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1.
雨谱 《语文世界(高中版)》2002,(1)
开栏语:有一种感情,在人类社会中最持久、最温暖,它以特有的温馨融化着世界上一些生硬的棱角———是的,是亲情。我们因此会被别人感动,也因此感动着别人……在摇曳的烛光下,我———“亲情写意”主持人愿做你最忠实的听众,听你讲述那些关于亲情的故事…… 相似文献
2.
马建明 《中国小学语文教学论坛》2005,(16)
“亲情”是朱自清父亲的背影,是孟郊慈母手中的针线,是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿……自从来到这个世界,我们就时时刻刻地沐浴着这份“亲情”:那一个鼓励的眼神,那一个熟悉的动作,那一句淡淡的叮咛,那一份浓浓的牵挂……我们在幸福地感受着它、享受着它,但我们却很少细细地去品味过它。“亲情”,顾名思义就是“亲人之间的感情”,这是一个多么美好的词汇,它与友情、爱情、乡情等组成了一个丰富的情感世界,但是却有人去漠视它、践踏它。今天,我们以“亲情”为话题来写作文不是很有意义吗?我们可以认认真真地体验亲情、感悟亲情、抒写亲情,让这份人间真情变得更加美丽、更加动人。 相似文献
3.
马建明 《中国小学语文教学论坛》2005,(6):35-37
“亲情”是朱自清父亲的背影,是孟郊慈母手中的针线,是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿……自从来到这个世界,我们就时时刻刻地沐浴着这份“亲情”:那一个鼓励的眼神,那一个熟悉的动作,那一句淡淡的叮咛,那一份浓浓的牵挂……我们在幸福地感受着它、享受着它,但我们却很少细细地去品味过它. 相似文献
4.
《中学语文(读写新空间)》2015,(29)
<正>"一则金素材,半篇好文章",这是说经典素材对于作文具有极其重要的作用。经典素材主要包括语言素材、情节素材、故事素材、人物素材等,有些考生在使用经典素材时,要么一字不漏地照搬照抄;要么寻章摘句,不得要领;要么游离主旨,牵强附会;要么随意改编,生搬硬套;要么若即若离,偏离精髓。这些都影响了文章的表现力。经典素材运用得好,会给文章增光添彩。但如何运用,却要讲究方法和技巧。下面 相似文献
5.
唐众 《全国优秀作文选(高中)》2004,(4)
如果累了,放下笔杆,和爷爷闲话那几近尘封了的故事;如果累了,大哭一场,再用运动来充斥几近麻木了的心灵;如果累了,闭目仰卧,回忆那曾有过的夏日的夜色……人的一生就像一棵树,无情的狂风将秋叶扫落,但光秃的树干仍暴露于外,日晒雨淋,可树木却一直好好地活着,它总有调节自身之法。时间会修复它的创伤,啄木鸟会诊愈它的疾病,泥土会浸润它绵密的根系。它需要这些,这正如人渴求亲情、友情、爱情一 相似文献
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内涵解读
1.亲情,是我们最熟悉的一种情感,谁没有父母、家庭?我们血脉相连,我们相依相惜,我们生活在同一个屋檐下,我们有着共同的生活追求.亲情无处不在,它是一杯浓香的蜜茶,令人回味悠长;它是一床厚实的棉被,让人温暖如春;它是和煦的阳光,让大地生机勃勃.亲情已经融人生活的细节之中,就像空气,始终围绕在我们身边,虽然不常提及,却每时每刻给我们提供生命的保护. 相似文献
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郑常坡 《中学语文园地(初中版)》2005,(9)
糖果,在孩童世界里有着举足轻重的作用,几乎每一个孩子,对它都有由衷的渴求与喜爱。获得糖果的渠道多种多样:要么在琳琅满目的超市购得,要么在别人的喜宴上得到,要么是亲朋好友相送……但二战时期,在柏林的谭贝霍夫机场,却有一群儿童从天空中得到降落的糖果。你也许不相信,但这确实是美国作家里查德·柯里尔《空投糖果》中讲的一个故事。故事发生在1948年6月,苏联决定封锁西柏林的水陆通道,想以此迫使美、英、法退出此地,由苏联独占柏林。西柏林人只能靠空运的生活用品来艰难度日。就在这样的大背景下“,空投糖果”事件发生:本文主人公,即飞… 相似文献
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陈琴 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(1):68-70
伊塔洛·卡尔维诺在《为什么读经典》一书中这样概述:经典作品是一些产生某种特殊影响的书,它们要么本身以难忘的方式给我们的想像力打下印记,要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。这种作品有一种特殊效力,就是它本身可能会被忘记,却把种子留在我们身上。 相似文献
12.
在一个班集体里,最让教师伤脑筋、费精力的不是多数普通学生,而是少数特殊学生。这些特殊学生在班级里的表现往往与众不同,要么不服管教,自行其是;要么行为偏执,自暴自弃;要么远离群体.孤独封闭……我们姑且称之为“问题学生”。面对这样的学生.单凭教师的满腔热情和一两次严肃的谈话,是很难将其彻底转变的。可是,如果对他们放任自流,不加约束,任其自然发展,这些学生身上的顽疾却会越来越严重,将来走向社会难免会成为“问题人”。势必影响社会的和谐发展和稳定。 相似文献
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爱说谎的孩子真的会长出长鼻子?月亮上真的住着嫦娥和玉兔?哈利·波特的魔法到底有多神奇?……相信,很多人的童年时光都离不开童话故事的陪伴。也相信,很多人都曾体味过一边听妈妈讲故事一边安然入睡的甜蜜。是故事情节,教会了我们如何分辨善恶美丑,影响着我们人生观的形成;是讲故事的人,让我们体会到了亲情的温暖。如今,生活节奏越来越快,爸爸妈妈很少有时间亲自为孩子讲各种精彩的故事了。如何以故事为"媒",让亲情架"桥"?如何让孩子们在听故事中实现道德、智慧双"富裕"? 相似文献
14.
《中学语文(读写新空间)》2016,(Z2)
<正>【主题导语】亲情无疑是这个世界上最美好的东西,可在我们的身边,却有一些情感,不是亲情胜似亲情,令人倍感温暖,油然而生敬意。下面,就让我们走进一组故事,来体悟这种别样的真情。【选文一】一只烤红薯的温暖佟才录我大学毕业那年,正赶上全球经济危机,毕业有些日子了工作却还没有着落,仅靠每天到街上发广告单度日。转眼冬天就到了。由于没有稳 相似文献
15.
王梦琪 《小作家选刊(小学)》2005,(10)
一份亲情感动着你我。这份亲情也许没有母爱伟大,因为没有人像讴歌母爱一样讴歌它。但这份亲情确确实实陪伴你我的成长,这就是父爱。老师给我们讲了一个哑巴父亲的故事。一个曾经被认为是自己屈辱的哑巴父亲,用自己独特的爱陪伴孩子成长。他用自己卖豆腐的钱供孩子读完大学,更让人感动的是当孩子遭遇车祸时,他用自己的方式拯救了孩子,把孩子从死亡线上救了回来…… 相似文献
16.
一、亲情教育的缺失与反思 亲情是什么?亲情是人们朝夕相处,相依为命,割舍不断的情感。作为家庭纽带的亲情不仅可以促使家庭成员之间相互信任、和睦相处、无私奉献,还能激发人的上进心,产生一种亲和力和凝聚力。然而,随着生活水平的不断提高,学生视野的不断扩展,我们却发现,不少同学不理解父母,甚至连举手之劳也要父母代劳,还开口闭口说“代沟”。部分学生身受慈祥的父母之爱,却身在福中不知福,在情感上只知获取,不知给予,心中无他人,事事以自我为中心,自私自利,自爱自怜,对人对事淡漠,缺乏责任感。个别学生责怪父母无能,对父母拳脚相加,甚至残害父母的性命……这些触目惊心的现象,说明亲情在部分学生心中逐渐 相似文献
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1.母子情、兄弟情、舅甥情……骨肉亲情,是许多文学作品讴歌的主题。有的人珍爱亲情,以骨肉深情营造家庭的温馨;有的人为了私欲不顾亲情;有的人为国为公不得不割舍亲情。请以“亲情”为话题,写一篇文章。 思路设计一 写成议论文,题为《谈亲情》。家庭是社会的细胞,只有许许多多家庭和睦富裕了,我们的社会才会安定,国家才 相似文献
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王剑 《中学生阅读(高中版)》2004,(10)
《娘,我的疯子娘》是一个感人而凄惨的亲情故事。没有华丽的词语,没有诗意的修饰,但它却用一种出乎我们意料之外的疼痛和真情打动了我们。文章那种穿透生活、直指人心的至真至切,那种饱含生活原生态的人性光彩,那种真诚淳朴、心性袒露的表达氛围,注定了它将无数次地被读者的泪水擦亮。 相似文献
20.
在学校上课时,我读过很多关于小红军的故事,对这些同龄人充满了好奇:在那个年代,他们是怎么生活的呢?一定是特别惊险,特别刺激吧。当我翻开《少年特工》这本书时,我深深地被它吸引住了。这本书有十个故事,每一个故事,每一次剧烈的心跳,都讲述着少年特工们一段扣人心弦的经历:奉命秘密运送红军急需的物资;抓捕或惩罚叛徒;调查离奇的命案;追回遗失的巨款;迎接并护送红军的“重要人物”……他们跟我们年龄相仿,却有和我们截然不同的经历。虽然总会困难重重,但他们都会一一克服;虽然总是危机四伏,但他们都会一一排除。在这些少年特工身上,我看到… 相似文献