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首先让我热烈祝贺《电化教育研究》出刊百期 ,向编辑部各位老师致以深切的敬意。我是从 70年代末参加电化教育工作的。《电化教育研究》杂志始终伴随着我 ,成为我的最好的老师和朋友。80年代初 ,我从《电化教育研究》杂志中知道了什么是电化教育 ,什么是电化教育工作 ,如何做一名电教工作者 ;在 80年代中期更名的争论中 ,我逐渐认识了我国电化教育的历史、现在和将来 ;从 80年代末期到 90年代初期 ,我体验到了电化教育的困惑 ,为电化教育的前途而担忧 ;90年代中期以后 ,杂志介绍国内外教育技术 (电化教育 )发展的文章 ,使我明确了方向 ,促进… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(10)
<正>我的学生时代是从上个世纪80年代中期开始的。那个年代物质还不丰裕,农村里没有什么游玩设施,更谈不上组织有意义的活动,泥巴、石头、秸秆、玉米棒子,甚至冰棍吃掉后剩下的小竹棍就是我们的玩具,大自然就是我们最好的乐园。除了在学校安分一些,我和其他农村小孩一样,上山探险,下水摸鱼,东遛西逛,四处撒野,没有一刻消停,弄得乡邻鸡犬不宁。但这些经历对那个年代的农村男孩子来说不值一提,因为它并没有什么特别之处。我在这里想说的,是我学 相似文献
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每一个人,都有自己的名字。我们班的男同学中,好多叫什么“博”呀,“鹏”啦,“凯”啊什么的……就什么什么“刚”,什么什么“强”,也有几个。我就弄不明白,我爸为什么给我取了一个“四君”,这个听起来怪怪的名字?人家“博”,有博学,拼搏的意思;人家“鹏”,有大鹏展翅,宏途万里之气势……而我这个“四君”二字,从字面上看,有女孩名字之嫌;从读音上讲,有人开玩笑说:你到底是“八路军”还是“新四军”啊?你爸不可能是抗日战争年代的老干部吧?其实,不论是我的看法,还是别人的说法都错了。我的名字的真正含义是什么,我还得感谢我的班主任老师。她… 相似文献
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曾在网络上看见过这样一则帖子:“课文写什么,我就教什么;考试考什么,我就教什么;教参说什么,我就教什么;我能教什么,我就教什么;我想教什么,我我想教什么,我就教什么;学生喜欢听什么,我就讲什么……”这个帖子,让我思考了很长时间。不错,语文课的教学内容可谓丰富多彩,教法更是千姿百态。然而,百花齐放之下,随意、盲目甚至荒唐的语文课, 相似文献
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上个世纪80年代,教育界同行经常议论,说我所在的学校办学有问题。什么问题呢?——这所学校毕业的学生思想太单纯,读书多,但涉世能力不强;学生走出校门,面对各 相似文献
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《第二课堂(小学)》2003,(12)
嗨,大家好,我是电脑病毒!什么,那位说不认识我?我还是先自我介绍一下吧! 20世纪60年代,美国贝尔实验室有三个程序员闲着无聊,就编写了一个叫“磁芯大战”的游戏,让各自的程序在电脑内部对战,就这样我来到了人间。20世纪70年代,美国作家雷恩给我起 相似文献
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沈亦扬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(12):29-30
<正>我的名字叫沈亦扬,听妈妈说,我还没生出来,名字就取好了,这里面还有一段小插曲呢!你们想知道吗?那就让我来告诉你们吧。爷爷有点封建思想,希望我是男孩子,整天帮我取名字,什么军呀、兵呀、勇呀……妈妈私下和爸爸唠叨:"现在都什么年代了,还有这种老思想。"另一方面,因为外公外婆只有三个女儿,没有儿子,他们都想让我姓"杨",可爷爷奶奶不同意,因此两家老人都弄得很不开心,于是爸爸妈妈决定要想个好办法。 相似文献
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治学,即做学问,做研究工作。治学有些什么“道”?要在一篇短文中对怎么治学说出个道道来,我实在无能为力。但我想,做学问总得回答一些问题,例如做什么学问,怎样做学问,为什么做学问等。做研究工作,就得考虑研究什么问题,怎样进行研究,为什么研究。举例说,20世纪80年代中期,我写《学校管理学》这本书,从 相似文献
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<正>每次回忆起少年时代,我就会想起我的一位小学语文老师—刘老师,仿佛自己也变回了那个曾经好动的小男孩。她是对我影响最大的一位老师,实际上她并没有教我多久,只是临时给我们代了一个多月的课,并兼任了班主任。那个年代,物质条件都比较差,老师和同学的着装都很随意,有什么就穿什么,不像现在学生都有统一的校服,而刘老师则每天都会穿一套蓝色制服,看起来比校长都要板正。上课前,她总是会轻轻整理一下衣服, 相似文献
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