浅谈新时期高中数学课程创新教育

高中数学是高中阶段一门重要课程,教育主管部门也反复强调教育要以＂知识应用和学生全面发展为中心＂。在这样一种背景下,数学教师更应当不断提高自身的教学水平和教学艺术,去不断学习和形成更加符合现代教育要求的教学技巧,以满足学生收获知识和全面发展的需要。     

浅谈合作学习在初中英语教学中的应用

合作学习在初中英语教学中的应用,是实施新课程的需要,也是培养学习合作和创新能力的需要,更是建立和谐社会的需要。它给我们的课堂带来生机和活力,也是一种让全体学生全面发展的理念。     

浅谈中学音乐教学中创新能力的培养

在“新课程、新理念”的背景下进行教学创新,最大限度地发挥学生的创造性和能动性,真正科学、全面地把握音乐教育的价值,是需要我们深入研究和努力实施的新课题。本文在多年教学经验的基础上探讨了如何在中学音乐教学中培养学生的创造性思维。     

中学各科教学法、教学参考书的分类方法

中学各科教学法、教学参考书,与中学教学关系密切,需要系统、完整、全面、及时地收藏,需要经常、细致、严     

深化教学改革,推进素质教育

教学工作是学校工作的中心,学校主要是通过教学来培养人才。教学工作能否适应新形势的需要,培养高素质的劳动者和专业人才,与深化教育改革,全面推进素质教育关系极大。笔者联系电大教学实际,结合学习邓小平教育理论和党中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,就深化     

信息检索课双语教学的探索与研究

双语教学是全面推进素质教育的要求,是知识经济时代信息素质教育的需要.文章论述了双语教学的概念和意义,分析了信息检索课开展双语教学的必要性和可行性,并就信息检索课如何实施双语教学进行了探讨.     

高校教学档案工作的思考

教学档案是周期性地记述和反映学校培养人才全过程的真实记录.它全面系统地记载了学校教学所走过的道路包括成功的经验和失败的教训.在当前教学改革的大潮中,如何提高教学档案的管理水平,以适应教育改革和教育事业发展的需要,是我们档案工作者义不容辞的职责.     

从教学工作评价议改进和加强教学档案管理问题

本文从教学档案对教学工作评价的作用入手,指出教学档案是院校教学工作评价的重要挂础,搞好教学档案管理是全面加强院校建设的需要。分析了目前教学档案工作存在的主要问题,并联系实际提出了改进和加强的意见。     

浅谈初中数学课程创新教育

初中数学是基础教育阶段一门重要课程,它对培养学生的逻辑思维能力、创新能力和探究性学习意识效果明显。在全面推进素质教育和新课程改革的今天,数学教师更应当主动跟上时代脉搏和现代教育的需要,不断改革教学方法,更新教学理念,提高数学课程的教学实效。     

高校教学档案工作的思考

教学档案是周期性地记述和反映学校培养人才全过程的真实记录。它全面系统地记载了学校教学所走过的道路包括成功的经验和失败的教训。在当前教学改革的大潮中,如何提高教学档案的管理水平,以适应教育改革和教育事业发展的需要,是我们档案工作者义不容辞的职责。现就教学档案管理中如下几个问题进行初探和浅析。     

以人为本做好高校教学档案的开发利用与服务

科学发展观的核心是树立以人为本的理念。人是发展的实践主体和价值主体,坚持以人为本,把握教学档案的特点,实现教学档案的开发利用,为学校的广大师生提供人性化服务,这是新时期高校教学档案工作发展的方向,也是充分发挥教学档案作用为高校教学工作服务的需要。它对高校实施教育人,培养全面发展的适应社会需要的复合人才,具有十分重要的意义。     

面向CBL教学法的图书馆课程导引服务

在CBL教学中引入课程导引服务,为用户提供针对特定课程的专业化信息服务,有利于帮助用户全面快捷地获取信息资源,弥补CBL教学的不足之处。文章对构建课程导引的必要性和可行性进行了分析,提出若干服务方案,以期选用合适的服务平台,挖掘出同课程内容关联度高的馆藏和网络资源,满足教学双方的实际需要。     

浅谈高中数学教学方法

数学在现代科技发展中起着重要的作用。数学作为高中教学的一面基础学科,学好数学知识对学生有着重要的作用。高中数学教学,对学生提出了更高的要求。这就需要教师在教学中注重对学习方法的指导,激发学生的兴趣,充分利用网络资源,并全面复习巩固基础。     

创造新型的师生关系

在新形式下。教师的角色要转变。教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程应是师生交往、共同发展的活动过程。因此．我们需要建立和谐的初中语文课堂教学,使全体学生得到健康、全面、和谐的发展。对此,结合我个人多年教学经验浅谈如下。     

《新闻采访》情景模拟教学初探

《新闻采访》是实践性非常强的课,仅靠理论无法让学生毕业后就能立即适应工作需要,成为称职的新闻工作者,因此在教学中要采取各种方式把现实新闻采访的工作过程及需要掌握的技能在课堂中进行情景再现训练,让学生尽早掌握采访的理论与技巧。在新闻采访的活动中记者应该掌握的基本识与技巧,本文作者通过情景模拟教学的方式让学生进行了比较全面的了解和掌握。     

浅析当前高职院校体育教学中存在的问题

当前我国高等职业技术院校体育教学的内容、模式和方法均呈现出诸多弊端,不适应体育教学改革的需要;高等职业院校的体育教学应树立健康第一的思想,深化教学内容、方法、评价模式的改革,以促进学生身心全面发展。     

浅谈职高计算机教学

作为职业高中的计算机教学,要想培养出适应社会需要的具备综合职业能力和全面素质的新型应用型人才,就必须在确立以能力为本位的教学指导思想的基础上。加强学生创新精神、创新能力的培养．不断提高学生的实际操作技能,让学生在实践中发挥想象．同时让想象的事物在实践中实现。所以,教师应当充分利用原有基础学科中的教学经验并结合计算机这门新型学科的特点来搞好计算机教学。     

高职院校图书馆职业特色建设研究

职业教育,以跨界实现教育活动为本质。高职院校图书馆在具有大学图书馆服务的一般规律下,还具有职业教育功能上和行为上的特殊性,因此,应该尊重职业特色及行业规律,遵守教育与教学规律,满足高职教育对象全面发展的需要。     

课改下的体育教学新探索

经过多年的发展,体育教学取得了很大的进步,初中体育课堂评价标准和传统的教学思想理念,在认识和理解上,会发生很大变化,产生很大的疑惑和出现理解的误区,需要我们去重新适应和理解。如何让新的教学理念、教学形式、评价机制真正全面的深入落实和实施,扭转传统教育思想不良部分的束缚,用新课程的思想观念,冲洗传统教学观念不良部分的污泥浊水,挣脱束缚我们几十年的影响学生能力发展、限制教师展示才华和发挥空间的铁链枷锁,跨越式的达到新课程精神要求的境界。是摆在我们各级各类学校和体育与健康教师面前的重要任务。这是时代发展的需要,是时代赋予我们这一代人的历史使命。     

新课标准物理教学中如何实施素质教育

为提高全民族的科技水平,修改了理科教学大纲。教学目的发生了由知识到能力、由能力向素质、由智力教育观念向综合教育观念转化的变化,物理教学正向素质教育方向全面发展。这一切必将有利于丰富学生的个性,培养独立思维,促进全面发展,塑造出能适应未来社会需要的人才。