“高雷镜像”折射出什么?

一、"高雷镜像"折射出体育教师的人格魅力人格魅力是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的能吸引人的力量。它反映着一个人的修养,体现一个人对待自我、他人及社会的一种心理,一种精神,一种态度。     

"课后小结"记什么?

顾伟(江苏省南通市天星湖中学)认为:“课后小结”,也称教学心得,教学笔记,课后记等,是关于教学得失的记录,是一种务实的教研行为。那么,“课后小结”的内容应该是什么呢?1、记成功之举:将教学中达到预先设想的目的,即在场地器材的布置,教学情景的创设,教学方法的运用等方面感到满意,并取得良好教学效果的做法记录下来。2、记教学灵感:把教学中偶然出现的灵感或解决问题的方法记下来。教学过程中的灵感有时会在师生的双边活动过程中突现,是课前难以预计和创设的,具有针对性和时效性,若不及时运用和记录下来,就会时过境迁,烟消云散。3、记失败…     

美网:什么奔流在皇后区?

曾经有位摄影爱好者说,纽约是摄影的首都。比如沃克·伊文思用宝丽来描绘纽约街头的艺术性,而成了摄影史上承前启后的大师,又或者罗伯特·弗兰克用长镜头告诉人们,真实并不存在。这些将纽约街头摄影最终定义为艺术的摄影家无不喜欢游走在时代广场与法拉盛之间。他们的视野显然比那些聚集在阿瑟·阿什中央球场的体育摄影师们更开阔。所以,如果你有机会享受美国网球公开赛的喧闹和疯狂,那么不妨带上一架相机,因为它一定会延续你对这里的留恋。     

1997十强赛:我们能学到什么?

4年以前,1997,我们在西亚对手面前惨败……4年以后,2001,我们再次与西亚对手相遇……     

中超:向五大联赛学什么?

明年,中超将会打响。比较计划体制色彩更浓的甲A甲B,中超这个名字无疑是激动人心的,它象征着市场,代表了市场。 明年,中超将会打响。虽然在时间的延续性上,中超在它诞生的第一年里,就会面临世界杯预选赛、亚洲杯和奥运会3大足球赛事的冲击,但这对组织者而言,也不啻是一个机遇,它可以更证明组织者的实力和魄力。     

二十世纪九十年代:运动成绩好能干什么?

大时代:大专文凭还比较吃香,在九十年代前期,大学毕业生还包分配。商品经济的活力也开始展现在体育界,1996年奥运会上金牌运动员的奖金达到了8万元。全运会的奖金数目也在不断增加,1997年八远会的金牌奖励是5万元左右。运动员退役后的出路改为由政府安置与自主择业相结合,体育部门强调运动队伍向学校化过渡,加强运动员退役后的技能培训。     

不动产统一登记制度:登出了什么?

2013年11月20日召开的国务院常务会议决定,整合不动产登记职责、建立不动产统一登记制度.这一千呼万唤始出来的政策制度,在万众期待中终于有了着落.不动产统一登记制度,不仅登出了政府公信力,登出了经济健康发展,更登出了现代工业文明,登出了法治进步.     

胡建平:我拿什么回报给你?

每次跟胡建平说:“胡老师,咱们聊聊写点什么。”胡建平总笑着说:哥们,你看我那点事儿,陈谷子烂芝麻了,写写别人吧。”禁不住记者的盛情邀请,胡老师答应找个晚上好好聊聊。5月中旬的一个晚上,我们找了一个麦当劳餐厅。刚落座,餐厅的一名员工拿着纸笔过来请胡建平签名,他很工整的签下了自己的名字。我跟他开玩笑说:“这一带,您算名人啦。”他赶紧纠正我:“可别这么说,普通人,普通人而已。”寒暄了一会,我们进入了正式     

三年"才"挣一百万的MLXG还有什么不满?

直播中他说的话可能还有很多,但"打了三年职业才挣了一百万"隐约透露出他对现状是不满的,而其中的"才"似乎是他情绪的集中体现.在普通人的圈子里,3年100万已经算是上流的收入水平,但按照MLXG的语气,在英雄联盟圈子里比他挣得多的必定大有人在,但他究竟对谁不满呢?     

为打造全球领先的体育品牌"李宁"还要做什么?

目前,全球体育产业总值高达4000亿美元,并保持着20%以上的年增长速度,随着2008年北京奥运会的临近,中国体育产业达到空前的繁荣。而近几年,国外体育用品公司为占领市场,纷纷加强在华投资经营活动。在这种环境下,以李宁品牌为代表的中国民族体育品牌,在加强自主研发的基础上,大力开展外部合作,提升品牌的“含金量”,另一方面运用差异化的营销策略,塑造了极具国际竞争力的李宁品牌形象,其最新推出的“飞甲”系列篮球鞋,更是打破传统设计观念,在现代时尚设计理念中融入东方古典元素—李——“宁”正在以自己独有的方式,探索着中国体育品牌的发展道路。     

放客篮球VS竞技篮球:你会玩什么?

放客篮球是什么？即便是耐克公司从美国请来的六也未必能给你一个明确的答案，但有放客篮球和你所见到的NBA比赛或CBA绝对不是一回事儿。对于放客篮球参与者来他们打球不再以球场上战胜对手为最终目的，他们当然他们也会和对手比拼，那你我各耍各的，最终看谁的技更富有想象力，观众的掌声与喝彩则是对于放客篮球的主流定义来自于美国的纽约，放客在六、七十年代，一批美国的不再把赢了对手多少分，作为对球技的而是把展示篮球的花式技巧作为向人们炫耀的主以后，他们又开始把这放客篮球发扬光大，把它同形成了今天的放客篮球模式：眼花…     

艾伦:杨宗桦可以,中国大陆选手有什么不可以?

中国网球现在有些像大概25年前的美国,很快就要来一个大爆发。这几年中国网球进步很快,很多东西有些乱,但也是最刺激最过瘾的时候。我觉得     

教师教研栏目第6期选题:读书研讨活动存在的问题与对策?

<正>(最佳投稿时间:2017年4月4日⁴月22日)随着课程改革的深入开展,读书活动越来越成为教师专业发展的重要途径,成为团队教研的实际需要。如何组织团队教师参加好读书活动,并把活动所获与自己的教育教学实践有机结合起来,以理论指导实践,形成自己新的教育见解,提升个人的教育科研水平,是一个值得探讨的话题。根据你所在的团队活动的相     

Evaluation of the "under-21 rule": do young adult soccer players benefit?

Young adult soccer players often encounter difficulty progressing from youth competition to being regularly selected for high-level, open-age competition. In an attempt to increase the playing opportunities of semi-professional and amateur under-21 players in first teams, the Royal Belgian Football Association required national division teams to include at least two players younger than 21 in their match selection (under-21 rule). Over four seasons, the following variables were analysed across 2138 semi-professional and amateur soccer players aged 16-39 years: (1) the number of times a player was selected to be in the first team squad; (2) the number of times a player was selected to play in the starting line-up; and (3) the number of minutes played. Chi-square analysis demonstrated that second and third division teams had complied with the new selection regulations. However, two-way analysis of variance of individual player data revealed no increase in the number of playing minutes in the under-21 group. It would appear that many teams had complied with the new regulations by selecting young players as substitutes. The results highlight the difficulties that talented young soccer players experience progressing from youth to senior competition. We conclude that the rule imposed by the Royal Belgian Football Association has failed to improve the playing opportunities of young adult soccer players. Alternative strategies for increasing playing opportunities for young talented players are required.     

The "how" and "why" of the ancient Greek long jump with weights: a five-fold symmetric jump in a row?

A plausible explanation for the ancient long jump records from Greek antiquity is sought on the basis of pictorial and written sources, and corroborated with practical tests. Ancient sources report that athletes jumped more than 15 m with weights in their hands, which enabled them to jump further than without these weights. It is proposed that the ancient Greek long jump was a continuous succession of five standing broad jumps, in which the landing phase of one jump was also the countermovement for the next jump. Four trained athletes jumped further with (14.64 +/- 0.76 m, range 13.64-15.63 m) than without weights (13.88 +/- 0.70 m, range 12.60-14.75 m; P = 0.001). These results show that this technique is executable, fits with ancient written and pictorial sources, and allows trained modern athletes to jump distances well over 15 m. The extra distance jumped when using weights may be due to changes in the position of the jumper's centre of mass at take-off and at landing, and an increase in take-off velocity stemming from several biomechanical mechanisms.