几年的实践，我们深深体会到，科学实验提高了…     

对学生进行实验考核 提高实验教学水平

我区从1993年起在初中毕业会考中增加了理、化、生实验操作考核。实验考核工作得到了各级教育行政部门和学校领导的支持,一年的实践表明,实验考核对各学校加强实验室的建设、管理,全面开展实验教学都起了促进作用,我们的具体作法是: 1 广泛宣传,统一认识 中小学实验室普及之后,如何充分发挥仪器设备的使用效益,一直是摆在我们各级教育技术装备部门面前的重要课题。前几年,各地都开展了实验室工作检查评比、实验操作竞     

开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设提高高校实验教学信息化水平

虚拟仿真实验教学信息技术在教育领域具有重要应用,是教育信息化的重要组成部分。文章首先介绍了虚拟仿真实验教学的内涵和要求,明确了虚拟仿真实验教学建设是高校实验教学改革的必然发展方向;还详细解释了虚拟仿真实验教学中心建设的指导思想与建设内容。最后,阐述了国家级虚拟仿真实验教学中心的申报与遴选程序。充分发挥信息技术的优势,开展虚拟仿真实验教学建设,与真实实验教学互为补充,有利于提高高校实验教学信息化水平。     

深化教学改革 开展讲评活动──青海省西宁市九节语文优质课评介

深化教学改革开展讲评活动──青海省西宁市九节语文优质课评介青海省西宁市教科所任峻青海省暨西宁市语文教学研究会为深化小学语文教学改革，获得省、市教委的支持，分别于去年１０月间，开展了“教学能手课”和“教学优质课”的讲评活动。这不仅有利于推动语文教改的深...     

建设高素质实验技术队伍提高本科实验教学水平

建设一支高素质实验技术队伍,大力提高本科实验教学水平是目前高等院校面临的一项紧迫课题。本文调研和分析了当前实验技术队伍存在的一些问题,并针对这些问题提出了解决的措施。     

创新实验教学,提高实验教学水平

该文探讨了实验教学方法与手段改革的内涵、目标,提出从建立面向社会需求,鼓励学生创新与探索的实验教学模式人手,改革封闭的、被动的、单一性的以教师为主体的实验教学方法,以任务引领式、项目式、案例式、推演式等多种实验教学方法的有机整合,多元互动,构筑系统科学的实验方法体系.     

研制实验教学装置提高实验教学水平

追踪科研成果,紧跟现代电器技术的发展,将最新科研成果引入电器实验教学。充分利用校内的科研资源,开设具有实际工程技术的实验。走校企合作的道路,自力更生,研制了重要实验装置。开设具有专业特色的实验,使电器专业学生能及时跟踪电器技术的发展,并加强了学生工程与实验能力的培养,从而提高了实验教学水平。