牢固树立办学理念,促进学校科学发展

办学理念是一种独特的校园文化和教育符号,应体现出一定的先导性和先进性,突出自己的特色和个性。要培育特色学校、打造教育品牌,促进学校内涵提升,其最终落脚点都应该放在促进学生、教师和学校的全面发展上来。学校要从实施高效课堂、开设校本课程,促进多元评价、提升学校特色与内涵发展等方面去寻求突破口,制定具体的实施细则,抓好过程管理和任务落实,如此才能使学校的办学理念指引着学校实现科学健康的发展。     

树立课程理念 培养创新精神

课程住学校教育中处于核心地位．教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施。因此．课程改革是教育改革的核心内容：在世纪之交．当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜．为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”职责的时候．课程改革就必然成为基础教育和教学改革的重要任务．并鲜明而紧迫地摆到广大教育工作者和全社会面前．通过近几年来的培训，使我们更进一步地明确了加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系的任务。     

树立创新理念促进成人高教发展

一、更新成人高校办学理念，建立以创新能力为本的育人方略。首先，成人高等教育的体制要灵活，内容要强调学以致用，要特别重视基本技能(包括解决问题能力和创业技能)的培训和铸就面对不同境况积极工作的态度。通过挖掘内部潜力，扩大学校与企业、与社会之间的横向联合，加强与其它类型教育的协调发展，改革现行办学体制，优化教育资源配置，走内涵发展之路。     

树立课改理念 培养创新精神

课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施。因此,课程改革是教育改革的核心内容。在世纪之交,当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜,为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”职责的时候,课程改革就必然成为基础教育和教学改革的重要任务,并鲜明而紧迫地摆到广大教育工作者和全社会面前。通过近几年来的培训,使我们更进一步地明确了加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系的任务。我们要在思想上建立新的基础教育课程理念,要以邓小平同志所说的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同…     

创新农村教育发展理念

全国深化农村教育改革呼兰现场研讨会于８月６日至８月８日在哈尔滨市召开了。会议开幕式上，省政府王佐书副省长从实践“三个代表”重要思想，落实“科教兴省”战略，实现“二次创业，富民强省”宏伟目标的高度，介绍了近年来我省农村教育创新发展的理念、优化改革的策略和全面提升我省农村教育质量的工作情况。呼兰县委、县政府向大会交流了深化农村教育改革与发展的先进经验。会议期间，呼兰县还以农村党政干部、农村中小学校长、教师和学生４个论坛研讨以及１个农村中小学课程建设模块展示等形式，向会议做了经验介绍，与会代表实地考察…     

树立新型教育理念培养创新人才

创新教育是素质教育的核心.培养学生的创新能力,需要教师克服传统教育理念的弊端,在教育观、教师观、学生观、教学观、人才观等方面树立新型教育理念.在具体实践中,教师应创新教育教学方法,这样才能更好地培养学生的自学能力、实践能力和创新能力.     

树立经营理念发展成人高教

改革开放以来,我国的成人高等教育对加快人才培养,提高全民族的整体素质起到了至关重要的作用,已经成为我国构建终身教育体系的决定因素,成为我国高等教育大众化的重要途径,成为人们可持续发展能力培养的重要手段.置身21世纪,展望成人高等教育发展的美好前景,使我们成人教育工作者无不激情满怀,充满信心.回首山东大学威海分校成人教育工作的经历,使我们得到以下几点启示.     

创新德育理念 推进德育发展

创新德育理念,确立“以人为本”、“道德关怀”、“可持续发展”、开放、发展等理念,有利于提升德育目标、深化德育内涵、拓展德育外延、增强德育效果、构建当代德育体系,推进德育发展。     

高等学校要牢固树立以人为本的教育理念

坚持以人为本的教育理念对高等学校的发展至关重要。坚持以人为本 ,要做到以教师为本 ,走人才强校之路 ;坚持以人为本 ,要做到以学生为本 ,以学生为中心 ,一切着眼于学生的全面发展和健康成长 ;坚持以人为本 ,要做到以人民利益为本 ,强化大学的社会责任感和历史责任感 ,办好让人民满意的高等教育     

创新发展理念下的医学院大学生创新精神培养分析

大学生创新精神的培养是当前高等教育中非常重要的一项工作,对于提高大学生的综合素质和整体工作能力有着重要的作用。主要研究创新发展理念下的医学院大学生创新精神培养,在对创新发展理念和创新精神充分了解的基础上,分析创新发展理念下医学院大学生创新精神培养中存在的问题,并指出创新发展理念下医学院大学生创新精神培养的主要路径。     

化学教师应该树立创新理念

新课改正在各地如火如荼地进行着,新课改的核心内容是创新教育,创新教育的最终目标是培养出富有创新精神的优秀人才。作为创新教育的直接实施者之一——化学教师,其创新理念的树立,是创新教育成功与否的关键,也是培养出具有创新型优秀人才的基础。     

牢固树立终身学习的理念

正"牢固树立终身学习理念"——习近平总书记在致全国教师慰问信中指出,教师应加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。总书记明确提出了教师成长成才的途径和方法,对教师素质的持续提升具有重要指导意义。当今世界飞速变化,新情况、新问题层出不穷,知识更新的速度大大加快。对以传道、授业、解惑为己任的教师而言,更要树立终身学习的理念,以使自己拥有源源不断的力量源泉,时刻为     

以新发展理念促进石油装备教育行业创新与发展

阐述新发展理念的具体内容,通过深入调研和学习,收集整理国内外石油行业发展现状的相关资料。不断提高石油装备行业中教师团队和企业实践创新能力,必须紧紧围绕切实贯彻新发展理念,用新发展理念的思想武装自己,明确实践的原则和方法,寻找创新路径,旨在进一步将我国的石油工程装备推向全球。     

树立新的学习理念 大力推动学习改革

建设一个全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展 ,是全面建设小康社会的重要目标之一。本文从树立终身学习理念、树立创新学习理念、树立学习改革理念和学习国际化理念几入手 ,研究分析了新型学习理念的定义及内涵。     

创新发展理念引领人民幸福生活

以"创新、协调、绿色、开放、共享"为内容的新发展理念于十八届五中全会首次提出,是习近平总书记深刻把握时代发展潮流而作出的科学论断。在经济新常态的背景下,我国经济已由高速增长阶段转变为高质量发展阶段,更加追求经济可持续发展,更加尊重人民的主体地位~([1])。新发展理念不仅为我国经济社会的发展指明了方向,而且引领着社会的全面进步,进而引领人民幸福生活的实现。将创新理念与新中国成立70周年人民生活的重大变化相结合,探析创新发展理念与人民幸福生活之间的内在联系。"创新"位于五大发展理念之首,必须把创新放在我国发展全局的核心地位,坚持创新理念不动摇,用创新为经济发展注入强大动力,为我国人民幸福生活提供动力保障。     

大学办学理念的创新与发展

大学理念是大学之时代精神,它总是伴随着时代的发展和大学制度的变迁而发生变革。综观大学发展史,大学理念的创新是大学制度变革的重要环节。新时期,我们要恪守大学本来之精神,发扬大学创新之传统,以与时俱进的精神变革大学理念,从而促进大学的改革与发展。     

生态文明对传统发展理念的创新

生态文明是当代中国社会主义文明建设的一个重要组成部分。生态文明积极主张环境是发展的“生命线”,生态也是生产力,人是自然中多种角色的复合体。生态文明以生态自然观为理论基础,实现了对“传统人类中心主义”的超越,是对自然权利的一种理性回归。因此,生态文明使发展理念有了质上的提高,成就了对传统发展理念的突破和创新。     

树立现代培训理念 创新职工培训方式

在中国铁路快速发展,铁路新技术、新知识日新月异、层出不穷的时代背景下,肩负提高铁路人才队伍建设重任的铁路职工培训工作,学员依据背景材料来分析问题。提出解决问题的方法,从而培养学员分析和解决实际问题的能力。这种授课方法为学员提供了一个系统的思考模式,活动集中,有利于参与解决实际问题和培养积极参与及向他人学习的习惯。必须树立现代培训理念,转变培训方式,才能切实提高培训质量。