当代大学生诚信教育的"三结合"初探

诚信是大学生作为普通公民必须具备的道德品质.诚信教育是高校德育工作的重要任务.在新时期,大学生应该成为诚信守诺的正能量传播者.基于当前大学生诚信缺失现状,高校开展大学生诚信教育,需要做好三个"结合",即要把诚信教育和践行社会主义核心价值观相结合,把常态化教育工作和阶段化教育工作相结合,把诚信教育与校园文化建设相结合.     

大学生诚信教育途径探析

当前,大学生诚信缺失现象引起了社会各界的广泛关注。因此,加强大学生诚信教育已成为全社会特别是高校思想教育工作的当务之急。要提高大学生诚信教育的成效,我们必须努力优化社会环境和校园环境,积极改革诚信教育方式,并不断完善诚信教育制度。     

在班主任工作中强化大学生诚信教育

当前大学生在学业、就业等方面存在多种诚信缺失现象,诚信状况令人担忧。诚信教育是班主任做好学生思想教育工作的中心环节,是抓好班级学风建设的基础,也是做好班级管理工作的前提。在大学生诚信教育体系中,班主任工作更具有针对性和具体性,经常性和持续性,以及实效性。因此,必须在班主任工作中全面强化诚信教育,把诚信教育渗透在学生思想教育工作中,渗透在班级管理制度中,渗透在班级活动中,渗透在与学生的交往中。     

论大学生诚信教育的误区

诚信教育是当前高等学校道德教育的重要内容之一。当前大学生诚信教育误区主要体现在高校教育对诚信教育认识、教育思维以及教育过程中矛盾协调等方面的认识尚未理清,制约了大学生诚信教育的成效。     

高职生诚信失范的原因及对策探析

分析当前高职生诚信失范的原因，并提出相应对策，即整合高职院校诚信教育资源，形成教育合力，并且充分发挥辅导员在诚信教育工作中的作用，创新诚信教育工作的方式方法。     

高职生诚信失范的原因及对策探析

分析当前高职生诚信失范的原因，并提出相应对策，即整合高职院校诚信教育资源，形成教育合力，并且充分发挥辅导员在诚信教育工作中的作用，创新诚信教育工作的方式方法。     

高校学生工作中的诚信教育视角与方法

诚信教育是高校道德教育的重要内容,当前高校"诚信危机"的产生既有大学生自身因素,也有社会环境、教育、制度等外部因素。本文在分析高校学生工作诚信教育现状的基础上,从心理学、社会学、伦理学的视角重新认识高校诚信教育,并对高校诚信教育的方法进行了较为深入的思考与探索。     

德育生活化视角下的大学生诚信教育

诚信是立人立国之本。诚信教育是培育和构建当代大学生社会主义核心价值观的基础环节,当前我国大学生诚信教育现状堪忧。大学生诚信教育应将社会生活实践作为教育的出发点和落脚点,使诚信教育回归社会生活实践。具体来说,诚信教育的目标要贴近生活,方法要突出实践,环境影响要形成系统。     

关于当代大学生诚信缺失的思考

诚信是中华民族的传统美德。当前加强大学生的诚信教育已经成为高校思想政治教育工作的一个重要课题。本文列举了当前大学生中诚信缺失的主要表现,探究了造成大学生诚信缺失的主要原因,并提出了从社会、家庭、高校及大学生自身等方面构建大学生诚信教育的实施框架。     

高职应用金融人才诚信教育与实施机制

当前，在社会信用缺失和诚信危机的现实中，诚信教育作为对高风险的应用金融工作来说，具有特别重要的意义。高职教育旨在培养基层实际工作，因此，高职应用金融人才培养中的诚信教育，应放在十分突出的位置。本就诚信的内涵，诚信教育在高职应用金融人才培养中的地位及实施诚信教育的保障机制等问题作了探讨。     

关于当代大学生诚信缺失的思考

诚信是中华民族的传统美德.当前加强大学生的诚信教育已经成为高校思想政治教育工作的一个重要课题.本文列举了当前大学生中诚信缺失的主要表现,探究了造成大学生诚信缺失的主要原因,并提出了从社会、家庭、高校及大学生自身等方面构建大学生诚信教育的实施框架.     

加强高校诚信教育刍议

诚信是高校道德教育的重要内容,当前高校“诚信危机”的产生既有大学生自身因素,也有社会环境、教育、制度等外部因素。加强大学生诚信教育,要完善大学生诚信教育体系,把诚信教育与师德教育相结合,同时还要营造良好的诚信教育环境,加强制度的外在约束。     

高校资助工作中学生诚信问题探析

大学生诚信缺失不仅影响资助工作的效果,也折射出诚信教育的危机。在学习生活中抄袭作弊、在资助评定过程中弄虚作假、在人际交往中言行不一是当前大学生诚信缺失的具体表现。本文从成长环境、学校教育和个体素质特征等方面分析了大学生诚信缺失的原因,提出了在教学过程中渗透诚信教育、在学生管理中贯穿诚信教育、在校园文化建设中体现诚信教育、在社会实践活动中深化诚信教育等改善途径,帮助大学生树立正确的道德观和价值观。     

大学生诚信教育浅论

倡导诚实守信,开展大学生诚信教育,构筑新时期大学生诚信教育体系,提高大学生诚信品德是当前高等院校十分迫切和重要的工作。文章针对当前大学校园中普遍存在诚信缺失现状,就如何加强大学生诚信教育,树立大学生诚信意识进行了探讨。     

浅析当代大学生诚信现状及教育

当前大学生诚信缺失现象日益突显,已成为社会关注的焦点之一,因此,诚信教育已成为高校思想政治教育工作的重要内容。本文拟从当前大学生诚信现状入手,分析大学生诚信缺失的成因及采取建立诚信领导机制、教师管理机制、大学生诚信档案、开展诚信为主题的校园文化活动等措施积极开展诚信教育,推进大学生诚信教育的健康发展。     

论大学生诚信教育

学校德育缺乏实效性,信用评介体系和监督惩处机制不健全是当前部分大学生诚信缺失的主要原因.大学生诚信教育的主要目标是培养学生完善的人格.诚信教育的主要内容是对大学生进行普遍诚信观教育和诚信法制观教育.提高诚信教育的有效性、健全和完善诚信监督与制约机制、营造良好的社会信用环境是加强大学生诚信教育的主要对策.     

略论和谐社会构建过程中的大学生诚信教育

诚信是构建和谐社会的重要基石,培养诚信品质是构建和谐社会对大学生提出的时代要求.当前大学生诚信教育需要解决的问题主要是“心口不一“和“言行不一“.在构建和谐社会背景下开展大学生诚信教育,应坚持“以人为本“的理念,并将诚信教育与爱国主义教育和日常行为规范教育结合起来.     

对当代大学生诚信教育的方法与途径

诚信是和谐社会的基础,是一个人教育自己养成道德的基础,也是中华民族的传统美德。但是由于当前社会转型时期体制的不完善、追逐市场经济飞速发展带来的眼前利益的心理以及各种历史原因,社会上开始出现不守诺言的现象。当前大学生当中的诚信危机已引起全社会的酱遍关注。加强对大学生的诚信教育己成为不容忽视、亟待解决的同题。因此,对大学生的诚信教育研究是高校政治思想教育工作义不容辞的职责。     

小学诚信教育的实施策略研究

整个社会对于诚信问题的不断重视要求小学教学也需要进行一定程度的诚信教育。通过研究发现,当前小学的常规教学中诚信教育内容占比相对较低,诚信教育的缺失且诚信意识相对较低是当前小学诚信教育的问题所在。本文对小学教学中诚信教育的实施策略进行研究,并提出合理化的实施策略。     

也谈班级管理中的诚信教育

诚信教育,是青年学生健康成长的客观需要,是维护学校正常教学生活秩序的重要保证,也是当前乃至很长一段时间学校思想道德建设和思想政治教育的工作重点。它是一切道德的基础和根本,是人之为人的最重要的品德,是一个社会赖以生存和发展的基石。作为班主任,在班级管理中根据学生实际情况对学生进行诚信教育尤为重要。