早期黄埔军校赣籍教职员考释

黄埔军校是1924年孙中山先生在中共和苏俄的帮助下创办的一所新型军事学校。在军校筹备和创办之初,胡谦、刘峙等大批赣籍军官投身军校,充任教职。随着黄埔军校政治工作的深入开展,为满足军校对政治人才的需求,中共先后派遣和安排了熊雄、许德珩、饶来杰等一批赣籍人士进入军校,或充任政治教官,或从事政治宣传,或负责组织管理。他们为早期黄埔军校的壮大和发展作出了巨大的贡献。     

黄埔军校

黄埔军校,是中国国民党陆军军官学校的简称,创建于1924年5月,是孙中山在中国共产党和苏联的帮助下创办的。因校址在广州珠江中的黄埔岛上,通称黄埔军校。军校校门有一幅醒目的对联:“升官发财,请走别路;贪生怕死,莫入此门。”军校以其先进的思想、崭新的制度和人才辈出而闻名于世,在当时被誉为:“革命势力的创造所”,“国民革命的中心”。辛亥革命失败后,孙中山继续坚持革命斗争,其结果都以失败告终。正当孙中山在失败的痛苦中苦闷徘徊的时候,1921年底,经李大钊介绍,孙中山在桂林会见了共产国际的代表。他们向孙中山介     

不断提高军校大学生思想政治教育的效益

本文从分析当前军校大学生思想政治教育取得的成绩及存在的问题入手,指出当前影响军校大学生思想政治教育效益的主要原因是我们对军校大学生思想政治教育效益的认识不够清晰;对军校大学生思想政治教育手段和方法的突破创新不够深入;对军校大学生思想政治教育效益的督导评估不够全面。认为提高军校大学生思想政治教育的效益可以从四个方面努力,即合理安排教育内容,使之与大学生的思想实际相适应;创新教育方法,使之与时代的发展要求相适应;提高政工干部队伍的思想政治素质,使之与教育者肩负的重要任务相适应;完善督导评估机制,使之与军人的历史使命相适应。     

毛泽东与苏联和共产国际在“保卫苏联”问题上的分歧

苏德战争爆发后,苏联通过共产国际号召各国共产党集中力量武装保卫苏联.在如何保卫苏联问题上,毛泽东与苏联和共产国际产生了严重分歧.在处理与苏联和共产国际的关系中,毛泽东坚持国际主义和爱国主义的统一,既尊重和服从了国际共产主义运动的大局,又坚持了独立自主的原则;既维护了国际团结,又捍卫了中国革命的长远利益;既为世界反法西斯战争和国际共产主义运动做出了贡献,又为中国抗日战争的胜利乃至夺取全国政权奠定了基础.     

苏联学校的思想政治教育

对全体苏联人民尤其是青年一代进行共产主义思想教育,是苏联意识形态工作的中心环节。十月革命胜利七十年来,苏联学校积累了丰富的思想教育经验,基本上形成了一个共产主义思想教育体系。应该说,苏联社会政治稳定用经济发展及科学技术的飞速进步,是与苏联学校一贯坚持共产主义思想教育分不开的。 一、共产主义思想教育是苏联学校的基本任务     

军校政治理论教育的几点体会

多年来,军事院校的政治理论教员以各种方式与普通高等院校的同行联系交流,学到了不少好经验,促进了军校的政治理论教育,今后我们还要继续向普通高校学习,不断吸取新的营养,提高军校的教学质量。作为长期在军校从事政治理论教育的老教员,在多年实际工作中,我对军校政治理论教育比较突出的印象,有以下几个方面：一、摆位正确,对政治理论教育实施强有力的领导总的说,军校的领导都能自觉地把思想政治建设摆到首位,做到认识到位、管理到位、指导到位、保障到位。他们把政治理论教育当作党在军校工作的重要组成部分,当作以科学理论武…     

推进任职教育条件下军校政治理论教学改革

我军院校正经历着由学历教育向任职教育的全面转型,而政治理论学术创新和教学改革是军校任职教育全面健康发展的重要保证。本文首先阐释了任职教育的内涵,简要回顾了近年来我国军校任职教育的发展历程;其次,在阐明我党我军历来重视政治理论创新和发展的基础上,论述了任职教育中政治理论学术创新的重要作用;最后,从政治理论教育内容、教学方法、考评方式等方面就如何推进军校政治理论教学改革提出了对策建议。     

对共产国际“保卫苏联”口号的历史考察

“保卫苏联”是共产国际的基本政治口号。共产国际的一切重大政策措施和革命活动,都是在“保卫苏联”这个总的政治口号和战略思想指导下实施的。因此,研究共产国际的历史经验,不能不首先对“保卫苏联”这个口号进行一番考察。 1 共产国际前期“保卫苏俄”的口号是以“不许干涉苏维埃俄国,在法律上承认苏维埃俄国,从各个方面切实支援它恢复经济”为主要内容的。在共产国际领导下,一个广泛开展的“不许干涉苏俄”的群众性革命运动的浪潮,几乎席卷欧美各主要资本主义国家。特别是无产阶级援助苏俄的救灾运动,真正发展成为工     

开展少年军校活动 强化学校德育工作

开展少年军校活动强化学校德育工作哈尔滨市东风小学梁斌谭彩英军队是培养人锻炼人的熔炉，它有一支政治素质极强的专职政工队伍，有光荣的革命传统和丰富的政治工作经验。几年来，我校坚持军警共建活动，并在此基础上创办了少年军校，通过少年军校这一教育形式，对学生进...     

共产国际解散的原因

1941年6月,德军发动了对苏联的进攻。斯大林在23日紧急召见共产国际领导人,要求各国党应就地开展保卫苏联的运动,不要再提社会主义革命;共产国际也不宜公开出面。10月莫斯科面临战事,季米特洛夫随同苏联政府转移到古比雪夫,共产国际机关被精简到150人,转移到乌发,无所事事。1942年底,罗斯福派人到苏联驻美使馆,建议解散共产国际。最后促使斯大林解散共产国际的原因,也正是为了维护与西方的战时同盟关系。     

如何发挥军校思政教育的资源优势

军校是军官的摇篮。军校学员是军队未来的骨干 ,他们的素质将影响着我军未来革命化现代化正规化建设的进程。在军校学员的各项素质中 ,按照江泽民总书记的指示 :思想政治教育要放在全军各项建设的首位 ,军校首先要注重对学员思想政治素质的培养。在开展思想政治教育这项工作上 ,与基层部队相比较 ,军校有着其独有的资源优势 ,军校应发掘这些资源优势 ,不断改进思想政治教育 ,增强教育的有效性。一、军校拥有的资源优势(一 )一支专业较强的理论工作者队伍。在目前的军校编制组成中 ,都设有政治教研室 ,有一批专门从事政治理论教学与科研的教…     

国共合作中的黄埔军校新探

黄埔军校是第一次国共合作的重要成果。它是孙中山总结了辛亥革命以来历次革命失败的经验教训、寻求革命新道路的结晶。军校从创立到组织训练，都是在共产国际的帮助下，国共两党通力合作、同舟共济进行的。军校建立党代表和政治工作制度，注重向学生灌输革命思想，坚持军事与政治并重、理论和实际联系的教育方针。这些历史经验，对我党我军建设和统一战线工作仍具有重要的现实指导意义。     

军校政治理论教育的几点体会

多年来,军事院校的政治理论教员以各种方式与普通高等院校的同行联系交流,学到了不少好经验,促进了军校的政治理论教育,今后我们还要继续向普通高校学习,不断吸取新的营养,提高军校的教学质量。作为长期在军校从事政治理论教育的老教员,在多年实际工作中,我对军校政治理论教育比较突出的印象,有以下几个方面:     

军校思想政治教育存在的问题及对策

正军校是培养社会主义爱国人才和军事干部的重要机构,实施军校思想政治教育有利于培育社会主义核心价值观,弘扬民族精神,培养建设社会主义国家所需要的高素质人才,但是,当代军校思想政治教育还普遍存在思想政治教育理念不明确,教学模式僵化以及学生的学习态度不够认真等问题,本文将系统分析这些问题,并探讨解决方案,希望可以为军校思想政治教育提供借鉴与参考。一、军校思想政治教育的存在问题1、思想政治教育理念不明确     

对新形势下加强军校学员思想政治教育的几点思考

加强学员思想政治教育是确保军校"保方向、出人才"的根本之举。军校要在思想政治教育内容上突出军校特色,方法手段上突出灵活多样,教育管理上突出科学正规,切实提高军校思想政治教育的效益。     

王明上台与共产国际代表米夫的关系

本文仅就党的六届四中全会王明上台与共产国际代表米夫的关系问题作一探讨。1 王明“左”倾教条主义宗派,早在20年代末于莫斯科就逐渐形成。它是共产国际和联共(布)通过米夫一手培植起来的,要夺取中国共产党的领导权的政治派别。1925年9月,共产国际和苏联为帮助中国革命,创办了莫斯科中山大学。①是年秋,湖北省党组织派王明去中山大学学习。学生出身的王明,在国内没有经过实际斗争的锻炼,对中国社会和革命实际缺乏深入了解。到了中山大学后,他读了不少马列主义的书,但并未掌握马列主义的精髓,相反受到当时盛行于苏联和共产国际的教条主义的影响,喜欢生搬硬套,夸夸其谈。正因为这样,王明便得到了时任中山大学副校长、列宁主义课教员的米夫的赏识。     

宜宾市农业街小学 军教结合 育根铸魂

创建于清光绪29年的宜宾市农业街小学,走过了百年的沧桑与辉煌,蕴藏着巨大的发展动能;回眸十年精彩,激荡着少年军校的精神自2000年创办少年军校以来,农业街小学以少年军校为载体,引入军队教育的思想、内容及方式方法,以学文习武、报效祖国为校训,以     

浅谈对军校网络思想政治教育的几点思考

随着网络技术的发展和应用,要求军校思想政治教育者转变教育观念,创新教育手段,拓展思想政治教育的空间与渠道。本文初步探讨了当前军校网络思想政治教育的特点规律、存在的问题、应把握的原则和具体对策。     

筑起我们新的长城——中国少年军校现象探寻

创办少年军校灵落实江主席的重要指示，是对娃娃们进行国防教育的好形式，是共青团、少先队加强青少年思想政治工作的创举——中国少年军校总校名誉校长迟浩田 开展少年军校活动，是对广大青少年儿童进行“爱党、爱国、爱军”教育和国防教育的有效形式，也是实施素质教育、培养少年儿童“五自”能力的重要途径。——曹刚川     

浅谈对军校网络思想政治教育的几点思考

随着网络技术的发展和应用,要求军校思想政治教育者转变教育观念,创新教育手段,拓展思想政治教育的空间与渠道。本文初步探讨了＇-3前军校网络思想政治教育的特点规律、存在的问题、应把握的原则和具体对策。