德国莱比锡大学举办蔡元培生平展

2009年11月25日,中国著名教育家和思想家蔡元培(1868—1940)生平事迹展在他的母校莱比锡大学举行。北京大学副校长张国有在开幕式上说,蔡元培在莱比锡大学留学期间,研修     

“来”应改为“莱”

课本第50页的“来比锡”应改成“莱比锡”为佳。因为地理科及配套历史地图册中均为“莱比锡”。“来”应改为“莱”$广东省新会市三中@邹泽恩     

莱比锡大学及莱比锡的中国学生

莱比锡大学是欧洲最古老的大学之一,德国第四古老的大学。她的历史可追溯到1409年,在当时教皇亚历山大五世的支持下建立的,大学成立之初有四个学院,分别是艺术、医学、法律及神学院。六百年来,莱比锡大学从未间断过教学与研究,在国际上享有很高的声誉。很多著名的学者曾施教或就读于莱比锡大学。著名文学家歌德、哲学家、数学家莱布尼兹,哲学家尼采等都曾在这所大学学习或工作过。目前,莱比锡大学共有14个学院、100多个研究院。莱比锡大学位于德国东部的萨屯森州。是州内第二大学府,仅次于德雷斯顿理工大学。目前与全世界一百多所大学都有学术交流协议,这充分体现了莱     

蔡元培的教育民主实践

蔡元培在清末中进士,授翰林院庶吉士,再升为翰林院编修,在科举道路上顺利达到顶巅。中日甲午之战后,蔡元培毅然弃官回家乡绍兴,办起新式学堂,开始了他由一位旧式士大夫向新型的现代知识分子转变的历程。从1900年应聘于绍兴中西学堂至1906年准备赴德国留学,这七年是他“由办新学而转向革命“的阶段。从1907年6月赴德国留学,在莱比锡大学攻读人文诸学科,通过中西文化比较研究,蔡元培逐步形成了教育思想兼容中西的理念。从中国到德国也是蔡元培从传统旧学走向西方新学的重要里程,他回国以后,     

想起蔡元培

每次回母校北大,总要到未名湖畔的蔡元培雕像前瞻仰良久,凝视这位培养大师的大师,感慨万千,思绪如绵。我想起一位外国著名学者评价蔡元培时说过：“世界上大学校长很多,但没有一个校长能对一个国家产生如此大的影响。”真是说在了点子上。     

蔡元培--学界泰斗人世楷模

蔡元培（1868-1940）．字鹤卿．号孑民。蔡元培先生曾中秀才，举人．进士．被点为翰林院编修．有很深厚的儒学功底。西学渐入中国后．蔡元培开始学习日文．并于1907年赴欧洲学习．先入莱比锡大学研读文学、哲学．人类学．文化史心理学、美学等课程．后又在欧美游历数年．见多识广，学问渊博．思想较少受到时地的限制。     

鲁迅与蔡元培交往中的《德国中央文学报》

鲁迅和蔡元培最早的交往,源于他们二人的共同的外国语——德语。1911年4月4日,时在德国莱比锡大学留学的蔡元培寄给鲁迅一份德文刊物——《中央文学报》,并在该日日记中首次记下鲁迅（周豫才）的名字。这不仅是他们二人交往的开端,也是他们两人关系纽带中很重要的一环。     

可爱的小鸡

我买了两只活泼可爱的小鸡。它们都有一身金黄色的羽毛,远看就像两团金色的球在动。我很爱它们,给它们取了两个十分响亮的名字,大的叫“劳斯(sī)莱(lái)斯”,小的叫“奔(bēn)驰(chí)”。为什么要起这样的名字     

令人敬服的德国教育

绝不在孩子面前闯红灯在德国过马路,人们绝对是按人行横道上红绿灯的指示行事的。因此,当有一天傍晚,我在莱比锡火车站发现两个当地的年轻人违章过马路时,竟“如获至宝”地说给我的德国陪同Henriette Plelger(中文名字裴海丽)小姐听。当时人行横道上的红灯亮了,尽管马路上一辆车也没有,但人们都站在原地不动,只有那     

蔡元培的大视野、大格局、大担当(下)

<正>二、蔡元培的大格局大格局亦即大胸怀,主要表现在教育实践上,而蔡元培的教育实践,主要体现在教育的管理和领导领域方面,具体点说,主要在他的北大校长任上。蔡元培的大格局,表现为八个字:"思想自由,兼容并包"。1919年4月,时任北大校长的蔡元培,在《公言报》上发表了《致〈公言报〉函并答林琴南函》一文,阐明了他在北大的办学主张:"至于弟在大学,则有两种主张如下:(一)对于学说,仿     

五四运动前后的蔡元培

蔡元培(1868—1940年)是中国近代著名的资产阶级教育家,是资产阶级民主主义者和爱国主义者。半殖民地半封建社会的中国民族资产阶级,具有反对帝国主义和封建官僚军阀政府的革命性;但同时,由于中国资本主义发展很不充分,民族资产阶级在政治上、经济上非常软弱,因而又具有对于革命敌人的妥协性。这种两重性在蔡元培身上有明显的表现。在清朝末年,蔡元培是以“翰林革命”而闻名的,他渴望民族独立,鼓吹民权和女权,组织反清革命团体“中国教育会”(1902年)和“光复会”(1904年),参加孙中山的同盟会(1905年),并任同盟会上海分会会长,他甚至亲自参与策划武装起义和暗杀清朝官员的活动。在推翻清朝封建皇帝统治和建立中华民国的斗争中,蔡元培是作出过     

蔡元培学校教育改革思想探识

蔡元培是我国现代史上享有盛名的启蒙思想家、民主革命家和教育改革家。在中国现代教育史上,有许多个“第一”与蔡元培的名字联系在一起,其教育改革思想宏富精深,其教育改革实践成效显著,其教育改革精神令人钦仰。 蔡元培的学校教育改革思想与实践主要体现在以下八个方面:     

蔡元培与黄炎培:上世纪初中国主流职业教育思想的师承与创新

蔡元培与黄炎培之间的友谊与合作,是中国职业教育史上的传奇。1912年2月,蔡元培提出实利主义教育思想,在后来的职业教育发展中产生了重要的影响。1915年4至7月,黄炎培参加游美实业团赴美考察,此后在职业教育思想发展过程中的系列创新,使之逐渐处于核心地位。中华职教社成立和对“大职业教育主义”的呼应,则说明蔡元培的后期仍一直在参与职业教育的创建与改进工作。     

蔡元培研究综述

一、蔡元培生平思想研究蔡元培1940年3月5日在香港病逝后,1943年商务印书馆便出版了高乃同(高平叔)编辑的《蔡元培先生传略》。全国解放后,1950年出版了蔡尚思的《蔡元培学术思想传记》,1959年,中华书局出版了《蔡元培选集》,选录了蔡元培论著六十余篇。“文革”前发表的学述论文不太多,值得     

让人敬畏的德国教育

在德国过马路,人们绝对是按人行横道上红绿灯的指示行事的。因此,当有一天傍晚,我在莱比锡火车站发现两个当地的年轻人违章过马路时,竟“如获至宝”地说给我的德     

试论蔡元培和梅贻琦的大学教师观

当今,我国最著名且具有国际影响的大学首推北京大学、清华大学。这两所大学的崛起并确立其全国大学中领头地位是本世纪二、三十年代。而那个时期,长北大、清华的是蔡元培(1868-1940)、梅贻琦(1889-1962)。正如有的学者所论的,“北大之大,大于蔡公”,梅氏“这一生,由少而壮,由壮而老,整个韶光,都是为了清华”。北大与清华同处一地,两校交流频繁,早在1926年10月蔡元培就撰文称赞清华设立研究院“尤是大学教育进步的     

北大校长蔡元培

北大之大,首先是蔡元培之“大”。蔡元培之“大”,是胸怀之大、目光之大、品格之大、思想之大,是“有容乃大”之“大”。于是,蔡元培生前就获得东方以自己特有的方式给予的尊称:蔡先生。1917年1月,蔡元培就任北京大学校长。早在赴任之前,医专校长汤尔和和沈伊默就向他举荐过陈独秀。汤尔和说,陈独秀“确可为青年的指导者”,并拿出十多本《新青年》给他看。蔡先生对陈独秀“本有一种不忘的印象”,那个印象起始于蔡先生创办《警钟日报》。当时刘师培曾对他说:“有一种在芜湖发行之白话报,发起的若干人,都因困苦及危险而散去,陈仲甫一人支持了…     

让人敬畏的德国教育

在德国过马路，人们绝对是按人行横道上红绿灯的指示行事的，因此，当有一天傍晚，我在莱比锡火车站发现两个当地的年轻人违章过马路时，竟“如获至宝”地说给我的德国陪同HENRIETTE PLEIGER(中文名字裴海丽)小姐听。当时人行横道的红灯亮了，尽管马路上一辆车也没有，但人们都站在原地不动，只有那两个人犹豫了一下便跑了过去。我甚至有点“兴灾乐祸”地对裴海     

1979年以来国内蔡元培研究摘述

蔡元培先生在我国近现代史上、特别在教育界享有盛名。毛泽东曾赞誉他为“学界泰斗,人世楷模”。但是,建国以来,由于种种原因,蔡元培研究一度处于沉寂状态。1979年以后,学术界对于蔡元培的研究大为改观。高平叔的《蔡元培年谱》,周天度、唐振常分别编撰的《蔡元培传》,梁柱的《蔡元培与北京大学》和聂振斌的《蔡元培及其美学思想》等专著相继问世;报刊杂志发表的有关蔡元培的文章也已达百余篇。本文拟分几个方面,对1979年以来蔡元培研究的情况作一简介。     

蔡元培:学界泰斗人世楷模--大学校长列传之一

写蔡元培很难。他的知名度太高。关于他生平的文字资料,何止汗牛充栋。我就是再勤于翻检和抄写,也不能拾人牙慧于万一。但是我还得写一写他。因为我打算编辑一组中国大学校长的传略。这开头要不写他,那整个就没法写下去。因此,无论循例还是循理,我都得从他这里做起。蔡元培(186 8———194 0 ) ,字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人。绍兴历来就是杰出人物的摇篮。杰出人物当然不一定都出身于名门望族、书香世家。据蔡元培的一些传记、年谱记载,蔡家先人由诸暨迁居绍兴,初以“艺山售薪为业”,后经商。所谓“艺山售薪”,不外是垦殖山地,出卖柴草或木材…