基于计算机数据挖掘技术的开发及其应用研究

随现代计算机信息技术快速发展,计算机功能不断与现代统计学理论相融合,在上述背景的催使下,计算机数据挖掘技术得以衍生。与此同时,计算机数据挖掘技术与云储存、大数据等技术形成齐头并进的发展趋势,为现代人的生产、生活解决大量问题。鉴于此,本文通过对大数据信息技术概念的阐述,对电子邮件、信息发布、电子商务以及全程电子商务四个发展时期加以总结,分析其基本工作流程,并提出相关开发策略和应用策略。     

计算机科学与技术系简介

计算机科学与技术系现设有计算机应用技术,计算机网络技术、计算机信息管理、软件技术（对外软件开发）,影视多媒体技术五个专业,面各全国26个省市招生,现有在校生1500余人,所设专业都有明确的行业背景和良好的社会需求,课程设置和培养目标以技术应用能力为主线,采用开放式的实践教学培养模式,实行毕业证书和职业技能证书“双证书制”教育。     

发展中的计算机科学系暨软件学院

周口师范学院计算机科学系成立于1999年。2008年,计算机科学系一并承担软件学院的教学管理任务。计算机科学系暨软件学院现设有计算机科学与技术、网络工程、软件工程3个本科专业,计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机信息管理5个专科专业。现有全日制本专科在校学生1500多人。     

信息技术学院校企合作项目介绍

信息技术学院是学校重点发展的二级学院之一,设有计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、计算机信息管理、影视多媒体技术、嵌入式系统工程等六个专业,在校生1600余人。     

荆楚理工学院计算机学院

计算机学院创建于1993年,已经有15年的办学历史。开设计算机科学与技术1个本科专业和计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、现代教育技术、动漫设计与制作5个专科专业,在校学生1300余人。     

中国石油大学胜利学院信息与计算科学系简介

中国石油大学胜利学院信息与计算科学系的前身是创建于1981年的胜利油田师范专科学校数学系，先后开设过数学教育、计算机教育、计算机应用技术、软件工程、信息与计算科学、计算机科学与技术等专业，2003年更名为中国石油大学胜利学院信息与计算科学系。现开设信息与计算科学、计算机科学与技术两个本科专业和计算机应用技术一个专科专业，在校生793人。     

夯实基础 铸就辉煌——数学与计算机科学学院

数学与计算机科学学院由原绵阳师范学院数学系和计算机科学系发展而来,成立于2008年1月,承担全校高等数学、计算机基础和数学与计算机科学学院本、专科专业课程教学。学院下设基础数学、学科教学法、高等数学、计算机应用技术、数字媒体、物联网工程、公共计算机等7个教研室,有数学与应用数学、计算机科学与技术、信息与计算科学、数字媒体技术、物联网。     

计算机网络技术依托实践教学的方案分析

网络技术随着计算机的发展壮大也发展起来。随着网络技术在实践应用中越来越普及,学习计算机的人也是越来越多。计算机网络技术也是凭借自身的一些稳定性的特点受到人们的关注和学习。计算机网络技术是一门课程,主要研究计算机网络内部的基本组成情况,如何进行网络维护、如何确保计算机网络的安全性,如何对计算机网络技术进行加密等等一系列特点。本文着重研究和分析了加密技术和网络安全两个教学实践点,以供参考。     

南宁职业技术学院信息工程学院

信息工程学院现设有软件技术、计算机多媒体技术、计算机应用技术、计算机网络技术、动漫设计与制作、计算机信息管理、计算卡几系统维护等7个专业及北大青鸟ACCP国际软件工程师特色班。全日制在校生1380多人。现有专兼职教师80多人．“双师型”教师占68％，副高以上职称教师占28％．研究生学历以上教师达30％，并长期聘请20余名IT企业专家参与专业建设和课程教学。     

对中专计算机应用基础改革的思考

<正>随着我国经济、社会的发展和科技的进步,计算机应用技术已经充分渗透到了人们的日常生活中。同时,随着职业教育的发展,计算机的应用技能成为职业技术人才和劳动者应具备素质的基本要求。现在社会上各行各业的工作都与计算机有着紧密联系,人们必须学会操作计算机。笔者结合实际教学,对中专院校计算机应用基础的现状进行了分析,并提出了一些想法与建议,总结如下。一、中专计算机应用基础教学现状(一)课程内容设置不合理。     

计算机网络技术的广泛应用

计算机网络技术发展迅速,计算机越来越受到重视。随着计算机网络技术的重要性凸显,计算机网络技术也被应用于方方面面。此文通过计算机网络技术的应用领域、社会方面的应用和计算机技术的具体应用进行具体、详细的分析。     

数学与计算机科学系简介

三明学院数学与计算机科学系，现设有全日制数学与应用数学、计算机科学与技术、网络工程三个本科专业和全日制计算机应用技术（含高职单招）、网络技术与信息处理三个专科专业，学生数近千人。     

虚拟化技术在计算机实验教学中的应用

经济的快速发展和社会的进步,都促进了我国技术的革新与进步,在有关计算机实验的教学过程中,比如说虚拟化技术,在很大程度上克服了传统教学的不足。本文将系统介绍虚拟化技术和计算机实验的有关知识,详细论述虚拟技术是如何在计算机实验教学中广泛应用的。     

中职学校《计算机应用基础》教学探讨

随着信息技术的发展,《计算机应用基础》这门学科在中职学校已变得尤为重要,那么如何搞好本学科在中职学校的教学工作？本文将针对此问题展开讨论。     

论计算机网络技术在人工智能中的应用

随着计算机网络技术的不断发展,计算机网络技术也在被广泛的运用,计算机网络技术不仅在传统的制造业得以运用,也在新型的制造业中影响甚广,并且深刻影响着人们的日常生活。人工智能的发展目前还尚未成熟,各方面还需要各种成熟的技术来支撑发展。本文从人工智能的概念入手,阐述了人工智能的发展历程以及运用,分析了计算机网络技术在人工智能中运用遇到的问题,希望可以提供一些有价值的参考意见。     

太原大学计算机工程系简介

计算机工程系目前开设计算机应用技术、计算机网络技术及应用电子技术等三个专业。本系立足区域经济发展与建设,面向全省,辐射全国,以培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体全面发展,掌握专业知识及专业技能并具有一定创新能力的人才为目标。     

江南大学信息工程学院

江南大学信息工程学院现有教职员工127人,其中教授10人,副教授（含高级工程师）27人,博上生导师、硕士生导师35人。学院有轻工信息技术与工程博士学位授予权,有计算机科学与技术一级学科硕士点,还有计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、微电子学与固体电子学、印刷工程、轻工信息技术与工程6个硕士学位授权点和计算机技术工程硕士专业授权点。     

NIT的简介及教学探讨

人类社会已经进入了信息时代。计算机的应用日益成为人类生活、工作、学习所必备的一种基本能力，愈来愈多的人迫切希望掌握计算机的应用技术，以符合信息时代的要求。对于大多数人来说，只需要掌握实用技术就足够了。由此产生了《全国计算机应用技术证书考试（ＮａｔｉｏｎａｌＡｐｐｌｉｅｄ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ）──简称 ＮＩＴ》。现就其主要特点和应采取的教学方法介绍如下，供参考。 一、ＮＩＴ的简介 国家教育部考试中心在借鉴英国剑桥大学考试委员会举办的剑桥信息技术（ＣＩＴ）…     

职业院校课程思政融入计算机应用技术专业课程教学研究

计算机应用技术是实践性较强的专业,对学生的实践技能有较高的要求。职业院校非常重视学生实践技能的培养,旨在培养社会需要的应用型高级技术人才。但现在企业不仅重视学生的知识与技能,更重视学生的综合素质。学生的长远发展需要较高的综合素养。课程思政融入计算机应用技术专业课程,发挥专业课立德树人的作用,符合职业院校教学改革需要。对课程思政理念下高职计算机应用技术专业课程提出了教学新主张,指出了课程建设的关键点,探讨了教学改革新策略。     

计算机教育应用的反思

计算机应用于教育之中 ,是社会发展、技术进步以及教育发展的必然结果。虽然计算机在教育实际的应用中未能完全实现预期目的 ,甚至在某种情况下还具有负面作用 ,但这主要是由于人们对计算机的使用不当所致 ,而非计算机使然。使计算机与教育融合起来是实现计算机教育应用预期目的和无限潜力的有效途径。为达到融合之目的 ,人们必须正确把握人与机器、技术与教育的关系 ,并构建新的教学模式。