家长与教师其实不必为“礼”难

今年9月10日的中国教师节恰巧与传统的中秋节(9月12日)相邻,要不要给老师送礼、送什么礼、礼是不是要比(往年)单节更重一些等,成了困扰一些中国家长的心病;而老师们也为要不要收礼、怎么拒绝收礼、收了礼怎么办等问题犯难。在笔者的朋友中,一部分认为:教师节给老师送礼是必须的,否则大家都送我没送,     

说说“送礼”那些事儿

“今年过节不收礼,收礼就收……”像这样的广告语,对于中国人来说或许并不陌生,它所传递出来的信息,决不是像商家说的那样,让人们“过节不收礼”,其醉翁之意恰恰相反,是煽动人们“礼还得送”,而且还要送商家指定的那个礼品。正是这样一则广告语．折射了中国当下社会普遍存在的送礼现象。     

廉洁从教须答好“三道题”

正搜狐教育频道去年开展了一项"全国教师收礼"普查活动,参与总人数是96654人,其中曾给教师送礼的人数占29%,未送礼人数占71%。除此之外,有偿家教、变相体罚等各种有损师德的问题此起彼伏、不断涌现,对教师师德师风建设提出了严峻挑战。广大教师只有认清差距,遵守职业操守,廉洁从教,才能做到任职更称职、在任更胜任,向党和人民交出一份满意的答卷。具体来说,教师廉洁从教要答好     

从赠答习俗看日本人的“和”意识

赠答习俗是贯穿于日本人日常生活的一种国民性行为,日本人随时随地都会用送礼这一形式来表达自己的感情,实现人际交往的目的。本文从送礼习惯的程式化、回礼方式的及时性、赠答语言的客套性三方面入手,分析日本人在赠答习俗中所体现的求和意识。     

收礼送礼之我见

<正>教师应不应该收礼,学生应不应该送礼,在教师节来临的时候,这个问题似乎已经成了"大是大非,非黑即白"的问题了。按照这个思路来看,教师收礼、学生送礼的问题就要一刀切,因为这里面的确可能存在金钱交易、行贿受贿的个例。但是我想,大家能不能     

教师节礼物“情”为贵

近几年，教师节期间，学生给老师送礼物已不是什么新鲜事。学生、家长欲借此机会表达对老师的敬爱，这也是情理之中的事情，无可厚非。但仔细想来，就在这“送礼”与“收礼”之间，又有许多微妙之处，唯一个情字不能缺少。     

礼物之谜与社会幸福——论礼物流动的社会意义

礼物交换是一种重要的社会现象,表面上看是慷慨大方的道德表现,但实际上礼物交换的三个重要环节送礼、收礼和回礼却都具有义务性和强制性.礼物交换体现了人类社会人与物的混融,礼物交换作为一种总体呈现体系体现了社会的整体性,体现了社会要求团结以维持自身存在和社会秩序的力量.礼物交换作为一种社会整合方式对现代西方的“竞争性”社会具有重要的借鉴意义,为社会和谐乃至福利社会的建设指出了一条光明之路.因此自莫斯以来的礼物研究在西方学术界一直具有启发作用和重要地位.     

民间社会关系的另一种维系方式：礼物交换——以山东民间的“行来往”为例

马塞尔·莫斯在《礼物》中提出蕴含在事物中的＂灵力＂使收礼者必须回礼,阎云翔则提出了人情在中国人的礼物交换中扮演了一个重要角色,总之,礼物交换是必须遵守的道德原则。在山东民间,人生仪礼是人们的主要社交活动场合。在这些仪式中,礼物交换是其中一个重要内容。并且,礼物交换正用一种相对＂制度化＂而言更加温情的方式维系着民间社会关系。     

黄鼠狼给鸡拜年

“今年过年不收礼,收礼只收老母鸡。”黄鼠狼带着一份礼物,哼着歌去给老母鸡拜年。“丁冬,丁冬丁冬”门铃响了。“谁呀?”老母鸡问。“我呀!”黄鼠狼回答。“你是谁呀?”老母鸡问。黄鼠狼回答“:我是黄鼠狼呀!”老母鸡问:“你来干嘛呀?”黄鼠狼回答:“我来给你送礼呀!”老母鸡问:“你干嘛要给我送礼?”黄鼠狼(晕倒又站起来)哭笑不得,说:“今年过年流行人人送礼呀!”他边说边想,唉!今年送礼怎么都这样麻烦呀!老母鸡打开门,说:“哎呀,是黄鼠狼先生呀!大雪天还给我送礼,我真是太太太……(省略50个字)激动了,太太太……(省略100个字)高兴了,太太…     

教师节，瑞典＆美国妈妈送什么？

当家长送礼是发自内心的感谢和敬佩时,礼物就没有了纠结感。如果老师能坦然对待收礼,给家长开出礼物清单,也是挺不错的做法。     

今年过节要收礼 收礼只收 "What''''s IN"

天天忍受着电视里“今年过节不送礼,送礼只送XXX”的狂轰烂炸(这个XXX可不是“极限特工XXX”哦,相信极限特工用了这个XXX一定被他们领导XXX),神经极度XXX,终于受不了了。咱们与时俱进的潮流先锋辛苦了一年好不容易逮着过节的机会向死党们蹭点礼品,怎能让这恶俗的商业广告坏了兴致?!不行,新好GG决定借《EASY》宝地振臂一呼:今年过节要收礼,收礼只收“What's IN”!     

禁止教师收礼，更要约束送礼特权

前不久，教育部下发了《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，为教师行为划出6条红线。从内容上看，教育部对于此次整饬教师群体收礼现象的态度和决心不可谓不大，但是，教师收礼真就能够得到遏制吗？笔者对此存有疑问。在笔者看来，禁止教师收礼和禁止教师有偿家教，其实是同一问题。因为家长和学生有一定的送礼和补习需求，才导致了教师收礼和有偿家教的现象，这是存在即合理，也是客观需求刺激出来的市场。     

由“脑白金”广告词看“语义矛盾”

重庆市中考语文复习试卷中曾出现这样一题:试分析"今年过节不收礼,收礼只收脑白金"是否合理,为什么?试题答案为:不合理,因为前面说了不收礼,后面又讲收了脑白金,语义前后矛盾.     

春节的变化

太棒了!盼望已久的春节终于到啦!我已穿戴整齐,准备以百分百的热情,迎接即将到来的串门拜年。不知道今年是先到小姨家,还是先到舅舅家,不知道是姑姑先到我家,还是表弟先到……对了,去年我跟姑姑商量好,今年不要压岁钱,而是改送遥控飞机。哈哈,一想到可以开心地玩儿,开心地收礼、回礼,我就已经高     

“六大营销经典”的经济学启示

脑白金——吆喝中国礼品市场在中国,如果谁提到“今年过节不收礼”,随便一个人都能跟你说“收礼只收脑白金”。脑白金已成为中国礼品市场的第一代表。作为单一品种的保健品,脑白金以极短时间迅速启动市场,并登上中国保健品行业“盟主”的宝座,引领我国保健品行业长达五年之久,其成功的最主要因素在于找到了“送礼”的轴心概念。脑白金的成功,关键在于定位于庞大的礼品市场,而且先入为主地得益于“定位第一”法则,第一个把自己明确定位为“礼品”——以礼品定位引领消费潮流,开拓消费市场。海尔氧吧空调——有氧运动有活力提起空调行业,大家想到的往往是“价格战”,而市场上出现了一种令销费者为之惊叹的产品:氧吧空调。在遭受“非典”“凉夏”、原材料涨价等多重“压迫”的2003     

从“脑白金”广告看“舛互”修辞

“今年过年不收礼,收礼只收脑白金”这是近来流传广泛的一句广告词,不少人认为这是一个病句。这种类型的句子之所以被认定为病句,是因为在不少学生看来,其中包含着逻辑矛盾,即“不收礼”与“只收脑白金”自相矛盾,而句意在逻辑上矛盾的句子自然是病句。     

从“脑白金”广告看“舛互”修辞

“今年过年不收礼,收礼只 收脑白金” 这是近来流传广泛的一句广告 语,不少人认为这是一个病句,其 “不收礼”与“只收脑白金”在逻辑上 自相矛盾。 其实,这在修辞上叫“舛互”。 “舛”是“违背”的意思。所谓“舛互”,     

送礼·约会·做客

送礼、约会和做客,这是人与人交往中的常事。美国也有自己特有的风俗习惯。一、送礼一般说,美国人不随便送礼。有的在接到礼物时常常显得有些难为情。如果他们凑巧没有东西回礼,就更是如此。但是逢到节日、生日、婚礼或探视病人时,送礼还是免不了的。美国人最盛行在圣诞节互赠礼品。圣诞节时,天真烂漫的孩子们为收到各种新奇玩具而兴高采烈,以为这是圣诞老人送给他们的礼物。大人们之间常送些书籍、文具、巧克力糖或盆景等。礼物多用花纸包好,再系上丝带。送朋友远行时,也常赠礼品。礼物通常是鲜花、点心、水果或书籍杂志等。礼品上也附有名…     

回归教师节风清气正之本色

正今年教师节来临之际,中国教师发展基金会发出了切实关心教师、弘扬师德、家长不送礼、教师不收礼的倡议,希望今年的教师节能够在端正党风、政风,推动社会风气好转的大气候下回归风清气正之本色。我国教师节的设立是在改革开放后,"教师担负着培养四化建设人才的重任,应当享有崇高的社会地位""为提高教师的社会地位,造成尊师重教的社会风尚,建议确定全国教师节日期及活动内容案",后经全国人大常委会讨论并通过。     

“功利化”送礼有辱“师道尊严”

<正>原则上我是不赞成教师收礼的,因为"收礼"这个概念在当代社会更趋同于受贿、捞好处之类的概念,这在一个教师看来是无法接受的。我的概念里师生之间有一些纪念品互赠是可以的,甚至是师生感情好的一种体现。比如教师节会有学生给老师一张贺卡,这是挺