试论体育中的启发式教学

用什么方法进行教学,历来是教学领域中的重要课题。因为它直接关系或决定着教学的效果。启发式就是一种行之有效的教学方法。它在教学中的成效已成为共识。笔者根据多年的教学实践并结合体育的特点,对启发式教学(以下简称“启发式”)提出一些概括性的认识和看法,以期     

面向21世纪的体育教学

在体育教学过程中,倡导启发式教学是改革传统体育教学的一条新路。启发式体育教学在我国体育教育界虽已推行数年,但发展速度较缓慢,究其原因主要是对启发式体育教学不甚了解。要在体育教学过程中推行启发式教学,首要的问题就是要搞清启发式体育教学的内涵和特征,以及如何实施等具体问题。     

高校学生体育伤害事故现状及预防对策研究

由于体育运动的激烈性、对抗性特征,高校学生体育伤害事故无可避免地存在着,成为高校体育运动开展及体育课教学的重要困扰因素。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对当前高校学生体育伤害事故现状进行剖析并提出相应改善对策。     

启发式教学在体育教学中的应用

在体育教学中应用启发式教学能充分调动学生的思维和学习积极性、自觉性,促使他们自主地参与到课堂上来。对学生理解体育与健康知识、掌握技能和方法,主动参与体育活动,激发他们的求知欲望和练习的积极性,养成学生体育锻炼的意识和习惯,都有良好的效果。本文分别从启发式教学运用的时机、运用启发式教学的方法和启发式教学运用的优点三方面论述了启发式教学在体育教学中的作用,旨在探讨启发式教学在体育教学中的应用,做到真正优化体育课堂教学,提高教学质量。     

浅析如何运用启发式进行体育教学

随着高校体育教学质量的不断提高和深入,启发式教学普遍受到人们的重视,本文就启发式教学概念和如何运用启发式进行体育教学作一些探讨。     

高校学生体育社团的管理

高校学生体育社团在推进校园体育文化建设中发挥着重要作用,从高校学生体育社团管理的原则、内容、方式三个方面,详细论述了高校应如何加强学生体育社团的管理。     

论高校体育美育的培养

在阐述体育美育理论的基础上,分析体育美育在体育教学中的功能。根据当前高校体育教学的现状,结合高校学生的实际情况,提出体育美育对当前高校学生的重要性及如何进行高校学生体育美育教学。     

我国高校体育教学发展的影响因素及措施研究

近些年来,我国在高校教学取得了巨大曲发展,在教育制度方面得到了明显的完善。与其他教学科目存在看本质区别的体育教学在体制的不断完善过程中将面临着巨大的挑战。体育是高校学生的一门必修课,其教学质量的好坏直接影响着高校学生的身体素质。本文根据笔者多年在体育方面的教学经验,对其我国高校体育教学发展过程中的影响因素进行了认真的分析研究,并对其提出了相应的完善措施,希望能对广大体育教育同行们起到借鲞作用。     

体育文化与高校公共体育融合发展研究

文化代表着一个国家,体育亦是如此,体育文化反映的是国家对待体育的态度。在高校的公共体育教学中,体育文化是其中相当重要的一个教育环节,怎样才能有效地把体育文化融入到公共体育教学中是高校和体育教师需要重点考虑的内容,也是高校体育教学的重要目标。将体育文化和高校公共体育有效融合在一起可以为高校公共体育教学提供正确的指导,让高校学生更好地参与到体育锻炼中,有效提高学生的身体素质,从而促进高校公共体育教育的发展。     

运用启发式教学提高小学网球教学质量

随着素质教育的普及，小学体育教育逐渐受到重视，倡导项目化运动和地域性运动。网球在教育领域中，属于新兴体育教育项目，对学生体育能力、运用意识等方面具有重要促进作用。基于此，本文阐明启发式教学的概念，从开展教师培训、设计教学情境、体育文化教学、游戏教学、网球竞赛等方面探究启发式教学提高小学网球教学质量的策略。     

突出女子高校体育教学特色探析

女子高校学生作为高校体育人群中的一个重要组成部分,是高校体育中的主要载体。体育教学如何适应新时代的发展,与学校的人才培养总体目标接轨,是女子高校体育教学面临亟待解决的主要问题。本文从现阶段我国女子高校体育教学的基本情况入手,分析女子高校学生的体育状况,并结合女子高校专业的要求以及今后所从事的工作对身体素质的需求,探讨女子高校女生体育教学的特色。     

高校学生体育社团初探

当今社会的发展进步和体育的改革为体育社团的发展提供了契机和广阔的前景,使其表现出了旺盛的生命力,高校学生体育社团作为我国体育社团的一个重要组成部分,备受人们关注。近年来,高校学生体育社团是随着社会进步,国民经济快速发展,《全民健身计划纲要》、《体育法》的进一步贯彻实施,随着我国市场经济体制的日益完善和国民体育意识的加强而逐步建立和壮大起来的。伴随着高教体制改革和高校在校学生数量的剧增,高校学生体育社团一直保持着健康、持续、稳定的发展,无论从社团数量,还是从参加社团的人数来看,都呈逐年上升的趋势。分析高校学生体育社团发展存在的问题,探求高校学生体育社团发展的对策,对促进高校学生体育社团的健康发展具有重要意义。     

互联网技术在高校体育教学中的应用研究

随着社会的不断发展进步,互联网技术的不断成熟完善,其在高校体育教学中也具有重要的影响意义,笔者从分析互联网在高校体育教学中的作用入手,进而对互联网技术在高校体育教学中的应用做一下阐述,以期增强高校学生的体魄,进而达到从整体上提升高校学生体育素质的目的。     

试论体育游戏的特点在高校体育教学中的运用

体育游戏是进行体育活动的重要内容，是辅助体育教学的重要手段。通过对高校学生生理、心理及其教学特点的分析，阐述了在高校体育教学中如何合理应用体育游戏提高教学质量，实现教学目标，使学生在体育教学中身心得到全面发展。     

终身体育理念下高校体育改革浅析

随着教学改革的推进和教学理念的日益完善,国家对素质教育越发重视,终身体育理念反映出了国人"终身锻炼"的思想。高校体育改革一直在如火如荼的进行着,启发式教学法、"阳光体育"理念等在高校体育改革中得到了应用,使得终身体育的理念得以向高校体育界引入。体育不再仅仅是一门必修学科,更是健康的载体,体育改革不仅是学科性的教学改革,更是对高校学生锻炼身体的呼吁,终身体育理念下的体育改革,更是国家对青少年身体健康的关注。本文通过对目前体育教学中存在的问题以及建议进行分析,浅析终身体育理念下高校体育的改革。     

高校体育教学与心理辅导的作用关系

中国社会经济与文化在不断地高速发展,高校的教育目的与任务变得更为重要与突出。体育教学是增进高校学生健康的一种重要方式,也是心理健康教育的一个有效载体。因此,在高校体育教学过程中,加强对学生进行心理指导具有着现实、深远的意义。     

体育课中的"启发式"教学

以教学实践为依据,阐述启发式教学的特点及其优越性,认为在体育教学运用启发式教学能够提高教学效果。介绍了几种具体的启发式教学方法。     

浅谈如何运用启发式进行体育教学

随着教育改革的不断深入，启发式教学普遍受到人们的重视。本就启发式教学的概念和如何运用启发式进行体育教学作一些探讨。     

多尔“4R”理论下启发式体育教学模式的创新

启发式体育教学模式应随着体育教学的发展不断进行完善,促进学生身心健康全面发展。以教学模式为切入点,以“4R”理论为理论基础,依据“4R”理论的丰富性、回归性、关联性、严密性四大特性,对启发式体育教学模式进行剖析。认为注重挖掘体育教学的深度、广度、宽度,加强体育教师的自我提升,建立平等对话和谐的师生关系等,是“4R”理论带给启发式体育教学模式新的启示,是启发式体育教学模式创新的要点。     

谈启发式在基础理论课教学实践中的应用

启发式是学校教学的主要方式之一,正确运用启发式教学能有效地帮助学生更好地理解和掌握学习内容,加强联想,提高学习兴趣。通过几年来的教学实践,我感到启发式教学运用在体育基