上海市中国中学

上海市中国中学创办于1933年．是一所有着光荣的爱国传统和深厚的历史积淀的名校。建校三周年之际,张学良,柳亚子等当时政界要员和社会名流都曾为学校题词祝贺：半个多世纪以来,在历任校长的领导下,经过全体师生坚持不懈的努力,中国中学形成了“团结、文明,刻苦,奋进”     

上海市著名中学教学管理创新与办学特色解读

3月24—3月29日，笔者受学校委派赴上海参加教育部组织的“上海市著名中学（百年老校）教学管理创新与办学特色解读”、观摩研讨活动。活动历时五天，25—26日为专题报告，分别听取了由华东师大基础教育改革与发展研究所所长、教授、博士生导师叶澜教授的学生王建军教授作的关于《在学校教育改革中促进教师主动发展》的专题报告，由华东师大教授王沽作的《如何引导学生进行有效交流》的专题报告，由无锡锡山高级中学校长唐江澎作的《在学校教学管理中如何建设强势教研组》的专题报告，由上海市著名中学、国家级示范高中建平中学校长程红兵作的《学校教学创新管理》的专题报告；27—29日为实地考察，分别考察了上海市青少年校外培训基地——东方绿舟和上海市的几所著名中学——大同中学、向明中学以及南洋模范中学。此次观摩研讨班虽时间不长，但令人眼界大开，感触颇深，启发很大。现主要将参观考察的几所名校的办学特色就自己的理解作如下汇报。     

上海市中国中学 厚积薄发 追求卓越

上海市中国中学创办于1933年,是一所有着光荣的爱国传统和深厚的历史积淀的名校。建校三周年之际,张学良、柳亚子等当时政界要员和社会名流都曾为学校题词祝贺。半个多世纪以来,在历任校长的领导下,经过全体师生坚持不懈的努力,中国中学形成了团结、文明、刻苦、奋进的良好     

以特色创优势以创新求发展

“鹏之徙于南冥也，水击三千里，持扶摇而上九万里”。乘着教育改革的春风，临河三中迅速崛起，诲人无数，英才辈出，已成为令人瞩目的内蒙古自治区规模最大的重点中学。近几年，临河三中挥动着“以特色创优势，以创新求发展”的如椽巨笔，以螺旋式上升、跳跃式前进的发展轨迹，在美丽的河套平原上书写了教育创新、教育改革的新篇章，被誉为“三中”现象，原自治区副主席宝音德力格尔到学校视察时说：“临河三中能在很短的几年，发展成为如此规模，管理得井井有条，这个办学经验是值得推广学习的。”一、办学思想显特色教育要创新，教育思想…     

上海市天山中学

中学简介 上海市天山中学创办于1954年，是长宁区一所区级重点中学。     

老老实实办示范校 呕心沥血育“延安”人——上海市延安中学概况

上海市延安中学创建于1946年10月，初名上海真如中学。新中国成立后，迁址延安西路并更为现名。1960年定为市重点中学。1979年由邓小平同志题写校名。1998年迁至现址，成为上海市首批建设的实验性、示范性现代化寄宿制高级中学。现任校长李汉云。     

对中国中学创新教育的感想

二十一世纪是全球各方面产生剧变的时代，特别是资讯科技迅速发展、流通，社会多元化的脚步愈走愈快，导致人类正面临着“第三次产业革命”——一个以“脑力”决胜负的“知识经济时代”。此时，不论是创新思考能力、批判思考能力或解决问题的能力，都是未来世界公民的重要基础能力。创新可被视为一系列知识生产、利用以及扩散的历程，而创造力就是创新的火苗。因此，创造力与创新能力的培育，不仅是提升国民素质的关键，也是发展知识经济的前提，所以学生的创新精神培养与创新科技教育的实施也就成为推动未来教育工作的重点。     

上海市文来中学

上海市来中学成立于1994年。十多年来，学校在上级教育部门的关心、指导下，全校教职工同心同德、开拓创新，努力实践着仇忠海董事长倡导的“学校教育要为学生的一生发展奠基”的办学理念和“全面发展，人见长”的办学特色．取得了出色的工作成绩，     

开发潜能，张扬个性，和谐发展——上海市徐汇区逸夫小学办学特色简介

上海市徐汇区逸夫小学是一所以香港实业家邵逸夫先生名字命名的公立转制学校。开发潜能,张扬个性,让每位师生得到和谐持续的发展是逸夫小学理想的追求。学校尊重人、关注人、爱惜人、塑造人、团结人、发展人,通过“尚德、益智、添能、立人”八字校训的贯彻,培养学生具有爱心、创造精神和实践能力,为做现代文明的上海人、中国人、世界人打下扎实的基础。     

特色源于创新

有关学校特色教育的说法很多，简而言之，就是学校在长期的教育实践活动过程中，所形成独特的办学风格或风貌。当反复阅读襄樊市第二十四中学书记、校长胡修华撰写的章后，对特色教育有了新的理解，即特色源于创新，创新是形成、发展和展示学校特色的引擎，是推动学校发展的不竭动力。     

上海市中国中学 分层教育 挖掘学生潜能

上海市中国中学创办于1933年,是一所有着光荣的爱国传统和深厚的历史积淀的名校。建校以来,在历任校长的领导下,经过全体师生坚持不懈的努力,该校形成了"团结、文明、刻苦、奋进"的良好校风,培养了一大批海内外知名的杰出人才。2006年,该校由普通完全中学晋升为徐汇区实验性示范性高中,实现了该校办学历史上的一次重大飞跃。     

为学校发展创建品牌，为学生成长构筑平台——上海市延安中学科技艺术体育特色简介

上海市延安中学始建于1946年，是上海市首批实验性、示范性高中，1979年邓小平同志亲笔为学校题写了校名。学校是“中国科协2049科技创新项目优秀实验学校”、“上海市科技教育特色示范学校”、“上海市艺术教育特色学校”、“上海市体育传统项目学校”。延安中学为实现“高质量、创特色、争一流”的办学目标，努力践行“自信、自强、自主、自立”的校训。     

彰显特色树品牌与时俱进谱华章——上海市嘉定区封浜中学素质教育硕果累累

创建于1965年的封浜中学，是一所较大规模的农村普通完全中学，她坐落在上海市区西大门市郊结合部，毗邻312国道和沪宁高速公路。学校占地27697平方米，建筑面积10100平方米。现有37个班级，近1500名学生。学校教学设施齐全，有包括标准化的理、化、生实验室，微机房，语音室，电化教室等在内的实验楼，有集标准化的音乐、美术、舞蹈房以及图书馆，阅览室，多媒体电化教室于一体的多功能大楼，     

温馨·创新——合肥市包河中学办学特色简介

合肥市包河中学以创建“温馨校园”为特色，坚持“为让师生拥有温馨幸福的人生而创造自我”的教育理念，以“构建温馨校园，培养全面人才”为办学目标，将温馨校园渗透到校园温馨、课堂温馨、教育温馨之中去，使温馨更具有广泛性、深刻性。     

突出特色 争创优质——吉林省长春市九十中学西校简介

长春市九十中学西校地处长春市进化街212号，占地10000多平米，学生1000多人。学校师资力量雄厚，124名教职工中高级教师、省市十佳教师、教学新秀、省市骨干和优秀教师、名师计73人。学校坚持“走内涵发展之路，创造适应时代，适应学生的优质教育；诚信办学，办人民满意的学习型优质品牌学校”的办学理念和“教育为人民服务，为学生终身发展服务”的办学宗旨，努力把每名学生都培养成身强心健、诸项发展、会学能做、勤思善创的一代新人。     

上海市莘庄中学简介

上海市莘庄中学创办于1957年,1997年被定为区重点高中。经过五十多年的实践,该校积累了丰富的办学经验,形成了"文化奠基、质量立校"的办学理念。该校与时俱进,创设和谐发展的教育环境,形成以人为本的管理文化;培育以高尚师德为支撑的教师文化;发展以社团活动为     

坚持特色 追求卓越——上海市呼玛中学简介

“天下兴亡,学子有责。努力学习,建设祖国……”在中国人民解放军进行曲的旋律中,呼玛中学的全体学生呼号进入学校的操场,由学生主导、指挥、评比并按学生进场时的精神状态、呼号声的力度、响度是否整齐划一、整个班级的团队风貌等进行考评,考评过程全部由学生理事会操作,具体的考评学生错开年级、班级,     

创新办学模式，提升办学能力，建设一流学校——广东东莞市玉兰中学

广东东莞市玉兰中学前身为东莞市莞城第二中学,是市直属完全中学。学校地处苍翠欲滴的旗峰山下,鲜花盛开的虎英公园旁。校内环境优美典雅,是莘莘学子读书的理想场所。校园占地面积190亩,建筑面积89071.5平方米。现有57个教学班3100多学生。现有专任教师162人,其中具有中、高级职称的教师99人,具有研究生学历的有5人,本科学历的有134人,专任教师学历达标率为100%,骨干教师人数超过60%。学校规划合理美观,硬件设施按省一级学校标准配备,有六层连体教学楼3幢,六层连体科学实验楼3幢,艺术楼1幢,室内体育馆1座,400米标准田径运动场和篮球、羽毛球…