青少年道德教育视域下的网络公益广告

随着网络日益成为青少年日常生活中经常接触的媒体,互联网行业应担负起维护和引导公共利益的社会责任,重视青少年的思想道德建设,通过网络公益广告发挥对青少年的道德教育功能。虽然利用网络公益广告进行青少年道德教育有着深厚的现实基础,但是由于目前网络公益广告的不成熟,导致其在发挥青少年道德教育功能时出现了很多问题。要充分解决这些问题,就必须从网络公益广告创作本身和传播环境两个方面进行展开。     

网络发展与青少年德育的拓展

顺应时代发展要求，正视网络给青少年德育带来的挑战，与时俱进地开展青少年德育教育，已成为无法回避和亟待解决的问题。     

少年儿童图书馆与绿色网络时空--浅谈少儿图书馆在青少年网络道德教育中的实践

随着网络时代的到来,网络的迅速发展与网络道德规范尚未完善,给青少年的道德教育提出了新的要求。本文通过对当前青少年网络活动的详尽分析,指出当前青少年网络道德教育的重要性和迫切性,同时又指出网络既对德育提出了新的要求和挑战,也为德育工作提供了某种契机,并以此为引例具体介绍了少年儿童图书馆作为青少年素质教育的阵地在青少年网络道德教育中具体的实践。     

当代青少年学生道德教育的研究与实践

加强对青少年学生的道德品质教育,是学校教育工作的重要组成部分,加强学校德育工作是提高学生素质的一项迫切要求;也是学校德育管理工作的基本任务和归宿。     

网络越轨行为对农村青少年身心健康的影响

互联网的飞速发展,给社会带来无限便利与财富的同时,也衍生出各式各样的网络越轨行为。作为网络使用的庞大群体的青少年,正处在思想道德素质与价值观念的塑造期,自控能力差,又处于叛逆的青春期,极易受网络各种越轨行为的影响和腐蚀,形成错误的世界观、人生观和价值观。农村青少年,是农村发展的主力军,其对网络的价值观念更应受到重视。本文将从个人、学校、家庭、社会及网络本身分析农村青少年网络越轨行为原因及受到的影响。     

如何培养网络时代的青少年

对大多父母来说,导航在线社交网络世界都是一个艰巨的任务。最近的研究表明,父母能极大影响子女的网络体验。     

图书馆在青少年网络文化中的作用

引言信息技术的深入发展和网络的应用,为当今人类带来了生活方式的巨变。网络已经对世界的几乎每个角落产生了深远的影响,而青少年的生活与成长,均在网络环境下发生了巨大的变化。在这样的背景之下,图书馆面对网络时代的新特征,     

浅谈以“礼”引导我国青少年德育

礼仪作为一种道德规范,是道德意识,道德信念,道德情感等精神内涵的外化。对青少年的德育做到：以礼导行,以礼融德,以礼育人具有重要的意义。青少年德育过程中避免纯理论的说教,注重实践,摒弃“高分低德”是我们所应倡导的。     

商贸类高职院校网络道德教育的意义

互联网的迅猛发展及其强大的攻势,不可阻挡地进入商贸类高职院校思想政治领域,催生出新的商贸类高职院校网络道德理念。上网已成为学生课余生活的重要内容,网络时代构筑的新的生活方式和生存方式,对商贸类高职院校学生产生了新的影响。海量的网络信息在向学生传递科技知识及文化艺术     

图书馆应加强青少年网络阅读的引导

通过分析网络阅读对青少年的影响,阐述了图书馆关注和引导青少年网络阅读的重要意义,提出了加强青少年网络阅读指导的具体措施。     

浅谈网络对青少年发展的利弊影响

当今世界,科技进步日新月异。五联网作为人类20世纪最伟大的发明给人们的生活带来巨大的影响,有着积极的影响,同时也带来了消极、负面的影响,特别是对青少年。本文主要从网络发展对青少年所产生的影响进行分析,同时为如何引导青少年在网络社会中趋利避害提出几点建议。     

英语教学中德育的渗透

“德育”是一种道德追求活动,即教育在不断发展,完善人的各种德育过程中,使人们得到一种自我肯定,自我完善的满足,得到一种精神享受。在大力推行素质教育的今天,我们培养教育学生不仅仅只是知识的传授,更重要的是对学生进行全面的教育,尤其是在做人做事方面,学校不是普通的培训学校,而是育人育德的地方。“教书”“育人”同样重要,忽视其中任何一个部分都是教师的失职,而如果我们想要在课堂上将道德教育进行渗透,我们就要建立新型的师生关系。教师是朋友,亦是道德楷模,是道德导师,应使课堂充满爱、尊重与信任,处处洋溢着诚实、宽容、谨慎、自律、助人、同情心、合作、勇气和一系列民主价值,满足学生追求真善美的需要。     

青少年学生网络心理障碍的成因与防治

信息化时代的网络给青少年学生带来方便快捷的同时,也产生了诸多负面影响：学校、家庭、社会各方面力量应加强合作、引导。真正发挥网络的积极作用。     

浅谈少儿图书馆青少年读者网络阅读指导服务

随着网络阅读的兴起,越来越多的青少年读者利用网络来获取各种知识。在分析青少年网络阅读现状的基础上,针对网络阅读给青少年读者带来的负面影响,提出了少儿图书馆开展青少年读者网络阅读指导服务的措施。     

信息资源和网络环境对青少年的影响

Internnet的诞生、“信息高速公路”的建设,使人类逐步进入了网络化信息时代。Internet是目前世界上最为成功、覆盖面最广、规模最大、信息资源最为丰富的网络。信息时代给人们的学习和生活都带来了很大的方便,但是信息资源和网络环境带来的负面影响也不容忽视。信息资源和网络环境对人们产生的影响是全方位的,互联网对人们的心理、身体发育具有潜在危害,也给公共道德教育工作带来了新的课题。研究信息资源和网络环境对社会公德教育的影响并及时寻求相应对策,对社会公德的提高具有重要意义。     

网络环境中隐性信息对青少年社会化的影响

网络环境的迅速发展对青少年的社会化有着重大的影响。本文阐述了网络环境中隐性信息的主要特点,从道德认知、性别角色、行为倾向和社会交往四个方面论述了网络隐性信息对青少年社会化的影响,并提出了充分利用网络环境隐性信息积极促进青少年社会化的策略。     

浅谈如何在小学语文教学中渗透德育

教育为本,德育为先,德育是学校教育、教学工作的重中之重。笔者结合自己多年的教学经验．探讨了在小学语文教学中渗透德育的几点经验,以供参考。     

网络论坛中的议程设置理论新发展

网络媒介的出现改变了世界,也改变了我们认识世界的方式。依照媒介生态学家波兹曼的观点,“媒介即认识论”、“媒介即隐喻”,网络媒介以其海量、互动、超时空性,构建起了新的传播秩序,将话语权交还到每一个普通民众手中。议程设置理论在信息高速发达的时代也呈现出很多新的特点。     

浅谈在初中体育教学中如何渗透德育

学校体育与健康教育以“健康第一”为指导,以育人为宗旨,以增强学生体质、增强学生健康、促进身心发展为着眼点,在教学过程中与德育、美育相结合,为培养社会主义的建设者和接班人奠定良好的基础。在学校体育教学任务与要求中,体育教师在向学生传授体育与健康基础知识,技能与方法的同时,还要对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,培养良好的社会公德,把健康与生存、学习、生活和自身的发展联系起来,养成自觉参加体育锻炼的习惯,