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张小燕 《武汉工程职业技术学院学报》2004,16(2):95-98,100
本文介绍了作者针对高职生的特点，为提高机械制图的教学效果，从教学内容、教学方法、作业和实践等几个关键环节上对机械制图教学进行的改革探索与实践。 相似文献
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翟崇琳 《中国科教创新导刊》2012,(2):204-205
结合自身的教学经验和条件,将实际内容引入教学过程,使理论联系实际,从而提高了学生的冲压工艺设计能力和模具设计能力。实践证明,本次改革取得了明显成效。 相似文献
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万丹梅 《中国科教创新导刊》2010,(7):174-174
为了适应科技的高速发展和加快知识的更新使得培养的人才可以适应社会的要求。经过多年的教学实践。我发现需要从教学改革、教学内容改革、加强学生动手能力这些方面着手方能达到要求。 相似文献
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饶俊慧 《中国科教创新导刊》2012,(10):22-23
《数字图像处理》是高校电子信息类专业的一门重要的选修课程。该文分析了《数字图像处理》教学过程中存在的问题,在教学内容、方法、形式等方面进行了改革实践,取得了良好效果,提高了学生的学习兴趣,增强了动手能力,提高了教学质量。 相似文献
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《冷冲压工艺与模具设计》是高级技工院校模具制造专业的主干课程,理论与实践结合紧密。通过本课程的学习,学生能够运用所学的基础知识与专业知识,自主设计完成冷冲模具设计、模具零件加工工艺的编制。传统的教学方式很难达到预期的教学效果。本文对《冷冲压工艺与模具设计》的教学改革进行了探索。 相似文献
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文章基于皮亚杰的认知理论和布鲁纳的学科结构论，采用实验法和调查法有机结合的方式，探索出了《创新教学》课程的创新教学模式。该模式在很大程度上提高了教师主导与学生主体的互动效果，有效完成了教学任务，实现了教学目标。 相似文献
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《电工电子技术》是普通高校非电类专业一门很重要的基础课程,良好的教学效果既能帮助学生学习后续专业课程,也能帮助学生为将来打下扎实的科研和工作基础。本文分析了《电工电子技术》课程教学的特点,并以此对该课程教学改革进行理论和实践探索。 相似文献
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目前运筹学是经管类专业开设的一门专业必修课,然而采用传统的教学模式及学习方法很难实现应用型人才培养的目标。为提高该课程的教学质量与教学效果,本文分析了二本院校《运筹学》的教学特点和存在的问题,从改革教学内容、改进教学手段、建立多样化的考核办法等方面进行了探讨,最后提出了《运筹学》教学改革的思路与措施。 相似文献
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正《电路分析基础》课程是我院计算机类、电气工程类、电子通信类、气象类专业的专业基础核心课程之一。随着高等职业教育的迅速发展以及高等职业技术人才培养模式的不断改革,传统教学模式的局限性越显突出,必然对教学模式提出新的改革要求。本文针对《电路分析基础》课程的教学改革与实践过程,在教学手段、教学内容、教学模式等方面进行了探索与研究。 相似文献
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《市场营销》课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
张琰 《南昌教育学院学报》2011,26(6):70-71
随着社会经济的蓬勃发展,对市场营销人才提高了要求。在《市场营销》教学中,应该不断学习新的教学理念,探索新的教学方法,将创造教育运用于教学中,培养创新型人才。 相似文献
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《数字电路》是计算机专业的一门重要专业基础技术课程。目前该课程在我校专科教学中存在诸多问题,基于多年的教学经验,提出应从教学内容、教学手段、方法等方面进行改革,以期培养出应用能力强、综合素质高的应用型人才。 相似文献
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实践教学是培养学生创新能力的主要环节。本文以园艺专业《园艺植物育种学》课程实践教学环节改革为切入点,以培养和提高学生的专业兴趣和专业技能为目标,通过成立育种学兴趣小组(以学生为主体),以《园艺植物育种学》课程为纽带与其他课程联合进行实验实习和以教师科研项目为载体,鼓励学生通过积极参与教师科研项目的方式,形成“三位一体”的《园艺植物育种学》实践教学模式,对于增强课程间的融合性,有效提高学生学习专业知识的主动性,这对培养学生的创新素质和科研能力具有重要作用。 相似文献
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通过研究性教学改革的推进,构建了更为开放的教学体系,培养了学生的自主学习能力,细化了考核方式。构建对话、开放、探究、快乐的课堂环境,是实现研究性教学的基础。在此基础上,实现将问题作为学习的载体和动力的效果,学生能够主动思考、主动学习,得出结论的探究性的学习过程。 相似文献
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环境监测课程教学改革贯彻“工作过程系统化”的职教理念,对课程内容体系、教学方法与手段,课程评价体系等进行了一系列的改革,调动了学生的积极性,提高了教学效率。 相似文献