图书馆学本土化散思

图书馆学本土化是图书馆学研究中的重要课题,这是由图书馆学的个性化特征决定的。文章阐述了中国图书馆学人对图书馆学的诸多创造性贡献和中国图书馆事业具有的一些重要特征,浅谈了作者对图书馆学本土化研究的一些想法。参考文献2。     

再论图书馆学本土化

文章阐述了图书馆学本土化的意义，回答了一些研究者对“图书馆学本土化”命题的诘难，并在此基础上论证了图书馆学本土化的必要性，同时揭示了图书馆学本土化活动的表现形式，探讨了图书馆学本土化的衡量标志，明确提出要通过图书馆学本土化构建起有中国特色的图书馆学理论体系与学科范式。     

我国图书馆学本土化研究述评

当前,我国的图书馆学本土化研究在概念、特征、目的、基本内容和研究者的主体意识等方面都取得了一定的研究成果,并辩证地处理好了本土化与国际化、理论性与实践性以及命题的真与伪等关系。但是,目前仍存在着理论与实践脱节、研究尚未形成一定的规模、研究文本与诠释之间存在距离、立足国情与创新不协调等问题。     

再论图书馆学本土化

在前期研究的基础上,继续研究图书馆学本土化。结果指出,本土化是中国图书馆本身的要求,是中国图书馆学理论的本性的需要,是对我国当代社会和图书馆发展所呈现的中国现象的一种自觉反映。合理成分不仅限于西方图书馆学。中国图书馆具体实际包括中国图书馆的当前现实和中国传统文化（特别是图书馆文化）。本土化的实质是：西方图书馆学基本原理与中国民族、中国传统文化现代化和中国实践经验的有机统一,深层次是求真创新。本土化目的要分清当前具体目的和终极目的。图书馆理论和实践都需要、图书馆学内容和方法都需要本土化;图书馆学需要本土化,图书馆学的基础理论、管理、制度立法、专业教育等领域也需要本土化;本土化研究不是中国图书馆学是回到过去,并纠正了许多误解。     

图书馆学本土化误解举隅

研究图书馆学本土化的前提是必须正确理解其内涵和实质。然而,目前图书馆界对其存在着种种模糊的认识甚至误解,如图书馆学本土化是一个伪命题;本土化是对西方图书馆学合理成分的否定;本土化与国际化相矛盾;本土化只是理论上的,与实践无关;本土化的主体是理论研究者,与基层图书馆实践者无关;本土化要以文本为标准等。     

图书馆学本土化的思考

图书馆学是从西方传进中国来的,为了使它具有中国特色,必须对它进行本土化。本文对图书馆学本土化的含义进行了探讨;提山图书馆学本士化的目标就是要建立区域性的中国图书馆学流派,并对图书馆学本土化的内容进行了分析。     

刘兹恒先生与图书馆学本土化研究

刘兹恒先生自从研究"图书馆学本土化"这一课题以来,主要在"图书馆学本土化"概念的界定、目的与特征、本土化与国际化的关系、以及研究者的主体意识等四个方面取得了一系列成果,为中国图书馆事业做出了非常重要的贡献。     

图书馆学本土化问题初探

图书馆学本土化命题的出现有其学术背景、认识过程和理论依据。我们应该提倡图书馆学研究本土化,并在思想认识上、理论构建上、研究方法上,依次推进本土化的进程。     

图书馆学本土化与图书馆学西化、国际化的关系

论述图书馆学本土化的内涵，阐述图书馆学本土化与图书馆学西化和图书馆学国际化的关系。     

图书馆学本土化基本理论管窥

通过文献研究,认为图书馆学本土化还缺乏一种有效的理论整合,对本土化的必要性和必然性、合理性、复杂性认识不足。提出本土化是一个西方图书馆学中的合理成分同本土图书馆实际相结合,以增强图书馆学对本土图书馆现象的认识和在图书馆实践中的应用,创建中国特色的图书馆学理论体系的极为复杂的过程。本土化涉及到的深层次理论问题是本体论、知识论、方法论。实践性、时代性和民族性三位一体、有机结合与完整统一以激发、释放中国图书馆创新求真的力量和潜能是本土化的本质。     

图书馆学教育改革发展的六个误区

图书馆学教育的改革发展虽然取得了一定成就，但其“突围”式的改革思路也形成了种种误区，如院系改名引发了全盘信息化的倾向，对“宽口径”教育目标有所误读，滋生了重点发展研究生教育的偏见，课程设置轻重失衡，教与学之间的对立难以消解，教学科研管理上重数量轻质量等等。这些问题都应引起我们的积极关注。     

我国图书馆学研究中的几个误区及对策

对近些年来我国图书馆学研究中存在的几个误区进行了剖析,并就如何走出这些误区提出了相应的对策.     

期刊读者调研中的几个认识问题

期刊经营本质上和普通商品经营有很大的共性,都是通过渠道将产品或者内容售卖给消费者,在"产品、渠道、消费者"三要素中,消费者更处于核心地位,普通商品的厂家、商家,无一不重视对消费者的研究.然而大多数期刊社对消费者(主要指读者)的调研,无论在意识层面还是操作层面都重视不够.本文着重讨论行业内对读者调研的几个认识误区.     

图书馆服务定位:"知识服务"质疑

知识服务是指以个人内在的专业知识为用户解决问题的服务。图书馆界提出的“知识服务”观点的实质内容或者与文献信息服务并无区别，或者无法真正解决问题，因此，不作为图书馆服务定位，而应坚持文献信息服务定位。     

"误用其心"的杜律注本--萧云从与他的《杜律细》

萧云从的《杜律细》对杜诗中的拗句通过改变字音强使其协于平仄，遭到了王士旗的严厉批评，因而该书逐渐不为学界所重，乃至最终散佚。四库馆臣更贬其书为“误用其心”的杜律注本。其实《杜律细》一书的价值正在于，它提示着后来的注杜者们彻底放弃以叶音注杜的路径，其注杜实践的失败，在杜诗学史上具有不可替代的警示意义。     

图书馆学教育与现代图书馆理念

20世纪80年代初,中国图书馆学理论变革没有触及现代图书馆理念,导致图书馆学教育体系缺乏现代图书馆理念的指导。现代图书馆理念包括智识自由、读者权利、平等服务、对弱势群体人文关怀等。国外LIS课程中体现了这种理念。我国近年部分图书馆学教材中开始体现这种理念。     

民生档案认识误区的辨析

自从十七大提出"加快推进以改善民生为重点的社会建设"后,中国走进了改善民生新阶段.档案界与时俱进,更加注重民生领域的档案工作,民生档案工作如火如荼地进行着,但也存在着一些认识误区,有必要对这些问题加以辨析和澄清.     

媒介素养教育的认识误区与实践失衡

综观现有媒介素养教育的研究,我们很容易发现,学者们对媒介素养的认识差异很大,进而对媒介素养教育的对象界定不统一。本文在学习研究国内外专家学者的相关论述及开展一     

数字图书馆的定位及体系构建

数字图书馆的准确定位既要考虑到数字图书馆本身的特点,又要考虑到其作为图书馆传统的功能,应该构建良好的运行体系、服务体系、安全体系、评价体系和法律体系,以此更好地发挥数字图书馆的功能.     

论高校新馆建设和布局的几个基本理念

文章结合新馆建设的经验,论述了在新馆建设过程中关于文献资源布局和基础设施布局的基本理念,并指出了需要特别注意的两个方面的工作。