首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 656 毫秒
1.
《当代教育科学》2007,(9):F0002-F0002
本刊是一份以面向基础教育为主,以各级教育管理者和广大中小学教师为主要读者对象的综合性教育理论刊物。其办刊方针是服务领导决策,着眼基层管理和教学,反映教改前沿,催生新鲜理论,追求鲜活风格。为把刊物办得更富有现实针对性,更适合读者阅读,2007年,将对发稿内容及栏目作进一步调整,加强以下内容的刊发:  相似文献   

2.
2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的"中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆"在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授、中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授、  相似文献   

3.
祝成 《宁夏教育》2012,(10):1-1
最近和一些教师聊天,他们高度评价了《宁夏教育》,并对刊物给予了充分肯定,听后既甚感欣慰,又倍感压力。欣慰的是多年来《宁夏教育》坚持办刊宗旨,没有辜负广大教育工作者厚爱和希望,使刊物真正发挥了服务教育、服务教学、服务教师的作用,刊物成为宣传党和国家教育方针政策,传播教育信息的阵地;成为展示宁夏教育发展成就的窗口;成为交流教育教学工作经验,促进教师专业发展的平台;成为沟通广大教育工作者思想情感的桥梁。感到压力的是教育宣传工作责任重大,目前我们的教育事业发展迅速,如何使刊物更好服务教育工作,促进教育事业发展,促进教师专业发展,是我们的工作目标,我们任重道远,须臾不敢懈怠。  相似文献   

4.
2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的“中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆”在陕西西安召开,大会紧紧围绕教育科研原创性、期刊编辑部体制改革两大主要议题展开讨论,来自全国30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。  相似文献   

5.
2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的"中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆"在陕西西安召开,大会紧紧围绕教育科研原创性、期刊编辑部体制改革两大主要议题展开讨论,来自全国30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。  相似文献   

6.
2012年10月11~14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的“中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆”在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授,中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授,陕西省省委宣传部、教育厅、新闻出版局的有关领导出席会议并致辞。此次会议主要围绕教育理论刊物如何坚守教育学术原创与如何应对编辑部体制改革两大主题展开讨论与交流。  相似文献   

7.
在过去的10年时间里,我们十分高兴地看到,教育期刊之林,有这样一本刊物,为广大教师提供学习交流的平台;有这样一本刊物,伴随着我们一起成长;有这样一本刊物,显示出安徽基础教育的品位,展示着安徽教育的美好形象。今天,这本刊物走过了整整10个年头。  相似文献   

8.
红酥手 《教育文汇》2010,(10):62-62
这几年,每到月初,就有一缕清香,悄然弥漫在我的心田;这缕清香便来自《教育文汇》。 我喜读各类刊物,对教育刊物格外关注;但读过不少的教育期刊,上面七拼八凑的所谓论文,空洞枯燥,远离教学,没有多少思想,同质化倾向明显,大有“似曾相识燕归来”之感。一些刊物虽办得不怎么样,却要收价格不菲的版面费,还美其名日“为教师服务,帮助教师评职称”。对这些散发铜臭味的教育期刊,一看就令人生厌,实在不忍卒读。  相似文献   

9.
学术信息     
《教育学报》2012,(6):32+89+102
坚守学术原创,积极应对改革——中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会综述2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的"中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆"在陕西西安召开,来自全国各地的三十余家教育理论刊物的五十多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授、中国教育学会教  相似文献   

10.
感谢读者     
读者永远是我们的上帝。刊物的任何变革和创新都离不开读者的支持和响应,很难想像,没有读者的参与,没有读者的支持,一本刊物能有多大的生命力。“《湖南教育》读者调查”从五月份开始,得到了广大教师的热烈响应,编辑部每天收到大量读者返回的调查表。令我们感动的是,不少教师读  相似文献   

11.
刘波 《教师博览》2010,(12):38-39
我2001年大学毕业后,进入中学担任专职心理教师。在2007年以前,我主要阅读《中小学心理健康教育》《心理与健康》等心理专业类的刊物。从2007年开始,我阅读《教师博览》《人民教育》等综合教育类的刊物。从2008年开始,我阅读教育类的著作。可见,在专业阅读的道路上,我经历了学科专业类刊物、综合教育类刊物、教育著作这样的三部曲。当然,后面的阅读是包括前面的,如我在阅读教育著作的同时,还阅读着综合教育类刊物和学科专业类刊物。在我的专业阅读上,有一本书,点亮了我阅读路上的心灯,让我进入了专业阅读的快车道。这本书就是闫学老师的《教育阅读的爱与怕》。  相似文献   

12.
《贵州教育学院学报》2009,25(3):F0004-F0004
《贵州教育学院学报》是由贵州教育学院主办的国内外公开发行刊物,系集高教、基教、职教、成教研究为一体,从大教育角度探讨教育思想、教育理论和教育发展的综合性刊物,主要开辟普通高中新课改、教师教育、中学教育教学、大学生论坛等特色栏目。  相似文献   

13.
《宁夏教育》是自治区教育厅主管的刊物,是一本有突出地方特色和民族特色的刊物,是为宁夏教育工作者,尤其是为宁夏广大教师服务的刊物。多年来《宁夏教育》很好地履行了自己的使命,及时宣传了党和国家关于教育的方针政策,认真总结宣传了我区教育事业发展中重大成果及典型经验。为广大教育工作者提供了良好的服务,为广大教师搭建了很好的发展平台,营造了全社会关注教育、支持教育的良好舆论氛围,有效地促进了宁夏教育事业又好又快发展。  相似文献   

14.
知心与知音     
那是20年前,1987年,当时的北京教育行政学院决定出版一个刊物,计划将此刊物作为院刊,主要用来发表院内教师的文章。当时的北京市教育局有关领导和相关同志考虑到全国还没有一本专门为中小学管理干部服务的杂志,所以经研究决定,面向全国中小学教育管理者办刊,并将刊物定名为《中小学管理》。  相似文献   

15.
《当代教师教育》是陕西师范大学2008年创刊的教师教育理论研究刊物。从载文、作者、引文以及学术影响力等方面对该刊创刊十年(2008—2017年)所刊载文献的统计分析表明,该刊的载文量和篇幅适中,所载文献学术水平较高,学术影响力持续提高。今后需要在优化作者来源和年龄结构、加强专题研究、鼓励多元研究方法等方面继续努力,以保持并进一步提升该刊良好发展的势头。  相似文献   

16.
《宣武教育》是一本可读性很强的教育刊物。之所以说它具有很强的可读性,文字原因在于它的鲜明特色:贴近教师、贴近学校、贴近时代,真可谓是教师的良师益友。  相似文献   

17.
《宁夏教育》2005,(9):1-1
本期刊物出版之时,恰逢第21个“教师节”,我们首先向辛勤耕耘、默默奉献在教育战线的广大教师表示节日的祝贺和崇高的敬意!  相似文献   

18.
曾经有一段时间,W校教科研是个薄弱环节,教师在教育刊物上发表文章的数目也寥寥无几.为了鼓励教师参与教科研的积极性,学校制订奖励方案时把"发表教育教学文章"作为重奖项目之一.  相似文献   

19.
《宁夏教育》2006,(11):9-9
提高教育教学质量离不开教育科研,教师订阅《宁夏教育》就是为了进一步提高自己的教育教学水平和能力。在学好、用好《宁夏教育》刊物方面,我们做到“一个结合”“、两个提高”“、三个培养”。(一)一个结合学好用好教育刊物要与学校的教育教学工作结合起来。多年来,我们始终要  相似文献   

20.
2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的"中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆"在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授、中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授、陕西省省委宣传部、教育厅、新闻出版局与陕西师大教育学院的有关领导出席会议并致辞。开幕式由陕西师范大学学报编辑部主任杜敏编审主持。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号