小学微笑教育研究

诗人说:微笑是阳光. 教育心理学家说:微笑是活跃课堂气氛的润滑剂.教师带着微笑出现在课堂上,就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁,就能让学生在和蔼、亲切与愉快的气氛中喝下科学的乳浆.     

学会微笑教育

曾有人在某职业学校学生中进行过问卷调查,其中一个题目是"你最不喜欢什么样的老师？"结果答案中最多的竟是"不会笑的老师"。从生理角度来讲,人出生后不久就能够笑,世界上凡是健康的正常人,没有不会笑的。然而,由于传统教育习惯和观念的影响,一些职校教师在学生面前总要摆出一副极其严肃的"神圣尊容",脸上没有一丝笑容,这就是职校生心目中"不会笑的老师"。 其实,微笑是一种常见的体态语言,人们喜欢对别人微笑,同样也喜欢别人对自己微笑。因为微笑是人类表达情感的一种方式,能给人以生理上的快感,能满足人自尊的心理需要,有助…     

微笑教育

都说教育学生，一流的教师用眼神，一流的教师用语言，三流的教师用惩罚。这眼神就是用艺术化的方式．用爱心去感化学生，以达到教育学生的目的。还有人将学生比作冰块，把惩罚比作寒风，把爱心比作春风，寒风再猛也无法融化冰块，春风微拂却轻而易举地融化了冰块。从教13年来，我一直在探索一种受学生欢迎的教育方式，微笑教育就是我这些年来所找到的最好教育方式。古人说：感人心者．莫先乎情。无言的微笑传达的正是信任与理解、     

小议微笑教育

由于受传统的"师道尊严"等教育习惯和教育观念的影响,许多教师在学生面前都摆出一副极其严肃的面孔.微笑是一种体态语,不仅表示教师的外表,也显示教师的内在情感,微笑教育是对传统教育的挑战,也显示了师生人格上的平等.     

小议微笑教育

由于受传统的“师道尊严”等教育习惯和教育观念的影响。许多教师在学生面前都摆出一副极其严肃的面孔，微笑是一种体态语，不仅表示教师的外表，也显示教师的内在情感，微笑教育是对传统教育的挑战，也显示了师生人格上的平等。     

论微笑教育的课堂教学效应

微笑教育就是教师营造宽松的学习环境,使师生成为朋友关系,师生的心理距离缩短,情感融洽.微笑教育是一种现代教育思想,以人为本,创造师生互动良好的课堂教学氛围,为教师的教与学生的学架起了一座情感交流的桥梁.本文就课堂教中学微笑教育的几个基本问题试作抛砖引玉的探讨,这无疑是很有意义的.     

微笑教育好处多

课堂不是法庭,要追求和谐而不是一味的严肃!倘若把一个甜甜的微笑置于我们的脸上,那么情也酣畅,意也酣畅。教育是人性的回归,它需要悦纳自己,更需要悦纳他人。一个微笑就是开启心锁时那清脆的一响,一个微笑就是打开心窗时那豁然的一亮。真诚微笑是一种风格,微笑服务更是一种理念。微笑如歌,就会使我们的生命始终流淌着快乐的血液;微笑如歌,就会使我们的心灵冉冉升起灿烂的花朵!     

微笑教育在体育教学中的作用

体育教师在体育教学中要充分体现以人为本,服务每一位学生的宗旨。课堂教学不仅需要教师的微笑也同样需要学生的微笑。有了微笑,课堂才能充满了爱与温情。通过微笑教育,可以沟通教师和学生之间的心灵,让学生积极参与,享受练习的过程,体验成功的喜悦。     

微笑教育：师生连心桥

生理学家说，微笑是一种生理反映和表现，微笑是随意神经支配加强和血管扩张的结果，微笑是面部肌肉运动的结果，微笑是愉快情感的真实流露。     

微笑教育的魅力

自从教始,一直奉行＂给学生一个好心,不给学生一个好脸＂的教育观念,起初取得了一定的教育效果。但随着社会的进步,教育的发展,人们的思想观念的转变,教师在学生面前仍然一副严肃的面孔,师道尊严,高高在上,已不能适应教育发展的需要。给学生一个好心,更给学生一个好脸,＂好心＂首先反映在＂好脸＂上。有了＂好脸＂学生容易和教师沟通、交心,真正体会到好心。一次上课,一位学生和同座窃窃私语,无视我的存在。在过去,我肯定先通过视线暗示,而后警告,最后亲密＂接触＂。可能有两种情况发生,一是学生和教师顶撞,僵持不下,闹得教师下不了台。二是暂时把学生＂管＂住了,     

微笑让课堂教学更有效

在走上三尺讲台之前,我曾读过这么一段话：＂教师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵。你笑脸对学生,学生才会笑脸对你;你给学生一缕阳光,学生会还你一个太阳。＂当上老师后,我时刻记住这句话,在多年的教学工作中,一直以微笑面对学生,     

微笑的启示

佛家讲：一叶一菩提,一花一世界。一则小故事蕴含着深刻的道理,一段小经历浓缩了教育的真谛：＂真＂——教育之前提,＂诚＂——做人之根本。     

新课改环境下的赏识教育——微笑之妙用

教师的微笑可以传递给孩子爱的情感．是最具有感染力的一种交际方式。学生思想品德的形成、知识的掌握、智能的发展和情感的体念又紧密结合在一起的．所以,作为教师,在教育教学中．除了善于发现学生的闪光点,予以及时的鼓励和赞扬外,还应巧妙的多给学生一些微笑。     

让微笑之花永远绽放

闲暇之余，在网络上查找资料时，偶然间发现了这样一句话：“世间最美丽的东西是什么？是微笑：世间最动人的表情是什么？是微笑。[第一段]     

基于微笑教育探索学生自信成长策略

微笑教育是探索学生成长与发展的催化剂,是体现教师专业技能和职业素养的重要手段,能够在探索学生自信成长中发挥作用。微笑教育以高尚的人格魅力和教育艺术感染、熏陶学生,用真挚的情感和浓浓的爱心滋润学生,使学生点燃成长之火,激发学习欲望,建构良好的情绪、塑造健康的心理,从而提高个人综合能力。微笑教育在帮助学生自信成长中要结合多方力量,多角度多层面营造微笑教育环境,致力于帮助学生建构自信心。     

捧花微笑

那是我调到灵宝市教体局宣传科工作的第四个年头，为了报道一位身居平原却扎根山区教育、默默奉献多年的女教师——郭春霞，我和一位搞摄影的同事一起来到了山高路远的苏村乡。