体育管理人才知识、能力结构的探讨

通过阐述体育管理人才合理的知识、能力结构。进而探讨体育管理人才合理的知识及能力结构的重要性，从而为现代体育管理人才的选拔、培养提出指导。     

河南创新型智库人才建设现状和培养路径研究

河南省经济转型期,创新型智库人才建设尚未构建成熟,对创新型智库人才建设中的组织结构和框架、运营模式、业务组合流程、绩效考评方法、成本控制手段、人力资本投入量等问题均需要一系列完备的筹划。完善和创新河南省创新型智库人才培养路径应在河南省创新型智库人才的建设现状和管理机制的基础上,改善河南省创新型智库人才的组成结构,加大对河南省创新型智库人力资本资金的投入量,着重培养河南省创新型智库管理运营管理人才,逐步完善河南省创新型智库人才的管理模式和规章制度。     

怎样做,中国才会“冒”出“学术大师”来

我国教育体制缺乏使人才＂冒＂出来的功能与机制。为什么我国＂冒＂不出人才的问题,其根本原因,在于我国现实教育体制结构是一种势能结构。在这种结构之下,任何哪方面（不管是科技的、文化的或管理的）人才成长,都必须有赖于自身以外的势位势能的推动。     

解析高职院校人力资源的有效管理

分析目前高职院校的人力资源存在着现状令人担忧,人才结构不合理、浪费严重、管理水平不高和缺少制度保障等问题,提出要树立科学的人才观,建立合理的人才结构,建立健全的用人制度,对人力资源进行有效管理,是高职院校提升办学水平,解决制约高职院校发展的瓶颈问题,实现可持续快速发展的必由之路。     

基于“安东尼”模型的高校体育产业人才层级特征分析及培养设计

体育产业人才是我国体育产业发展的重要资源,可以通过组织的整体架构来优化配置。笔者从专业知识结构、能力结构和就业现状等三个方面对我国高校体育产业人才层级特征进行了分析。运用安东尼模型企业经营管理系统的相关理论,结合我国体育产业组织架构中相关层级的人才素质的需求,将体育产业管理人才划分为三类:体育产业领军人才、体育产业复合型人才以及体育产业基层人才,并提出了各类高等学校对相应层级体育产业人才的培养设计。     

普通高校体育管理人才的素质与思考

对普通高校体育管理人才的素质与培养方面进行了探讨，指出适应新世纪普通高校体育管理人才的发展和体育全球化所需要的途径与对策。     

优化四个结构,实现科学发展

高等职业院校普遍存在着专业结构、人员结构、资产结构和人才培养结构不合理的问题,高职院校必须认真规划、强化管理、加强内外联动、搞好校企合作、积极参与地方人才培训,才能逐步解决上述问题。     

北京-悉尼高级体育管理人才培训中心概况

“北京-悉尼高级体育管理人才培训中心”是为适应北京举办2008年奥运会和体育产业发展对各类管理人才的需求，由我院和北京市体育局与澳大利亚悉尼科技大学和英世企学院合作于2002年1月成立的。中心旨在培养熟悉国际体育知识、具有较高专业素质，高层次实用型的体育管理人才。     

论实施“人才强国”的战略措施

实施人才战略是事关党的事业后继有人，事关顺利实现社会主义现代化战略任务的大事。实施“人才强国”战略，必须积极实施包括开发人力资本、实现人才价值、调整人才结构、创新管理制度、彰显以人为本、科学规划人才、凸显人才实力、做大人才存量、增强配置能力和提高创新能力等十项战略措施。     

创新型体育人才培养研究

在探索创新型人才素质能力结构的基础上，对当前体育院校培养创新型体育人才存在的问题进行了分析，并对培养创新型体育人才的重要性和途径做了深入的探讨和研究，以期为体育院校创新型体育人才的培养提供借鉴。     

高校体育人才资源配置结构模式调查研究

运用文献研究法、调查法、数理统计法对我国高校体育人才资源配置状况进行分析，认为年龄结构、职称结构、学历结构、知识结构等几个方面存在着与素质教育现状不相适应的矛盾，并提出优化体育人才的知识结构、加快职称改革步伐、加强能力建没规划和突出中青年人才的学科优势等一系列建议，为我国高校体育人才的可持续性发展提供人才方面的理论基础。     

高校综合档案室建设中存在的问题及对策

高校档案室相对落后 ,档案结构不合理、内容不全、管理方式落后 ,档案管理人员服务意识淡薄 ,缺乏专业复合性人才。加强档案队伍建设 ,提高档案工作人员的素质 ,优化管理、美化环境、改革工作方式、加快档案信息化建设是正确的改革方向。     

跨世纪人才主体性道德素质培养的理论思考

跨世纪人才主体性道德素质的培养是当代社会对人才道德素质提出的基本要求。主体性道德素质是跨世纪人才素质结构的根本特征,而主体性道德素质的培养需要现代道德教育来完成。面对我国市场经济,道德教育既要适应于经济发展的需要,为经济建设培养人才,又要超越这一现实,为社会培养具有主体性道德素质的人才。为此,学校德育应进行全方位的改革,优化德育目标,实现德育侧重点的转移,加强德育课程的整体化,促使德育方法的转轨,建立德育管理的科学化体系     

优秀体操教练员人才素质的构成要素

本文探索优秀体操教练员人才素质构成要素，认为实践操作、知识、创新、合作、信息、终生学习、教育与管理等方面的能力，是未来优秀体操教练员人才素质构成的重要因素。     

企业实施员工职业生涯管理的重要性及实施策略研究

知识经济时代,企业间的竞争演化为人才的竞争。为了能吸引并留住优秀人才,职业生涯管理就成了企业人力资源管理的重要职能。本文在分析职业生涯管理对企业及员工个人的重要意义的基础上,从完善职业结构、进行职业指导、疏通职业发展通道以及建立职业培训体系等方面提出了相应的实施策略。     

加速知识向能力的转化——论电大教学的实践环节

一、电大的培养目标及其所遇到的新问题。电大的培养目标是高级应用型人才。这一目标在90年代以前，特别是80年代中期以前，对于社会具有扳强的吸引力。高级应用型人才，既不同于大学本科生，也不同于中专或职高学生。电大培养目标的确定和实施，不仅有效地调整了国家的教育结构，而且为国家培养了大批的高级应用型人才，填补了国家的空白，赢得了社会的信任，就是在国际上也颇享盛誉。     

基于地区层面的奥运项目竞技后备人才培养的管理

为论证奥林匹克运动项目后备人才的教育培养体系,在教育体系的框架下划分为功能、原则、持续性和早期多年训练倾向性,身体年龄发展的规律和个性特点,运动选拔和定位,计划方法保障,社会资助条件,组织和管理。后备人才培养管理的组织结构是针对区域一级水平而言的。     

浅析社会转型期我国体育人才开发的价值目标

社会转型的具体内容是结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变。在我国由计划经济向市场经济转轨的社会转型期，体育人才的开发必须切合我国经济社会发展要求，运用市场经济的运行机制，确立好体育人才配置市场化、使用社会化、投入多元化、收益分配价值化四大价值目标。     

高职零售业人才培养模式初探

本文针对高技能零售人才总量不足的行业现状,在分析零售业人才能力结构的基础上,提出采用模块训练模式和目标任务驱动模式相结合的方法培养高职学生的零售管理技能,强调把职业道德培训放于同等重要的位置。为此,需要建设实训基地和教师队伍两重保障。     

商业银行人事制度引入竞争机制的启示

国有商业银行在选择经营时，引入竞争机制，对于冲破旧的用人制度，使一批优秀的管理人才脱颖而出具有重要意义。