浅议新课改环境下的班级管理工作

新课改要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德,文化科学,劳动科技,身体心理素质得到全面和谐的提高,个性特长得到充分的培养。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应充分认识到自己所承担的历史重任,我们中学生起点低,教师上课难;学生两极分化,班主任工作难,我认为班主任工作是一次宏伟的工程,又是一项艰巨的工程。下边是我的一些观点和做法。     

网络环境下高校图书馆办公室管理工作的变革

阐述了网络环境下高校图书馆固定资产管理、文件管理、考勤管理、统计数据利用等办公室管理工作的变革,提出了加强高校图书馆办公室管理工作的建议。     

新课改下的数学教学

新一轮的课程改革,不仅在理论上更加与国际数学教育接轨,而且教学理念更先进、课程设计更科学,更有利于素质教育的大面积推进,这就需要广大一线教师在教学实践中加以落实,对数学教育改革中的头等大事,必须下大力气去认真学习,努力探索,要多关注学生的“学”,打破以往的“以学科为中心”的传统理念。     

新课改背景下班级学习小组建设之我见

“艺术课堂．多彩人生．你争我辩．快乐无限”这是我班的课改口号．随着新课程改革的春风吹遍整个大江南北．我所带高11级3班学生经过一学年的课改熏陶．走向了学会自主．学会合作,学会展示,学会探究之路,学习能力显著提高．学习效果明显改善。成了新课改春风的最大受益者。在这场课改大潮中．我也清醒认识到,这些成绩的提高．班级学习小组建设至关重要．他是实现高效学习的最有效途径。如何科学合理地建设和管理班级学习小组．使学生充分动起来．思维活起来．积极参与课堂展示．用他们的努力实现他们的人生理想．是我们作为教育工作者值得关注的问题．下面谈谈我的几点看法。     

新课改背景下的教案改革

教案是为教师教学服务的。随着课程改革的深入,教师职业化水平不断提高,现代科学技术的发展,教师聘任制的不断推进,教案的表现形式、内在结构、实质内容、检查方式都必须有相应改变。     

创设良好的班级思想教育环境

班主任工作联系着学校和学生,其工作的好坏直接关系到老师队伍和学校的声誉,也关系到学生的成长成才。尤其是高中的班主任老师,其面对的是思想价值观念正在形成之中的青少年,班主任工作的好坏更是关系到国家的未来。     

创设良好的班级思想教育环境

教学中班主任工作联系着学校和学生．其工作的好坏直接关系到老师队伍和学校的声誉,也关系到学生的成长成才。尤其是高中的班主任老师．其面对的是思想价值观念正在形成之中的青少年,班主任工作的好坏更是关系到国家的未来。     

班主任班级管理之我见

班主任工作是学校工作的缩影．学校的很多工作都与班主任相关．可以说一所学校办学质量的高低与班主任工作质量的高低成正比。因为学校是由班级构成的．而每一个班级的管理工作最终要靠班主任去布置、落实。我从1992年走上讲坛至今,担任了十几年的班主任工作,在工作中通过不断学习、     

浅谈如何做好小学班主任的管理工作

作者从自身教育管理实践出发，阐述了小学班主任的管理工作应该提高学生的思想道德素质和科学文化理论水平．培养德智体美劳等方面全面发展的新世纪综合型人才。     

网络环境下编目员的素质建设

本文针对网络环境下编目工作的变化，提出了对新形势下编目员的专业知识建设、计算机网络知识建设及心理素质建设等问题的新认识。     

网络环境下图书馆与青少年的思想道德教育

开展社会教育是图书馆的基本职能之一。在网络环境下，图书馆的社会教育内容更为丰富，范围不断扩展。分析了互联网的广泛应用和普及对青少年产生的消极影响，探讨了在网络环境下图书馆对青少年开展思想道德教育的策略和措施。     

网络环境下编目员的素质建设

本文分析了网络环境下编目工作的新变化，对新形势下编目员的专业知识建设、计算机网络知识建设及心理素质建设进行了探讨。     

新课改下的中学图书馆发展对策

分析中学图书馆在新课程改革中的作用和中学图书馆的现状,提出在新课程改革背景下中学图书馆建设发展的对策。     

浅谈新课改背景下的初中英语互动式教学

在英语教学中,过去传统的教学模式已不能适应新课改对培养综合性高素质人才的要求。而互动式教学,通过师生、生生以及两者同教学资源的互动,可以实现教师教学方法和学生学习方法的变革,真正体现教学相长和学生的全面素质发展。本文将结合教学实践,浅析初中英语互动教学的内涵、要点、优势、实施要求等。     

怎样看待新课改下的高中物理教学

随着同家新课程标准的全面实施．尤其是随着普通高中物理课程标准实验教材的面世和进人实验区．高中物理教学无论是在理念层面还是在操作层面,都将面临许多新的挑战。因此,高中物理教学如何才能适应新课程改革所提出的各项要求．就成了人们关注的焦点。笔者认为,新课程改革背景下的高中物理教学．主要应在以下三个方面寻求新的突破：     

高中英语在新课改下教学的困惑与对策

在高中教学方面．我们“遭遇”了新课程改革．这对于我来说既是机遇．又是挑战。新课改倡导全员教学．强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展．培养学生良好的品质和终身学习能力：新课改倡导自主性学习和合作性学习注重探究性学习和创新性学习。而相对于义务教育阶段．高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要．进一步发挥学生的基本语言运用能力．为他们进一步学习和发展创造必要条件。因此．新课程对教师的教学能力提出了更高的要求．尤其是我们边远地区高中的英语教师。通过这一阶段的教学有以下几点体会：     

新课改下教学方式的转变对教学改革的启示

教学方式的转变是新课程改革的重要任务之一。为更好完成课程改革的目标,顺利推进素质教育的发展,师生的教学方式显得尤为重要。     

浅议网络环境下现代图书馆业务统计工作

文章简单扼要的论述了网络环境下图书馆统计工作发生的一系列变化，分析其出现的新特点，并做出相应的管理措施。     

新课改形势下中学图书馆阅读指导工作探析

在教育改革的新形势下,中学图书馆应配合新课程改革,培养学生的阅读兴趣和自主学习的积极性。引导学生终身学习。     

新信息环境下外刊读者工作浅议

新信息环境下,传统的外刊读者工作已经难以适应新时期的要求,图书馆有必要转换工作方式,同时加强对外刊读者的研究,重视读者的需求,尽力满足读者需要,以促进外刊价值的实现。