浅谈培养小学生英语学习兴趣的几种方法

本文通过分析小学生年龄特征、心理特点和学习语言的规律,结合小学英语教学的目标要求,从多个方面阐述了培养小学生学习英语兴趣的有效途径和方法。     

浅谈英语学习的几点习惯和方法

想学好英语,首先要培养对英语的兴趣,还要养成良好的学习习惯和正确的方法,学习就会事半功倍。     

浅谈激发学习兴趣的几种方法

在小学语文教学实践的过程中,要想有效地提高教学效果,学生的主体地位必须得以充分的体现。这样,激发学生的学习兴趣,就成了教学环节中非常重要的一环。本文介绍了笔者在教学实践过程中的一些较为成功的做法:一、在情境氛围中,激发学习兴趣;二、在动手实践中,激发学习兴趣;三、在求新问题中,激发学习兴趣;四、在有趣的游戏中,激发学习兴趣。     

激发农村小学生英语学习兴趣的策略

兴趣是最好的老师。农村学校的教学资源、场所和设施都有所局限,这就要求我们要有一套适合农村学生的方法。     

激发农村小学生英语学习兴趣的策略

兴趣是最好的老师。农村学校的教学资源、场所和设施都有所局限,这就要求我们要有一套适合农村学生的方法。     

浅谈学生英语学习兴趣的保持

本文提出了学生学习英语中存在的问题,分析了所存在问题的原因以及影响,提出了解决问题的办法。要解决所存在的问题,必须实现教学中的四化,即:遵循语言学习规律、实现教学的科学化、不断提高自身素质,实现教学的艺术化、尊重学生的个体差异,实现教学的人本化、培养学生的自学能力,实现学习的自主化。     

浅谈激发英语学习兴趣的策略

新课程改革将视角放在学生的全面发展上,以全新的理念打破传统教学模式,更加关注学生学习的过程,把学生的情感态度与价值观贯穿于课程教学之中。教师要抓住兴趣点展开教学,找准一个最佳切入点,以学生为主体,以趣味活动作为手段,以学生全面发展为重,培养学生良好的学习习惯,以帮助学生逾越学习中的鸿沟。     

浅谈乡镇小学生初步学习英语的策略

立足国情,结合城乡差异的实际,有针对性地让小学生学习英语,是提升整个国民英语教学的重中之重,同时也为学生今后的英语学习夯实基础,总体来说十个字,乐于教之中,学于乐之中。     

浅谈如何激发技校生学习英语的兴趣

在学习过程中,兴趣是最好的老师,也是促进学生学习的原动力。激发学生的学习兴趣是调动学生主动学习的最佳方法,因此,运用良好的教学艺术,诱导、培养、提高学生的学习兴趣,在英语课堂教学过程中势在必行。本文将对如何激发技校生学习英语的兴趣进行分析。     

浅谈学生英语学习能力的培养

如何帮助中学生学习英语,是教育工作者面对的一个课题。作为教师,要运用综合的教学手段,培养学生的学习能力,提升学生的英语水平。     

浅谈怎样提高学生学习英语的兴趣

兴趣是学习的最佳动力。兴趣不是与生俱来的，而是通过后天的培养逐步形成和发展起来的。教师要善于刺激学生的求知欲和好奇心，采用灵活多变的教学方式．激发学生的学习兴趣，利用丰富多样的活动保持学生的兴趣，使学生养成良好的自主学习的习惯。     

浅谈学生英语学习兴趣培养

托尔斯泰曾说":成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"学生一旦对学习有了兴趣,可引起对学习的高度注意和集中,为学习提供最佳的心理准备。因而教学中教师要注重学生学习兴趣的培养。本文从增强学生自信心、创造轻松愉快的学习环境、采用灵活多变的教学手段、让英语回归生活等方面阐述了如何培养学生的兴趣。     

浅谈培养学生学习英语的兴趣

学生对英语学习缺乏兴趣,就会使他们在学习过程中,始终处于被动的状态。笔者就产生这个问题的原因进行了分析和阐述,同时提出了几点解决问题的办法,旨在充分调动学生学习英语的主动性和积极性。     

浅谈激发学生英语学习兴趣的策略

兴趣是学习的原动力、成功的金钥匙,激发学生英语学习的兴趣,不仅能提高英语课堂教学效果,而且对学生今后的英语学习起到意想不到的促进作用。     

浅谈小学英语学习方法及学习兴趣培养

学习英语的人越来越多,但并不是每个人都能把英语学习的像母语一样应用自如,英语学习是需要有一定技巧和方法的,尤其是对于刚开始上学的小学生来说,英语学习更是需要掌握技巧和方法,更要培养他们学习英语的兴趣。     

浅谈学生英语学习兴趣的培养

英语教学中学生英语学习兴趣的培养可从以下几方面入手：运用直观手段引发学生的学习兴趣;创设教学情境激发学生的学习兴趣;开展分组竞赛调动学生的学习兴趣;编成英语口诀提高学生的学习兴趣;尊重鼓励学生增强学生的学习兴趣。     

浅谈激发学生学习英语兴趣的策略

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”作为一名英语教师,激发他们学习英语的兴趣,创造一个和谐融洽、轻松愉快的教学环境,采用灵活多变的教学方法,让学生在做中学、学中用,从而激发兴趣使学生学得主动．是英语教师提高效率的有效手段。教师应着重做好以下工作。     

浅谈激发学生学习英语兴趣的有效策略

兴趣是人们学习的一种内在的、直接的动力之一。本人在多年的英语教学中采取了五种有效策略,效果较好。     

浅谈如何提高学生学习英语的兴趣

英语由于学科所限,很多孩子真的有些望"英"兴叹,单词记忆不牢,语法掌握不好,英语学习变得索然无味,究其根源就是学生对英语学习缺乏兴趣,对于这门语言艺术学习缺乏方法,学习不得法,当然学习效果上会大打折扣的,笔者通过多年的教学实践,致力于提高学生学习英语的兴趣的研究,取得了一定的成效:从内因角度考虑,要树立学生学习的信心是培养兴趣的基础;从外部因素,教师要采用灵活多样的英语趣味教学来激发学生的学习兴趣。此外,恰当运用评估激励,增强学习英语的兴趣。