共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
采用仿企业化的模式对班级“改制”,采取现代企业管理方法对班级进行管理,既调动了学生的积极性、主动性,也使职业教育学校的学生提前熟悉企业管理制度,尽快适应社会需求。 相似文献
2.
本文通过职业学校仿企业化管理班级具体实践,指出了班级管理和企业管理的异同,提出班级管理企业化是对企业管理的借鉴,而非对企业管理照抄照搬,并对组织实施企业化班级管理的后续措施进行积极探索. 相似文献
3.
随着社会的发展和高等教育改革的不断深化,高校辅导员由最初单一的思想政治辅导员发展成为承担着教育、管理等多重任务的高校学生工作的主要力量。现实中,许多高校辅导员主要忙于繁琐的日常事务管理,把工作重心放在学生的日常管理和组织活动中,忽略了教育职责,导致他们往往对于学生心理、思想及个人成长方面的关注时间不够。而大学生则不太会主动向辅导员老师反映自身存在的困难或问题,不敢把心里话说出来。因此从辅导员工作实际出发,该文提出以“班级日记”的形式对班级学生进行教育管理。并从减轻辅导员工作负担、增强集体凝聚力、提高学生干部工作主动性及培养学生自我管理能力四个方面阐述了班级日记在班级管理工作中的成效。 相似文献
4.
随着社会的发展和高等教育改革的不断深化,高校辅导员由最初单一的思想政治辅导员发展成为承担着教育、管理等多重任务的高校学生工作的主要力量。现实中,许多高校辅导员主要忙于繁琐的日常事务管理,把工作重心放在学生的日常管理和组织活动中,忽略了教育职责,导致他们往往对于学生心理、思想及个人成长方面的关注时间不够。而大学生则不太会主动向辅导员老师反映自身存在的困难或问题,不敢把心里话说出来。因此从辅导员工作实际出发,该文提出以"班级日记"的形式对班级学生进行教育管理。并从减轻辅导员工作负担、增强集体凝聚力、提高学生干部工作主动性及培养学生自我管理能力四个方面阐述了班级日记在班级管理工作中的成效。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
高校班级管理与现代企业管理都有相同之处,都是利用多种手段(包括控制、计划以及协调等)来实现学校班级资源的优化配置和合理使用,进而高效地完成教育活动。本论文通过对比班级组织结构和现代企业结构,将企业管理中经典理论应用到班级管理中,其中包括员工试用期、例会等理论,以此来提升班级管理水平。当然这也可以为大学生提供了解职场的机会,缓解大学生从学校走向工作岗位的压力。除此之外,现代企业管理理论的成功引入也为实现高效率班级管理提供了新的发展方向。 相似文献
10.
11.
12.
13.
学校是由一个个班级组成的,反过来班级又是学校的重要组成部分,班级管理是学校日常工作的重要内容。要做好班级管理的工作需要从四个方面入手,即:营造班级民主和谐的管理氛围;注重班干部的选拔和培养;调动学生的参与性、积极性;做好家庭与学校的沟通、交流。 相似文献
15.
班会是班主任完成教育教学工作的重要手段之一,合理科学的设置,生动活泼的形式,深入浅出的讲解,谆谆善诱的引导。班会作为课堂学习的重要组成,对学生的学习、思想、生活起着重要的促进作用。 相似文献
16.
新青年倡导的"德先生"(Democracy)带动了社会文明的发展,其实在班级管理教育中"德光生"的重要性也十分突出。笔者通过调查研究法、个案研究法、实践检验法等研究方法,从提高教师自身素养、促进学生的持续发展、创设和谐的班级环境三个方面分析班级管理教育中"德先生"的重要性。 相似文献
17.
"分层授权"是一个管理术语。它是指上一级的管理人员把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理,而自己只保留对重要事项的决策权和监督权。在班级管理中应用"分层授权",可以获得事半功倍的效果。 相似文献
18.
改革传统班会的老师讲、学生听,形式古板,没有民主可言的“说教模式”,采用同学们喜闻乐见的“网络班会”组织形式,建立多元化、高效率的沟通渠道,创设教育管理新平台,构建班级管理新模式。 相似文献
19.
20.
班级构建是班主任管理首要解决的问题。而目前五年制高职班级日常管理中普遍存在过分依赖制度、过于注重常规管理、管理模式不合理及管理理念僵化等问题。而五年制高职学生在心理方面又存在一定的矛盾心理和较强的自卑感,学习积极性和主动性相对较差,不利于班级集体的形成。本文从人本化理念出发,对五年制高职班级管理过程如何树立管理理念、创新管理模式、建立管理制度及评价机制等方面进行了有益探讨。 相似文献