“传统”体育与“现代”校园——鞍山市铁东区二一九小学

根植于传统优秀文化的体育,回归于充满现代化气息的二一九小学校园已有五十载。多年来,＂以人为本,普及提高＂的体育教育新思路在这里形成,＂以面为主,以点凸显＂的体育工作新格局在这里展开。校园体育是对学生身心健康产生积极影响的教育过程。长期以来,     

武术强身同享健康 身心放飞共沐阳光——鞍山市铁西区晨光小学

增强青少年体质是关系国家民族的大事,而体育工作的开展则是学生体质健康的基石。晨光小学就是本着这～理念切实加强了体育工作,以“阳光体育”为办学特色,其中中华武术就是最亮的品牌。在发展武术特色进程中,学校充分开发与整合体育课程资源,根据小学生体质特点创编了三套“晨光小学武术操”,并在全体师生中普及。     

完善课程建设打造阳光校园——清华中学

第一,目标明、定位准、理念新 我校的办学目标是:为社会输送合格公民,为高一级学校输送优质生源,为孩子的一生奠定幸福生活的底子.为此,我们的具体定位是:通过课程建设打造阳光校园,把学校办成学生们幸福成长的乐园.因此,顺应生命成长的规律,尊重学生个性发展,办适合每一位学生成长的教育,就成为我们的办学理念,"厚德立人,励志超越"成为我们的校训.     

基于阳光体育下小学体育教育改革的途径分析

阳光体育发展理念和战略口号一经提出就获得广泛的关注和欢迎,在各个阶段的学校体育课程中得到了应用与实施。小学体育作为体育人才培养的基础环节具有重要作用,所以更应该及时结合阳光体育背景进行教学和教育的改革创新。本文就围绕这一话题展开探究和分析,以期找到更加有效的方法帮助小学构建体育教学的长效机制,获得教学质量的提高。     

阳光体育与健康同行——辽宁鞍山市深入开展阳光体育活动掠影

为切实提高广大中小学生体质健康水平,落实学校教育要树立＂健康第一＂的指导思想,采取有效措施,积极创造条件鼓励青少年学生到＂阳光下、到操场上、到大自然中去陶冶身心＂,让所有的学生都动起来,享受体育带来的欢乐和健康,     

春天时原“阳光体育”-湖南耒阳市二中阳光体育活动缩影

湖南耒阳市二中是一所具有80多年办学历史的省级示范性高中,近年由于全面推行素质教育．教学质量逐年上升．特别是已实施多年的长跑大课间特色活动．给学校的课外体育活动带来了无限生机和活力。     

阳光大课间 欢乐大海洋——常州市武进区庙桥小学阳光体育大课间活动剪影

<正>江苏省常州市武进区庙桥小学是一所富有生机的百年农村学校,在"改薄创优"的道路上走出了一条鲜明的个性化发展之路,在"为幸福人生奠基"的办学理念感召下,继承和发扬了学校体育的传统优势。2007年,率先推行阳光体育大课间活动,为师生奠身心健康     

学生在阳光下 足球在校园里——如何普及农村小学足球

足球作为一种运动,不仅是一种文化,还彰显出顽强的拼搏精神、团队协作、突破自我的体育精神。想要推广和普及农村小学足球,需要从三方面入手:组织好课堂教学,让足球教育得到科学发展;利用阳光大课间,扩大足球进校园的范围;着重足球育人作用,全面提升学生素质。本文就这3个方面进行了讨论,希望对相关人士提供帮助。     

扎实开展“阳光体育”,助力学生全面发展——广州市天河区体育东路小学“阳光体育”活动开展情况

文章全面、细致地总结和介绍了广州市天河区体育东路小学多年来在推行"阳光体育"活动探索出的行之有效、特色鲜明的经验。为小学推行"阳光体育"活动提供借鉴与参考。     

教育本质的回归——＂阳光体育运动＂价值研究

＂阳光体育运动＂的价值不仅仅取决于运动的本身,更取决于主体对其价值的认识程度.本文采用文献资料、逻辑分析等方法分析了教育的本质是一个不断提升人的素质,促进个体的成长和发展,从而推动社会发展的过程;从社会学角度分析了＂阳光体育运动＂具有对学生自身、体育本身、素质教育和中华民族伟大复兴的内在价值,认为＂阳光体育运动＂的开展是教育本质回归的深刻体现.     

绳随心动 精彩你我——小学花样跳绳特色课程创建的研究

随着现代化素质教育的不断深化,中小学体育与健康教育得到了社会各界的高度重视,随之而来的就是特色体育教育事业的深入发展。目前大部分中小学都能结合本校特色教育资源来发展体育教育事业。笔者所在校拥有丰富的花样跳绳教师资源、设备资源等,因而以花样跳绳为特色发展体育教学,组建跳绳校队。跳绳校队在建设过程中不断地发展,取得了不错的成绩,如2018年参加全国跳绳大赛唐山站获得三金,2019年代表湖州市参加浙江省首届中小学生跳绳锦标赛暨十四届全国学生运动会等等。笔者就所在校针对"小学花样跳绳特色课程创建"这一问题展开具体的研究。     

幼儿教育小学化倾向的弊端与改革探索——以鞍山市为例

在学前教育快速发展的今天,幼儿教育小学化倾向日益严重.本文通过对鞍山市幼儿教育状况进行的初步调查,了解了幼儿教育小学化倾向的弊端并提出了一些有针对性的改革探索策略.     

空竹进校园 阳光新气象——小学开展抖空竹活动初探

1空竹的健身价值1.1提高神经系统,增加大脑发育由于抖空竹时需要注意力高度集中,同时眼睛必须不断注视着空竹的变化,从而使视力保持在最佳活动水平,并及时反馈给大脑做出正确的判断。因此,在练习过程中,眼睛和大脑都得到了锻炼和提高。另外,在抖空竹的过程中,     

阳光下的学校体育:密云县南菜园小学

学校体育特色密云县南菜园小学全面实施"阳光教育",以"让每一个孩子的心灵洒满阳光"为办学宗旨,根据师资、生源实际,确立了"文武双修,德才兼备"的特色办学思路,促进学生快乐成长。近三年来,南菜园小学的学生参加北京市中小学生武术比赛,获得金牌5块,银牌和铜牌9块的好成绩。由于重视学校体育与学生体质健康,学校先后     

浅谈如何改革小学体育教育教学

目前,小学体育教学是我国小学教学计划的重要组成部分,小学体育教学质量会直接影响小学生的综合素质。由于我国的小学教育受到人们传统观念的影响很大,导致很多学校并不重视小学体育教学,而只关注小学文化科目的教学,从而影响了我国小学生的综合素质的发展。因此,研究如何改革小学体育教育教学具有非常重大的意义。该文分析了小学体育教育教学的现状,阐述了小学体育教育教学中存在的问题,介绍了小学体育教育中教师的培养模式对小学体育教学的影响,提出了小学体育教育教学的改革措施。     

浅谈如何改革小学体育教育教学

小学体育作为促进学生全面发展的重要科目,是素质教育理念下的重要一环。从当前小学体育教学的实际情况来看,小学体育教育教学过程中存在诸多问题,既影响了体育课程教育教学的实效性也难以促进学生的全面发展。在当前的时代背景下,素质教育理念的提出和新课程改革的实施,都为小学体育教育教学提出了新的方法和思路。教师在课程教学中,应当不断发现教学体育教学中存在的不足,结合实际情况针对小学体育教育教学进行改革。基于此,本文针对小学体育教育教学改革的相关问题进行了分析,提出了相应的改革路径选择。     

阳光体育大课间 助力“双减”强体魄——记江苏省徐州市柳新实验小学体育特色办学

江苏省徐州市柳新实验小学阳光体育大课间活动的实施,为学校体育特色办学提供了有效路径。本文从特级教师引领、历任校长支持、教师团结奉献、家长密切配合、系列课程体系等多角度阐释“五育”并举、融合育人的“成功密码”。     

让阳光洒满每个孩子的心间——株洲市天元区江璜小学“阳光体育运动”开展情况

5月12日～15日,本刊记者随教育部组织的中央记者新闻采访团赴湖南、重庆,对当地基层学校开展"阳光体育运动"的情况进行采访报道。江璜小学是众多基层学校中的一所普通农村小学,但该校"阳光体育运动"的开展情况,却给采访团留下深刻印象。之所以要对江璜小学进行单独报道,一是将该校的经验进行宣传、推广,二是希望社会各界把更多的关注和爱心,给予那些正在成长中的农村中小学生。     

在翻飞的空竹中畅快运动——石家庄裕华西路小学的校本活动课程

石家庄裕华西路小学是一所以民族艺术教育为特色的学校．学校自行设计开发了一套以民族体育为主旋律的特色体育校本活动课程。其中．“抖空竹”作为我国历史悠久的一种集娱乐、游戏、健身于一体的民俗体育活动．被列为学校的校本课程。学校在开发这项运动的过程中做到了四个结合．即课堂与大课间活动相结合,教授与自由练习相结合,欣赏与表演竞赛相结合．研究与实际操作相结合。     

弘扬中华武术文化 深化阳光体育教育——北京市密云县南菜园小学

一、打造一种文化,用丰厚的武术文化内涵育人中华武术博大精深,我校紧扣教育主题,牢牢抓住武术最根本的文化意蕴价值,将武术文化教育贯穿于学校教育的始终,使这些打工子弟从中国传统文化和民族美德教育中感受中华民族精神。按照＂校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、武术文化营造特色美、人际和谐营造文明美＂的思路,学校建设了教学楼楼梯间的三条武术特色文化走廊。