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初一册基本篇目教学卡片安徽裴岗中学莫家泉《这不是一颗流星》一、内容要点：１．回忆前：戏熊喊叫责备震动２．回忆中：住院看望呼唤愿望３．回忆后：劝慰说梦评颂二、叠词妙用：推推嚷嚷喃喃紧紧静静摸摸整整蹭蹭胖胖好好深深星星哇啦哇啦好大好大一闪一闪三、所写人物... 相似文献
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初一册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《背影》一、内容要点：分别两年，背影不忘家中不幸．徐州见父南京分别，车站买橘北来读信，盼望相见二、背影描写：一写背影（开头）：难忘思念（倒叙）二写背影（６节）：买橘感动（顺叙）三写背影（６节）：离别伤心（顺叙）四写背影... 相似文献
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初五册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《谁是最可爱的人》一、内容要点：１．开头总赞：①感动②感觉③赞颂２．松骨峰战斗：①任务②激战③胜利３．火海救儿童：①燃烧②一救③二救４．与战士问答：①乐观②责任③信念５．崇敬热爱：①幸福②原因③热爱二、涉及人物：王金传... 相似文献
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初六册基本篇目教学卡片莫家泉《藤野先生》一、内容要点：①东京所见②避离东京③路途见闻④仙台优待⑤初见恩师⑤三次交往①人格受辱③看影刺激③与师惜别回北京怀念四增加勇气二、动作描写：１．盘辫动作：盘一顶一耸一解一除一鉴２．批阅动作：添改一增加一订正３．斗... 相似文献
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初四册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《论雷峰塔的倒掉》一、内容要点：１、听说塔倒２、希望塔倒３、欣喜塔倒４、惩罚造塔者５、评论塔倒二、叙议结合：一节：以议为主二节：以叙为主三节：以议为主四节：以议为主五节：以叙为主六节：以议为主七节：先叙后议八节：以叙为... 相似文献
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初三册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《北京立交桥》一、叠词妙用：一次次颤巍巍蛐蛐儿一座一座一道道一座座静静棵棵片片团团道道一步一步嘀嘀滴嘟嘟嘟天天长长二、频繁喻体：①丰姿②雨后春笋③姿态④巨大的苜蓿叶⑤巨大的花篮⑥十字飘带⑦满月⑧盘龙⑨立体花园⑩蜻蜒超大... 相似文献
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初三册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《中国石拱桥》一、内容要点：①总说特征②概点两桥③说赵州桥④说卢沟桥⑤交代原因③建桥成果二、事物特征：１．石拱桥总体特征：①形式优美②结构坚固③姿态雄伟④历史悠久２．古代赵州桥特点：①古老③雄伟③最长④创新⑤弧形③匀称... 相似文献
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高一册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《雨中登泰山》－、内容要点：登山缘起感情变化水声吸引躲雨进祠登上正路入洞休息登山苦趣雨后奇景下山见闻二、叠词妙用：匆匆偏偏勃勃嶙嶙洋洋轻轻往往栩栩潺潺訇訇光光森森明明淙淙窄窄往往岩岩忽忽秃秃茫茫淅淅沥沥上上下下滴滴影影... 相似文献
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第二册练习一复习课文:《公;索寓言》二则、《古代英雄的石像》、《我的老师《、《卓越的科学家竺可植》.一、字词(一)给下列各组带点的字注上拼音:1.身为神使为了5.铺在当屋(二,)1.贝确凿3.模型模样4.美好的春天7.带回去种吧胡子很长长出油来种籽小种经略·当· 了上用下列各字作形旁分别组五个形声字:2.身,3.鬼,4.口; (三)根据括号内的要求完成下列双音词: 1.仿__(单纯词)2.牙___(联合式)3.哀_(偏正式)4.心__(主谓式) 5.带____(动宾式)6.__令(动宾式)7.__歌(偏正式)8.____傲(联合式) 9.震(主谓式) (四)指出下列各询的词性: 2.北京()2.伟大… 相似文献
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黄启东 《中学语文(读写新空间)》2001,(1):14-16
【单元概说】这个单元是反映革命生活的单元。革命生活是社会生活的一个极为重要的部分。在无产阶级革命过程中,产生了许多反映革命生活的好作品。学习这些作品,可以提高对革命传统的认识,正确理解人生的价值。还可以学习朴素、生动的语言和多种表达方式。这个单元的5篇课文,从内容上看,都是反映革命 相似文献
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郑文华 《中学语文(读写新空间)》2001,(1):11-13
【单元概说】本学期继续着重培养一般的语文能力,全册课文按照其反映的生活内容分类编排。第一单元所选课文都是反映当代社会生活的,通过阅读教学,可以帮助学生了解时代风貌、体察世事人情,进而丰富社会知识、加深情感体验。本单元五课共六篇文章都是文质兼美的散文,分别从不同角度表达了作者对社会人生的敏锐把握和独 相似文献
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高二册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《琐忆》一、内客要点①总纲概述②传闻介绍③首次晤见④批评自夸⑤鼓励自惭⑥补靴进化⑦对敌态度⑧故事嘲讽⑨建议当局⑩官批经过感受深刻二、感情发展①赞颂→②相信→③想见→④内疚→⑤不安→⑥紧张→⑦着急→⑧窘态→⑨怔→⑩明白→... 相似文献
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《杜鹃枝上杜鹃啼》【自读导言】传说周朝末年蜀地的君主望帝 ,名叫杜宇 ,他后来禅位退隐 ,不幸国亡身死 ,死后魂化为鸟 ,暮春啼苦 ,至于口中流血 ,其声哀怨凄悲 ,动人心腑 ,因名为杜鹃。又叫杜宇 ,因其声若“不如归” ,也叫子规。而杜鹃花则传为杜鹃血染成。后世即以杜鹃啼血来喻悲苦之情 ,或多用作离愁的寄托。自古以来 ,文不绝书。作者即以此为契机 ,生而发之,从给自己起名“瘦鹃”写起 ,写到了“愁种子”的欢愉之声 ,写到了自己“从此东涂西抹 ,沿出至今 ,倒变成了正式的名号”的过程 ,从而暗示人世间的悲苦并非不可变更。作者从悲苦之… 相似文献
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《短文两篇》教学设计【目的要求】 1 加深对生命意识的领悟 ,崇尚生命 ,热爱生命。2 学习哲理语言。【重点难点】 哲理语言的积累 ;艺术语言的意蕴感悟。【教学时间】 建议两课时。【教学过程】第一课时 (学习《敬畏生命》)一、导入 ,可以围绕生命的平凡而神圣发挥。二、教师范读、听录音范读、点读交替 ,着力渲染一种崇尚生命的情绪。三、带着以上情绪 ,自读课文。四、对课文内容 ,作出自己的评述并指出自己的疑问 ,在同学之间交流讨论。五、就“生命”一词说句子。如 :生命是神圣的。比起生命 ,世界上的其他诸如权势、财富都是粪土… 相似文献
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《儿子一家人》【自读导言】《儿子一家人》是当代著名女诗人舒婷的散文作品 ,风格质朴而风趣 ,表达了作者真诚的爱 ,真诚的生活态度 ,真诚的心灵追求。《儿子一家人》在叙述方式和选材角度上别具一格。阅读时 ,可从两方面入手 :１．要注意仔细体会文章的作者和文章中叙述者的不同 ,想一想作者特意以五岁儿子的视角和口吻来写此文的意图是什么 ?这样的叙述有什么效果 ?２．找一找本文选取的典型生活细节有哪些 ?大致可以概括为几类 ?要表达什么 ?由于本文的内容较多 ,内涵丰富 ,结构安排较为自由 ,阅读理解时应着重体会文章在叙述方式和选材… 相似文献
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高二册基本篇目教学卡片安徽庐江县裴岗中学莫家泉《包身工》一、残酷的惩罚：脚踢拳打棍抡泼冷水毒骂殴打罚工钱停生意罚站头顶皮带盘心子饿饭吊起关黑房二、惊人的数字：２段：七尺十二尺十六七个一尺５段：一条八排五户八十户三十多个二千个左右６段：一个月两天几十层... 相似文献
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高四册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《改造我们的学习》一、论证的要点：１．总论点：我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。２．本论：一、①认识③作用③发展二、①存在②表现③危害④严重三、①主观主义表现②马列主义评价３．结论：四、①研究环境②研究历史... 相似文献
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张世英 《中学语文(读写新空间)》2001,(5):15-17
[单元概说]本单元由四篇文言文和五首唐诗组成。从体裁上看,《桃花源记》是古诗《桃花源诗并序》的“序”。也可以把它当成小说来读。《口技》,既可以把它当作摹写口技特点的说明文,也可以把它当成小说。《孙权 相似文献
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杨红梅 《中学语文(读写新空间)》2001,(5):18-20
[单元概说]第六单元五篇文言文和五首诗。《愚公移山》、《黔之驴》、《工之侨献琴》是按照历史顺序编排的三篇寓言,《陋室铭》、《爱莲说》都是托物言志的散文名篇,诗词五首中的《龟虽寿》是乐府诗,《观书有感》是七言绝句,《石壕吏》是叙事诗,《相见欢》《清平乐》是词,体裁 相似文献