教育投资方式与管理——对随州市教育财政的分析

教育投资是促进教育事业发展的物质基础。教育投资政策、教育投资方式、教育投资结构在一定程度上决定了教育规模、结构和速度。近十年来,我国的教育有了很大的改观,教育事业发展迅猛,教育经费快速增长,教育结构也逐渐变动。但由于教育经费分配     

教师专业发展基本途径的探索

教师作为课程执行者,他们的专业发展在很大程度上决定教育教学质量,决定学生的发展程度。因此,我们有必要对教师专业发展的基本途径进行探索。     

成人高等教育改革的探讨

当前成人教育总的形势很好。党的十一届三中全会以来,成人教育有了很大的发展和提高。中共中央关于教育体制改革的决定,第一次确立了成人教育是我国整个教育事业的极其重要的组成部分。1986年底,国家教委会同有关部门召开了第一次全国成人教育工作会议。1987年7月,国务院59号文件批转了国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》。这个《决定》第一次比较明确、     

因地制宜 注重实效

党的十一届三中全会以来,辽宁省的教育事业有了很大发展。1985年,全省初等教育已基本普及。但是,各地发展不平衡,巩固提高普及初等教育成果、完成普及九年制义务教育的任务相当艰巨。省委、省政府决定,要把实施《义务教育法》和贯彻《教育体制改革的决定》,作为我省四化建设的一个战略重点,高标准、严要求,认真抓好。     

关于网络时代加强大学生理想信念教育的思考

理想信念教育是思想政治教育的核心内容。理想信念是大学生全面发展的内在需求。有没有正确的理想和信念,在很大程度上决定着他们的发展与前途。本文分析了网络时代大学生理想信念方面存在的问题及其成因,并提出了网络时代加强大学生理想信念的重要对策。     

浅谈教育与宗教的关系问题

党的十一届三中全会以来,拨乱反正认真落实政策,宁夏固原地区的民族教育事业同其他各项事业一样有了很大发展。尤其是《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以来,地、县都重视了教育工作,加强了对普及基础教育、发展民族教育的领导,教育战线形势越来越好。但是,     

教育功能异化的误区

功能是事物存在的价值,功能的大小决定事物存在旳意义。教育有巨大的社会功能,无论对社会和个人的发展都有很大旳作用。所以,历代旳教育家都十分关注对教育功能的研究。各种教育专著都有教育功能的论述。早在春秋战国时期,     

开展校本督导 提高管理层次

当前，中等职业教育面临着严峻的挑战，既有激烈的竞争，又有难得的发展机遇。为了贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，实现我校“变管理学校为经营学校”的办学理念．不断提高教育教学质量，我校于2002年9月，设立了教育督导室。校本督导与政府部门的教育督导在目的、形式、方法等方面有很大区别，经校务委员会决定。     

增强改革力度 大力发展职业技术教育

继1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确了大力发展职业技术教育的方针之后,1991年国务院又作出《关于大力发展职业技术教育的决定》,这说明职业技术教育这一教育结构调整的根本环节,其战略地位和作用愈益被人们认识和重视。十一届三中全会之后,职业技术教育有了长足的发展。尽管相比于基础教育和高等教育来说。这一块教育大面积发展的起步较晚,但十年来发展速度相当快,1991年全省各类中等职业教育在校生规模达37万人,与普通高中在校生41万人的规模构成1:1.19的比例,初步奠定了事业的基础。而且就发展前景来看,希望很大,中央的以经济工作为中心的战略方针的确定、大力发展职业技术教育决定的公布以及先培训后就业等劳动人事制度改革措施的出台,都为职业技术教育的发展提供了良好的     

中共红河州委 红河州人民政府 关于进一步推进职业教育改革与发展的实施意见

改革开放以来,全州职业教育有了很大发展,各级各类职业教育和培训基本形成体系,培养了大批中初级技术人才,为全州经济发展和社会进步作出了积极贡献。为更好地贯彻《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,根据《红河州深化教育综合改革、加快教育事业发展试点工作实施方案》,对进一步推进全州职业教育改革发展提出如下实施意见:一、深化职业教育在经济社会发展中地位作用的认识,明确发展目标1.提高认识。职业教育是教育体系…     

微博在小学数学教学中的应用

正随着信息技术的不断发展,人们的生活发生了很大的转变,人们的活动空间、工作场所都呈现出多元化的发展趋势,开始有越来越多的选择。同样,在小学数学的教学中,也出现了一些顺应时代发展潮流的新型教育形式,如互联网教学、多媒体教学等。这些新型教育模式相较传统教育形式有一些显著的特点,如信息资料丰富、信息传播迅速等,这些特点决定了教学的质量和效率,在一定程度上决定着未来教育的发展趋势。微博,是一种新型的信息媒体平台,主要用于信息的交     

中等职业技术教育规模

国家为促进职业技术教育发展,于1991年发布了《关于大力发展职业技术教育的决定》,1996年又颁布了《中华人民共和国职业教育法》,各类职业技术教育,特别是中等职业技术教育有很大发展。到1997年全国中等职业技术学校已达到17116所,在校生1089.5万人,分别为1980年的2.7倍和6.4倍。进入80年代后,为改变高中阶段教育结构过分单一的     

二十年农村职教的发展历程与基本经验

一、成绩显著十一届三中全会以来,我国农村职业教育有了很大的发展。特别是１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》发表以后,全国农村职业教育发展更为迅速。农林中专、农村职业高中分别由１９８４年的４０６所和４２１７所增加到１９９７年的４２０所和４９００...     

对基础教育改革和发展的认识

党的十四届三中全会做出了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,这在社会主义市场经济的理论方面取得了重大突破,是加快改革、加快发展的行动纲领。通过学习和探讨,我对教育改革与发展的认识也有了很大的提高。 一、教育的改革和发展中存在的问题     

深化教育改革必须进一步解放思想

最近,省教委农村教育改革调查组,到一些县市和学校调查研究,探讨深化教育改革的问题。许多同志认为,改革十年,我省教育事业的发展变化是很大的,特别是从1985年贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》以来,基础教育实行地方负责、分级管理的办学体制,使普通中小学的办学条件得到很大改善,除少数边远山区外,小学教育基本得到普及,初中这个薄弱环节有所加强;职业技术教育有了一定发     

切实把农村教育综合改革的文章做好

农村教育综合改革实验,是贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》精神,深化农村教育改革,推进农村教育主动适应当地经济建设和社会发展需要的一个重要步骤。1987年,我省决定在宜兴市进行试点,1988年4月省政府批转省教委《关于建立农村教育综合改革实验区的报告》,明确了农村教育综合改革的指导思想、工作目标和基本任务,对实验区的发展提出了指导意见。几年来,各级党政领导特别是实验区的党政领导,对农村教育综合改革实验重要性的认识有了很大提高,农村教育管理体制改革逐步深化,办学条件不断     

班主任要重视三种教育

１．角色教育———教育目标主体性。学生个性的健康发展,很大程度上决定于班主任的“知人善任”。像“值日班长”、“记者招待会”、“今天我当家”、“一日小交警”之类的模拟训练,已被许多有眼光、有经验的班主任选择和采纳,并收到了预期的效果。这是因为,角色教育...     

布局设校要合理

党的十一届三中全会以来,特别是中央作出关于教育体制改革的决定之后,我国农村职业技术教育有了很大的发展,呈现出方兴未艾的大好形势。但是,目前农村职业技术教育布局设校还存在着严重的盲目性,很不适应农村经济、社会发展的需要。如有的县虽然积极兴办和改办了一批高级职业中学,但职业初中还     

基于人才培养的中等职业教育思考

社会发展的实践证明,一个国家职业教育的水平的高低在很大程度上决定着这个国家国民经济发展的总体水平,决定着一个国家的国际竞争力。因此,职业技术教育的人才培养是关系到国民经济发展和进步的一个重要问题。因此,应该重视中等职业教育,加快人才培养步伐。     

教师专业化的困境与突围

教师专业发展能够达到的程度最终决定于教师个人。他们的教育教学行为、感受、研究和反思都将影响他们的专业发展。但在现实中,对教师专业发展有帮助的理念和策略往往在很大程度上忽略了教师个体的处境,远离了教师。教师对此产生了隔膜,他们常常采取一种表面