高职院校学生管理工作存在的问题与对策

随着高校招生规模的扩大,在校学生人数也不断增加,而学生管理工作却没有跟上扩招的步伐,管理模式相对落后。因此,高校的学生管理工作中面临着较多新问题。如何提高新时期高校思想政治工作的有效性已成为社会普遍关注的问题。在新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念.积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。     

用以人为本的理念完善高职学生教育管理

树立以人为本的教育理念,根据高职生的特点,充分尊重学生的主体地位,切实确定学生主体教育观,充分相信学生的自我管理能力,塑造新型的师生关系,办出有特色和高质量的高职教育,促进学生的全面发展。     

高职学生厌学的原因及对策研究

近年来,高职院校的一部分学生出现了厌学现象,这应引起大家高度关注,其厌学的原因是多方面的,主要有社会环境的不正之风、学校教育体制不健全、家庭畸形的文化生活和教育方式、学生个人的兴趣不符和就业压力等因素,解决其厌学的途径只有通过社会、学校、家庭应齐抓共管,形成合力,为高职学生学习创造一个良好的环境,确保高职学生学习的主动性、实效性。     

高职学生就业存在的问题及其对策

当前的高职毕业生就业状况有可喜的一方面,但也面临诸多的问题,而就业状况的进一步改善,需要从政府、社会、学校三个维度构建一个相互协调的保障体系。     

新时期高职院校学生突发事件处理对策探讨——以森林救火英雄黄伟敏事件为例

近年来,随着高职院校的快速发展,学生突发性事件日益增多,也出现了许多新情况,这对学校、社会大众造成了一定程度的压力和恐慌。现以森林救火英雄黄伟敏事件为例,探讨了处理学生突发事件的一般方法和应对机制。     

论高职院校学生性健康教育

中国传统性观念和西方“性解放”和“性自由”的思想之间存在的差异。高职学校的性健康教育已经越来越受到来自社会各界的广泛关注．但是在针对学生性健康教育方面却是相对滞后。如何做好高职学生性健康教育将是本文重点论述的问题。     

高职院校图书馆学生素质教育再探索

论述高职院校图书馆在高职学生素质教育中的作用和地位,提出高职院校图书馆应采取多种措施加强学生素质教育,在培养高素质、高水平人才方面发挥更好的引领作用和更大的育人功能。     

土建类高职院校图书馆与学生信息素养教育实践研究

本文以调研报告为基础分析了土建类高职院校图书馆在培养学生信息素养教育方面的特点,有针对性地提出了土建类高职院校图书馆进行信息素养教育实践的具体建议。     

高职院校学生职业道德教育初探

高职院校以培养高素质的一专多能的职业综合应用人才为已任,是我国经济体制改革,市场竞争的客观需要。一般说来,高职院校的学生,其专业理论知识比中专学生系统而且扎实,其动手操作和实践应用方面的能力又优于一般高校的大学生,他们是即将走上岗位的工艺工程师,施工现场工程师,他们是未来的把高科技成果转化为生产力的得力干将。但是,要让高职院校学生真正成才,还有更重要的一条,就是必须具备良好的职业道德和较好的职业道德修养。职业道德,是从业者应遵守的与其职业活动相适应的行为规范的总和,是一般社会道德在职业生活中的具体表现,是社会主义精神文明建设的重要组成部分。因此,高职     

高职院校艺术设计专业学生的学风建设与对策

传媒美术类院校中的学生要有严谨的理性思维,学生向往美术丰富多彩的专业生活,要探索学风建设的方法,透过现象剖析学生复杂的内心世界,高职院校艺术设计类学生、教学管理的科学化和规范化是保证和提高教学质量的基本方法和重要措施,要从专业建设与学生管理的角度来提高高职学生的学习积极性。     

高职院校学生党建工作之我见

做好学生党员发展工作,是高职院校党建工作的一项重要任务,也是高职院校基层党组织的一项基础性工作。本文从做好新时期高职院校学生党员发展工作的重要意义出发,就学生党员发展工作面临的问题进行分析,探索在高职学生中发展党员工作的有效途径和方法。     

因势利导:高职院校学生阅读现状与对策

调查并分析了"90后"高职学生的阅读现状和影响因素,开展针对性研究,因势利导做好高职学生阅读服务工作,提出相关对策与操作方法,以期培养学生的阅读能力,提高学生的综合素质和实践能力,适应经济社会的高速发展。     

高职院校学生学习数学的困难因素及教育对策

随着国家对职业教育的重视, 职业教育得到空前的发展。但学生的素质却相对较差,尤其害怕和厌恶学习数学课。这种状况不利于职业教育的发展。本文就高职学生学习数学的困难和对策进行探讨。     

高职院校激发学生学习动机的研究与实践

正在高职院校中激发学生的学习动机,是高职教育的一个十分重要的内容。北京市教委副主任罗洁曾对"教育家式教师"进行了内涵界定,他指出":把一流的学生培养成一流的人才的教师,只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师,才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的"。高职学生数量在我国高等教育体系中占据着很大的比重,大多数为高中时学习成绩     

高职学生抑郁心理产生的原因及教育对策探析

大学生作为社会的特殊群体,由于学习、就业压力大,家庭贫困、失恋等原因,抑郁症的发病率逐年递增。近年伴随高职院校的不断发展壮大,高职学生的抑郁症发病原因亦呈现出自身特点,并引起了社会的广泛关注,高职院校针对有抑郁心理的学生需要建立起常态工作机制和危机干预机制,两者互为补充,确保患有抑郁症的学生得到专业治疗和服务。     

高职院校学生管理新模式探析

通过探索,发现新生“学长制”这个新模式是对学院及各系学生管理制度的完善,是与班主任、辅导员制并行的立体学生工作管理模式,对学生管理工作起了显著的成效。     

高职院校学生干部的培养的研究

高职院校学生干部在辅导员学生管理过程中有着重要的作用,他们能协助辅导员做一些常规工作,更好的管理班集体。作者根据多年的学生工作经验,着重研究如何培养出一支思想素质高、工作能力强、道德品质好的学生干部队伍,通过选拔、试用、引导、激励、信任等方式,建设学生干部队伍,以期更好的做好学生管理工作。     

体育运动对高职院校学生心理健康的影响

本文从心理健康的内涵和基本标准、高职院校学生心理健康现状及问题、体育运动对心理健康的积极影响等方面进行论述,阐明体育运动对促进大学生心理健康所具有的高效能性。     

高职院校学生心理健康档案建立的思考

面对激烈的人才市场竞争和较早进入社会承担职业角色的现实,高职学生比普通本科院校的大学生面临着更大的心理压力,建立高职学生心理健康档案刻不容缓。     

高职院校学生心理健康档案建立的思考

随着2004年秋季部属高校建立大学生心理健康档案工作的逐步展开,各地高职院校,也正在积极准备实施。本文拟对在高等职业院校建立学生心理健康档案谈几点粗浅的看法。一、高职院校建立学生心理健康档案的必要性高职院校肩负着为国家培养大批合格高技能人才的重任,从上世纪末到最近的几年间,随着高校规模扩招和大力发展职业教育政策的出台,高等职业教育在我国获得了快速发展,大约占到了高校规模的半壁江山。2004年全国共有240万高校毕业生,其中150万是高职毕业生。面对激烈的人才市场竞争和较早进入社会承担职业角色的现实,高职学生比普通本科…