批判假社会主义 坚持科学社会主义

一社会主义是一种新的思想体系和社会制度,只有社会主义能够救中国,我们必须坚持。但是,我们要坚持的是科学社会主义,而不是林彪、“四人帮”所鼓吹的假社会主义。那么,什么是科学社会主义?这是当前必须回答的一个问题。社会主义这一概念出现在人类社会,已经有一百多年了。对这一概念,历来就有各种不同的理解。在国际共运史上,关于什么是真社会主义,什么是假社会主义,这个问题一直是一个斗争的焦点。恩格斯在谈到这个问题的时候说,马克思和他“一生中对冒牌社会主义者所作的斗争比对其他任何人所作的斗争都多。”的确,马克思、恩格斯的科学社会主义正是在同形形色色的假社会主义的斗争中形成和发展起来的。早在《共产党宣言》发表以前,马克思、恩格斯就批判了以“救世主”自居的魏特林的     

关于编写《科学社会主义》教材的几个问题

科学社会主义是马克思主义三个组成部分之一。它同马克思主义哲学、政治经济学既有联系又有区别,共同组成马克思主义理论体系。我们要完整地掌握马克思主义理论体系,就不仅要学习马克思主义哲学、政治经济学,而且还要学习科学社会主义.可是长时期以来,在我们这样一个社会主义的东方大国里,科学社会主义没有当作一门独立的学科进行研究、学习和宣传,在高等学校里和干部理论教育中也没有开设科学社会主义课程,致使许多人不懂得什么是科学社会主义,因而在社会主义实践中产生盲目性,     

学习 改革 实验

一九八五年来临了。在新的一年里,我们的学习任务很重,要学好党的十二届三中全会所通过的《决定》。这一个极其重要的马克思列宁主义文件,深刻地总结了建国以来,特别是十一届三中全会以来我国社会主义建设的经验,丰富和发展了马克思主义政治经济学和科学社会主义。贯穿于这个文件的一根主线,是“把马克思主义基本原理同中国实际结合起来,建设具有中国特色     

坚持科学社会主义基本原则同中国实际相结合的探索——学习胡锦涛总书记重要讲话的读书笔记

中国特色社会主义是科学社会主义同中国国情相结合的产物,是马克思主义中国化的科学成果.中国革命、建设和改革开放的伟大实践表明,正是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征紧密结合,产生了巨大的物质力量,推动了中国历史的前进,取得了举世瞩目的辉煌成就.要从理论、历史和现实相统一的高度,领会科学社会主义基本原则同中国实际相结合的真理,进一步增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景.     

科学社会主义的实质及其发展

从经典意义上的马克思主义科学社会主义的分析出发，介绍了现代意义上的经过各社会主义国家实践的科学社会主义，在此基础上，通过恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中的论述，分析了科学社会主义的实质，结合有中国特色的社会主义实践，从科学社会主义的角度对“三个代表”思想的理论价值进行了初步探讨。     

科学社会主义的春天

科学社会主义学说是马克思主义三个重要组成部分的核心。中国共产党选择了走科学社会主义道路,把科学社会主义理论同中国实际紧密结合,指导中国民主革命取得了彻底胜利,建立了社会主义制度、社会主义建设的辉煌成就举世瞩目,已经自立于世界强国之林。湖南也同全国一样,在社会主义实践中发生了翻天覆地的変化,经济发达、政治昌明、文化繁荣、社会稳定、人民生活不断提高。社会主义好,已经成为人们发自内心的赞誉。随着实践的发展,科学社会主义理论也在不断的丰富和发展,体现了与时俱进的理论品质。一、湖南科学社会主义理论体系的发展湖南的科学社会主义教学研究和学科发展,大体上是与全国同步的,在某些方面还走在前面。建国后的前三十年,党校和大专院校教学课程基本上是马克思列宁主义基础。粉碎“四人帮”后,胡耀邦同志担任中央党校常务副校长时,决定中央党校设立科学社会主义课程,相应地成立了科学社会主义教研室。中国人民大学、山东大学等高校也先后成立了科学社会主义系。湖南省委党校也率先把科学社会主义列为学员主课,成立了科学社会主义教研室。湖南师院(现改为师大)成立了科社教研室(后来改为科学社会主义研究所)。省社会科学院也成立了科学社会主义研究所(后来与其它所合...     

恩格斯科学社会主义思想的集中阐述及其中国化——读《社会主义从空想到科学的发展》

《社会主义从空想到科学的发展》是恩格斯集中阐述科学社会主义思想的经典之作。恩格斯在该书中概述了资本主义的局限性,也揭示了社会主义胜利的必然性。中国共产党成立后坚持把科学社会主义学说运用到中国的革命、建设和改革各个时期,开创了具有中国特色的革命道路、社会主义建设道路和改革开放道路。今天,我们坚定不移地走中国特色社会主义道路,就是在真正地坚持科学社会主义。     

科学社会主义十年简述

党的十一届三中全会以来,我国的科学社会主义研究面向世界、面向改革实践,解放思想、勇于探索、对社会主义进行重新认识,进入了一个新的理论境界。(一)十年来,我国科学社会主义理论的发展不是偶然的。它是三中全会以来所产生的一系列新的社会因素共同作用的结果。这主要有四个方面:第一,深刻的历史反思。“文化大革命”前,我国有不少似是而非的“科学社会主义”     

马克思科学社会主义理论在当代中国的重大发展

从社会主义发展史来看,马克思的科学社会主义理论将社会主义理论和实践大大向前推进了一步,仍存在理论和实践上的不足。前苏联和中国改革开放前的社会主义实践及其理论在发展科学社会主义方面也没有取得成功。马克思的科学社会主义理论在西方现当代资本主义的发展又说明它有强大的生命力。中国改革开放以来形成的中国特色社会主义理论体系在全面总结科学社会主义发展史和有中国特色社会主义实践及其理论成就的基础上,对马克思的科学社会主义理论做了重大发展。     

科学社会主义与民主

多年来,我们在科学社会主义的宣传教育和研究工作中,一直没有把社会主义民主这一命题,放在应有的地位上。这主要是由于林彪、“四人帮”恶意阉割马克思列宁主义,推行“左”倾机会主义路线造成的。他们从理论上、实践上糟踏社会主义民主,给我国人民和社会主义事业带来了深重的灾难。为了社会主义事业的胜利,为了恢复科学社会主义的声誉,必须拨乱反正。一科学社会主义从诞生的时候起,就把社会主义民主原则作为它的严整体系中的重要组成部分,载入第一个纲领性文件——《共产党宣言》。它说:“工人革命的第一步是无产阶级上升为统治阶级,争得民主。”比《共产党宣言》稍早问世的另一部科学社     

马克思恩格斯的科学社会主义及其当代价值

科学社会主义是马克思恩格斯在对时代问题的解答中形成的系统化的理论体系。科学社会主义与中国特色社会主义是源与流的关系,深刻理解和把握科学社会主义,是我们坚定共产主义理想信念,建设中国特色社会主义事业的精神支柱。     

湖南师院学报1983年总目录

科学社会主义试论十二大文件对马克思科学社会主义学说能发 展肖浩辉(增刊、54)三中全会以来对马克思主义阶级斗争理论的运用 和发展罗秀球(同上、63)社会主义必然代替资本主义一一学习《共产党宣 言》游唤民(同上、69)我党早期对马克思主义同中国革命实际相结合的 探讨一一读《新时代》谭双泉(同上、2)论文化建设对思想建设的促进作用 稼夫(1、21) 哲学剥夺者被剥夺与否定之否定规律一一《资本论》 的辩证法学习札记 易培强(增刊、29)马恩的科学实践观胡义成(同上、74)用唯物辩证法研究数学的光辉典范一一学习马克 思《数学手稿》陈冠初(同…     

关于科学社会主义的理论体系问题

一科学社会主义是马克思主义的三个主要组成部分之一,是马克思主义学说的核心。科学社会主义理论的创始人之一恩格斯早就说过:“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当做科学看待,就是说,要求人们去研究它。必须以高度的热情把由此获得的日益明确的意识传布到工人群众中去。”(《〈德国农民战争〉序言》,《马克思恩格斯选集》第二卷,第301页)     

科学社会主义的理论品格和时代价值——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》的当代解读

《社会主义从空想到科学的发展》集中阐发了恩格斯对科学社会主义本质精神的深刻洞见。恩格斯不仅为科学社会主义学说奠定了坚实的科学基础,而且为诊断和批判现存社会的非正义性提供了最具理性批判色彩的理论资源。在当今全球化的时代背景下,中国自身发展所呈现出来的问题,极为切近恩格斯当年对资本主义社会分析的历史情境。可以确切地说,当代中国正步入恩格斯所言说的问题域之中。因此,重新思考社会主义的理论和实践问题,重温恩格斯的《社会主义从空想到科学的发展》一书就有着重要的历史和现实意义。     

论中国特色社会主义与科学社会主义的关系

中国特色社会主义与科学社会主义有着内在的联系。科学社会主义是中国特色社会主义的思想源头和理论基础,没有科学社会主义就没有中国特色社会主义。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的新发展,它用新的理论丰富了科学社会主义,为社会主义在中国的进一步发展奠定了坚实的基础,同时也为世界社会主义摆脱困境、向着健康方向发展提供了一个成功的范例。     

用党的十七大精神统领《科学社会主义原理》课程改革

学习《科学社会主义原理》的目的,是既要掌握马克思主义的基本观点与方法,又要与时俱进,在实践中发展马克思主义。党的十七大报告为我们深化《科学社会主义原理》的改革提供了指导思想。十七大报告提出的“什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展”问题,实际上就明确了科学社会主义的研究对象。十七报告拓展了科学社会主义学科研究的内容,指明了科学社会主义学科的发展方向。     

科学社会主义发展史上的最新理论形态──缅怀邓小平同志对科学社会主义的巨大贡献

1997年2月19日，我们敬爱的邓小平同志不幸与世长辞。噩耗传来，举国同悲。在这哀痛的日子里，全党全军全国各族人民深切缅怀和追忆邓小平同志的丰功伟绩。邓小平同志是建设有中国特色社会主义理论的创立者，他所创立的这一理论不仅是中国共产党的指导思想，是中华民族的精神支柱，而且还是科学社会主义发展史上的最新理论形态，是当代中国的马克思主义。党的十一届三中全会以来，我国进入了改革开放和集中力量进行社会主义现代化建设的历史新时期。十多年来我们国家所取得的一切成就，都是在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论指导下取…     

当代科学社会主义的重大发展——兼论具有中国特色的社会主义

马克思主义认识论认为,人类认识的发展遵循着“实践、认识、再实践、再认识,……循环往复以至无穷”这一不断深化的客观规律,是一个伴随着实践由低级向高级不断前进的辩证发展过程.因此人们对社会主义历史发展本身,也必然是一个不断地进行再实践和再认识的辩证发展过程.正是基于这种再实践和再认识,我们党从十一届三中全会到十三大,确立了一个建设有中国特色的社会主义理论体系,对科学社会主义作出了重大的贡献与发展.本文试图把马克思主义原理与社会系统论结合起来,从一个新的角度,用社会系统论的理论和方法,谈谈当代科学社会主义的重大发展和具有中国特色的社会主义的理论特征,或有裨益.     

《科学社会主义教学参考》即将出版

四川师院和陕西师大、西北大学等九院校继编写出版《科学社会主义》之后,又编写了《科学社会主义教学参考》一书,即将由青海人民出版社出版。这本书是为了满足全国一些高等院校《科学社会主义》教学的需要而编写的,也可供省、地、市、县各级党校科学社会主义教学和干部职工同志学习科学社会主义理论的参考。全书共分十三章,每章有教学目的、问题探讨、资     

回顾与展望:世纪之交的科学社会主义

从科学社会主义产生以来 １５０年的进程看,曲折发展符合历史的辩证法,人们可从中得到许多有深远意义的启迪。回顾 ２０世纪的轨迹,现实社会主义已显示了巨大的发展潜力;展望２１世纪的走向,本国特色将是未来社会主义发展的主流。当代社会主义运动虽处在低潮中,但未改变社会主义取代资本主义的历史趋势。