高校图书馆知识服务的互动生态圈

阐述了高校图书馆知识服务是适应现代信息技术迅速发展,满足读者日益增长的知识需求的重要服务方式,分析了现阶段的高校知识服务与读者互动不够紧密,个性化程度不足,无法对读者产生足够的黏性,未形成良性动态的服务生态圈的问题,指出:这一服务生态中图书馆和用户当互为主客,以隐性知识为内容、以服务为导向、以管理与技术为手段,各要素勾连贯通、互为表里,构成主客互变、循环推进的动态模式,形成共生互利、螺旋上升良性发展态势,提出了高校图书馆需要加强知识管理、凝聚馆员服务能力;融合多种媒体、及时掌握用户动态;建立服务档案、推进个性化知识服务,以实现高校图书馆知识服务互动生态的路径。     

谈图书馆读者服务

图书馆工作离不开读者与读者服务 ,读者到图书馆是为了获取知识 ,图书馆是“推销”知识场所 ,是无偿地向读者传播知识。经济的飞速发展带动了科学、文化的进步。人们面对浩瀚的知识海洋 ,希望在尽可能短的时间内 ,获取最有价值的知识 ,同时人们对知识的索取不仅要详实、丰富 ,还要迅速有效。图书馆是图书的储藏室 ,还应该是知识的加工厂 ,馆藏图书蕴藏着古今中外大量的知识 ,这知识来自于作者的经验积累和科学的调查结果。读者来到图书馆 ,是希望总结、学习前人的知识 ,吸收知识的养份 ,去粗取精 ,再融入自己的新知识和新认识。在信息飞速发展的时代 ,知识的更新是离不开前人的建树的。图书馆服务的目的不仅把知识展现在读者面前 ,还要让读者更便于获取知识 ,甚至指导读者利用有效的时间获得有效的知识 ,图书馆对知识的再加工和读者对知识的再创造 ,会使凝聚人类智慧的知识更好的服务于社会。图书馆读者与读者服务的第一个阶段主要是一次文献服务 ,这一层次是以满足读者自我发展需要及其一次文献加工与服务为主要内容 ,以各种形式的阅览、外借等手段提供一次文献服务。这是目前所有图书馆都在进行的最普遍的文献信息与服务工作。这种较低层次的服务中 ,读者...     

论科技期刊的知识营销

阐明了知识营销的含义,结合我国科技期刊知识营销的现状, 提出科技期刊知识营销的含义是对科技知识产品或成果的营销;科技期刊的营销方式有学习营销、网络营销、绿色营销和个性化营销等;我国科技期刊的知识营销现状不容乐观;科技期刊的知识营销对策,除科技期刊在传统的编辑过程中已形成的自身知识营销外,尚包括贯彻全员营销意识,培养知识营销人员;强化读者意识,实现读者利益;采取多种渠道如开发衍生产品,出版增刊、专刊、特刊、论文集,翻译、出版相关科技文献资料,编辑出版行业服务指南、客户名单、数据库、电子产品,开展系列经营性社     

网络环境下高校图书馆知识信息服务理念探析

网络时代知识信息纷繁复杂,高等学校图书馆是学校信息化和社会信息化的重要基地。网络环境下,高校图书馆的知识信息服务理念必须发生根本的转变：坚持＂读者第一＂的服务宗旨;满足读者对知识信息的综合性需求;满足读者对知识信息服务的多样化需求。从而进一步转变服务模式,为广大师生和社会相关读者的知识创新提供强有力的支持。     

知识转移视域下读者参与图书馆服务创新绩效研究

图书馆的核心竞争力在于服务创新,读者参与是其服务创新爆发点,读者与图书馆之间的互动过程势必影响到图书馆服务创新绩效。为此,在分析读者参与3个维度的基础上,结合读者知识以及其知识转移绩效,构建一个模型,重点分析了读者参与的3个维度对读者知识转移绩效的影响,并进一步影响图书馆服务创新绩效的效果,指出读者知识转移对图书馆服务创新绩效呈现正向的促进作用。     

基于读者知识结构的高校图书馆知识服务研究

以布鲁克斯的知识结构方程理论为基础,经过分析指出高校图书馆读者知识结构存在相似度高、层级性强、交互性差以及知识层次跨越性小等特点。在研究有关图书馆知识服务本质及服务模式等诸多要素的条件下,提出适合高校图书馆发展的读者互助知识服务模式。即通过利用高校图书馆读者自身的知识源,采取读者互助、图书馆搭建知识服务平台、专家把关的互动模式来达到使读者知识自然增值的目的,从而使高校图书馆起到在知识服务中利用有限资源发挥有效服务的作用。     

基于“为读者研究”条件下的高校图书馆服务

文章在分析了当前高校图书馆服务理念、服务实践、服务内容等方面存在的问题后,认为：图书馆的工作实践和理论研究应当坚持科学精神与读者服务相统一;知识管理与读者服务相统一;把“为读者研究”放在第一位,从读者的角度出发,以促进图书馆科学和谐的全面平衡发展。     

基于全国报刊索引数据库多元化读者服务分析

e时代,高校馆的服务是基于某一检索系统或某一数据库的一站式知识推送服务。以全国报刊索引数据库为切入点,剖析了此数据库的特色及以此展开多元化读者服务的可能性和现实性。     

基于概念和原理认知的图书馆知识服务研究

由于缺乏适宜理论基础的支撑,当前图书情报界对知识服务存在许多模糊认识。通过对与知识服务相关的概念和原理进行分析可以发现,知识服务是能更深入、更全面满足读者显性知识和隐性知识需求,促进读者与知识进行更好交流的服务。图书馆需要在深刻认识知识服务并处理好与文献服务、信息服务关系的基础上,以知识交流为中心并大力提高馆员的隐性知识水平,开展知识服务。     

知识经济时代大学图书馆知识导航体系的构建与完善

知识经济时代,构建与完善大学图书馆知识导航体系势在必行,其主要途径为:以人力资源建设为核心,培育高知识型馆员,构建知识导航的人力资源管理体系;以知识资源导航为重点,构建"知识场",完善知识导航的传播共享机制;以用户需求为导向,坚持读者中心,健全知识导航的服务机制.     

网络环境下图书馆服务模式的变化与对策

文章论述了丰县图书馆服务工作从满足读者书刊阅读的文献需求为主,转移到以满足 读者知识信息需求为主、以知识开发服务为主要功能的新的服务模式,提出了树立文献信息 资源共享的观念,宏观协调,分工合作;强化网络环境下图书馆信息资源的增值服务;进一 步探索网络环境下图书馆服务的新模式;培养网络环境下新型的图书馆服务人才四个必不可少的工作方向.     

网络环境下高校图书馆的知识管理与知识服务

知识管理是一种科学的新型管理理念。知识服务是以满足读者为中心,面向知识内容,围绕知识创新,基于专业化、个性化和综合集成的服务。本文论述了知识管理与知识服务二者之间的关系,以及图书馆知识服务内容及实现措施。     

由高校图书馆窗口管窥新中国知识女性的解放生态

分析指出:高校图书馆是知识女性集中的窗口——从管理者看待知识女性的参政生态;从女读者看待女教师高校求职、科研、婚恋和女大学生的求学生态;从馆藏文献对知识女性的叙述和女读者对馆藏的使用来看待知识女性的媒介境遇,建国60年,虽然存在应该警惕的问题,但中国知识女性在政治、社会、文化、家庭诸领域取得了令世界瞩目的成就毋庸置疑。     

知识管理下的高校图书馆参考咨询服务

论述了参考咨询服务在提高信息资源利用率、为读者提供深层次知识服务上的巨大作用,指出以知识服务为导向的高校图书馆,必须以知识创新为原动力,用知识管理的思想指导高校图书馆读者服务工作,充分利用馆藏资源,挖掘人们头脑的潜在知识,将信息与知识的功效发挥到最佳.     

小议大学图书馆知识育人及服务育人

高校图书馆的服务手段主要是以知识＋育人来体现的,提供给读者知识服务的同时,更要加强育人教育。图书馆应提供一个展示自我、张扬个性的空间,能够让读者在图书馆这个第二课堂上汲取更多、更宝贵的使之受用一生的营养。     

浅谈“以人为本”的图书馆管理理念的运用

图书馆是建立社会主义和谐社会很重要的一个部分,图书馆的本质是服务读者,因此＂以人为本＂的图书馆管理理念应运而生,以人性化的管理模式来管理员工、服务读者,调动图书馆员工的积极性,做到一切为了读者服务。不断激发读者的学习兴趣,使读者能在图书馆中获得知识的力量。     

图书馆读者知识管理:基于价值链理论的分析

借鉴波特价值链理论,阐述了图书馆读者知识管理的概念,提出了图书馆读者知识管理的价值链模型,并对读者知识管理价值链模型基本活动中的读者知识获取与整合、读者知识传播与共事、读者知识利用与创新、读者知识评价等主要环节进行了详细分析,同时也分析了辅助活动中包括颁导者、图书馆文化、组织支持系统、知识和技术基础以及监控评估系统等在内的相关影响因素.     

编读往来

<正>——一位天津的读者短信留言:我是一个普通的年轻读者,订咱们杂志已经有4年了,很爱读,学到很多知识……作为一个忠实读者,我建了一个全国读者QQ群:391587829,大家可以聊聊杂志以及知识。——感谢这位年轻的老朋友。正如你所说的,读者群还是读者自己建为好;同样如你所提议的,杂志的编辑也会加入和大家一块儿交流。QQ群刚建好,读者朋友们踊跃加入吧,让这里的人气旺旺的!     

图书资料管理探析

传统的以借阅图书为主要形式的服务方式远远不能满足新时代人们对知识的急切需求,要积极主动地收集、整理、开发、传播知识,为读者提供丰富的知识资源,必由之路是实现图书资料信息网络化。     

高校图书馆人性化读者服务创新与实践

图书馆开展人性化读者服务是信息时代图书馆工作向现代化纵深发展所追求的一种新型的服务模式。作者结合图书馆一线服务工作实际,以清华大学图书馆外文图书阅览室人性化读者服务工作的亲身体会,通过不同的服务形式——为读者预约图书、手工催还服务等,积极开展服务创新。以英语、汉语双语服务模式为读者创建温馨的知识家园。本文论述了多方式的人性化读者服务是深受读者欢迎的工作形式。并提出了全面提高图书馆馆员的思想文化综合素质是搞好人性化读者服务工作的必要条件。