奖学助学制度绩效评估研究

奖助学金制度是国家帮助贫困大学生完成学业的重要措施.但是由于存在信息缺失问题,该制度运行效率并未达到应有水平.结合实证调查分析,文章指出提高奖助学金工作绩效的途径是采用市场机制,提高助学贷款的比重.     

高校学生工作绩效评估初探

从人力资源管理学的角度,用绩效评估的办法来考评高校的学生工作,有利于将先进的、科学的理论引入高校的考评中来。绩效评估运用的合理能够对高校学生工作带来一定的激励作用。     

学校心理健康教育绩效评估工作研究

心理健康教育绩效评估工作对完善学校心理健康教育工作具有重要的意义。本文从不同角度阐述了学校心理健康教育绩效评估工作的意义,并结合实际工作现状,分析了我国学校心理健康教育绩效评估工作面临的问题并提出建议。     

高职高专院校人才培养工作水平评估绩效分析研究

以2004—2008年我国对450多所高职院校评估实践为基础,课题组对省级教育行政部门、参评学校、评估专家三个方面开展调研并进行了绩效分析。结果显示,高职院校评估在取得显著成效的同时还存在诸多不足。为进一步做好高职院校评估工作,有关部门要加强对新评估方案的宣传和培训工作,处理好第一轮评估与第二轮评估的关系,要强化常态监控,探索专业评估和专业认证制度,要高度重视组织工作,严肃评估纪律,成立专门项目组或常态研究机构等。     

基于新公共管理理论的高校学生工作绩效评估初探

对学生工作进行绩效评估是高校完善学生工作、推动学生工作走向规范化、科学化的必要手段.学生作为高校学生工作教育、管理和服务的对象,在评估学生工作时,应该重视学生的意见和建议.文章主要从高校与学生特点出发,在新公共管理理论视野下,探讨评估了学生工作的意义与原则.     

教师绩效评估中的问题探究

绩效评估是我国教师管理的重要制度。从2009年起,我国事业单位要逐步实行绩效工资,如何对教师工作绩效进行公正、全面、有效的评估是落实这一政策的前提。已有的教师工作评估实践存在一些问题,直接影响教师绩效评估激励和改进功能的发挥。     

对二级学院就业工作绩效的考核与评估研究

为促进高校开展就业工作、帮助毕业生解决就业难问题,高校应积极发挥二级学院的职能,通过奖励科学、系统、有效的就业工作绩效考核与评估机制,充分调动院系在就业工作的主体作用,有效激发二级学院领导、教师参与教学改革和就业工作的积极性,形成合力促进毕业生就业工作,落实就业目标。     

高校学生工作评估体系研究

根据高职教育目标,参照ISO质量体系标准,分别以学生工作者、家长、用人单位及学生个体为评估者,对学生工作质量进行评估,从而构建一个有效、科学的学生工作质量评估体系,为学生工作实践提供参考。     

基于绩效评估的本科生导师工作考核评价指标体系构建

学校本科生导师的工作评估一直深受多方面重视,建立健全一套完善、可行、科学的导师工作考核评价体系,是提高导师工作积极性和主动性的具体手段,是导师制度的必要组成部分。文章从学校人才培养目标、教学培养模式和导师职责出发,选择合理的人力资源理论方法,按照绩效评估理论制定考核体系,对导师的工作过程和结果进行评估和考核。     

本科教学工作评估的有关问题

本科教学工作评估标准具有主体性与客观性 ,评估的目的是扭转教学质量滑坡现象的需要 ,促进高校管理科学化和规范化 ,并逐步建立教学质量保证与监控体系。本科教学评估有七个一级指标 ,其评估过程中要注意解决好六个方面的问题     

高职图书馆员工绩效评估问题研究

本文针对高职图书馆员的工绩效评估工作,从评估标准制定、评估实施过程和评估结果反馈等方面总结并分析了问题及其成因,提出制定科学合理的绩效评估标准、改进绩效评估实施的流程、开发有效的绩效评估工具和手段等方面应对措施。     

平衡记分卡用于高校学生资助工作绩效评估的探讨

平衡记分卡作为一种绩效评价体系,在企业与政府、非营利组织机构的绩效考评中都得到了广泛的应用.本文作者结合当前学生资助工作的运行情况,教育的发展规律,目前存在的主要问题,以及平衡记分卡的特性,对平衡记分卡用于高校学生资助工作的绩效评估进行了探讨.     

我国政府绩效评估问题探析

近些年来,我国政府绩效管理理论研究取得了明显进步,国务院更是在全国设置了多个政府绩效评估工作开展试点,推动了政府绩效评估实践的开展。各级地方政府也不断探索新模式以提高政府绩效。在政府绩效评估如火如荼地开展时,我们更需要冷静分析工作,认真反思问题,使政府绩效评估工作得以长远发展。     

企业绩效评估主体偏差深层次研究

绩效评估体系的效度,有赖于评估主体的正确选择,而评估主体价值偏好的取向是评估主体发生偏差的主要根源。因此,对评估主体价值偏好的影响因素的深层次分析以及纠正主体偏差对策的提出尤显重要。     

毕业生就业工作评估体系研究

近年来,我国的高校就业形势日趋严峻。毕业生就业工作的评估是教育体系非常重要的内容,它直接影响到了一个学校的教学质量和管理能力,也是学校今后发展的一个重要指标。我们应当以客观科学的评价原则为指引,在合理运用方法的基础上构建起符合实际情况的评价体系。笔者结合自身工作经验,就毕业生就业工作评估体系展开探讨。     

教师工作评估浅谈

一支素质高、业务能力强的教师队伍,是确保学校教育教学质量不断提高的决定因素.教师工作的正确评估是促进教师改进工作,提高教育教学能力和水平的手段,它有利于调动教师的工作积极性和创造性,有利于教师队伍的优化和整体素质的提高,有利于全面提高教育教学质量和办学效益.本文浅谈一点个人的看法.     

论绩效评估理论在高校学生工作中的应用

我国高校学生工作绩效评估中应用较多的理论与方法包括:层次分析法、360°绩效评估法、目标管理法、胜任力特征评价法等。这些理论与方法有着各自的优劣,在学生工作绩效评估实践中,评估者必须根据工作的实际需要和评估目的,科学地选用评估方法,才能达到预期的目标和效果。     

基于灰色分析法的科技创业导师工作绩效评估

运用灰色层次分析法考察了科技创业导师工作绩效评估问题。首先构建了科技创业导师工作绩效评估指标体系,然后运用层次分析法确定各个指标权重,最后运用灰色理论对科技创业导师工作绩效进行综合评估。结果表明指导在孵企业总数量、言行一致程度、其指导企业申报成功项目总数、其指导企业的孵化成功率和是否兑现加入孵化器时所作承诺是衡量科技创业导师工作绩效的重要指标。运用灰色层次分析法对科技创业导师工作绩效进行综合评估,可减少主观因素的影响,提高评估结果的准确性、科学性和可靠性。     

我国高校教师绩效评估的探析

高校教师的重要性现今已经得到人们的充分肯定,高校教师绩效评估也因此逐步受到人们的重视。但我国的高校教师绩效评估现在还存在诸多的问题,需要采取一系列的措施进行改革,使我国高校教师绩效评估能够具有科学性和公平性,能够使教师的积极性充分的调动起来。