改革教学管理模式 突出职业能力培养

目前,职业技术学校遇到了一个良好的发展时机,如何抓住机遇,促进职业教育快速发展,核心是培养学生的技能,在具备一定的理论知识的基础上,重点让学生掌握实际操作技能,构建创业型人才培养的实践体系。     

浅谈现代教学管理改革

反思传统的教学管理,针对如今的教育管理现状进行了简单的阐述。     

浅谈职业高校的教学管理

职业高校中的教学管理工作任重道远,只有教学管理者认真地总结经验和教训,努力提高自身的综合素质,才能做好教学管理工作。笔者在本文中重点讨论了职业高校中教务员在教学管理过程中的职能特点以及主要工作内容,讨论了目前职业高校教学管理中教务员存在的问题,同时提出了相应的改进办法。     

浅谈中职计算机专业学生职业能力的培养

目前,计算机专业学生因知识结构与市场需求相矛盾、自学能力及实践能力差、自身综合素质存在缺陷等原因导致就业率不高或就业质量不理想,中职计算机专业学生只有职业能力、技能、职业道德和就业创业能力融为一体,才能赢在起跑线上。     

中职计算机专业学生职业能力培养研究

中等职业教育是一种以职业能力为核心的教育。目前中职计算机专业教学大多忽视了学生职业能力的需要。文章针对中职计算机人才培养目标,探讨了培养学生职业能力的主要方法与途径。     

培养中职学生职业能力的实践与探索

为加强中职学校学生的职业能力的培养,文章根据学校实际出发,从校企合作、课程改革、社团建设、校园文化等方面作了阐述,为中职学校教育教学提供了较好的借鉴作用。     

营造职业情境培养中职学生职业精神

笔者通过对中职学生职业精神现状的调查,发现中职学生的职业精神存在严重缺失.结合教学经验,笔者认为中职学校应通过营造校园职业情境,在职业角色中培养学生的职业精神,才能使职业精神的培养达到事半功倍的效果     

论任课教师的教学管理能力

对各个任课教师的教学管理经验,进行讨论和总结。主要教学实践中存在的问题,为什么同样一个班,两个任课教师教出来的成绩以及课堂效率,甚至完成情况都大不相同?为什么有的学生能学好数学,而英语课上却是问题学生?如果说班级整体的文科、理科学习能力会对成绩有一些影响,但对作业完成、课堂效率的决定性因素就是任课教师的教学管理能力了,本文详细描述了任课教师教学管理能力包括的内容,并列举了一些提高教学管理能力的原则和实用方法。     

学校体育对提高学生社会适应能力的作用分析

学校体育在健身锻炼和技能学习的基础上,强调现代体育教学培养学生的组织能力、适应社会的能力,应使学生学会做事,学会共同生活,学会生存,促进学生的全面发展,达到身心完美的状态,进而增加生活的乐趣,提高生活质量,贡献自己的能量,体现自身的社会价值。     

刍议计算机专业中职学生职业能力的培养

职业教育的定位是“以服务为宗旨,以就业为导向,以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型人才为目标,走产学结合的发展道路”。职业教育就是为各行各业培养高素质的应用型人才,解决问题的能力是首先要追求和突出的方面,只要教育要突出实用,贴近学生未来的工作实际,为了增强学生的就业竞争力,学生的技术应用能力和良好的职业素养就变得不可或缺,中职学生应该具有良好的技术应用能力、团队合作意识、服务意识。     

以人为本的高校教学管理制度理念改革

首先分析了当前国内高校教学管理制度普遍存在的一些问题,然后在以提高教学管理质量和教学水平的基础上,提出了以人为本的教学管理理念改革的方法。     

基于学分制的我国高校教学管理的改革重点

学分制在我国高校的全面实施给高校教学管理带来了一系列改革，本文针对三个改革重点加以详细论述，包括：转变教育观念——树立以人为本，以学生为主体的人才培养观；改革管理制度——建立和完善全新学分制教学管理模式；改革教学方法——开展“对话”教育。     

浅论高校教学管理制度改革与创新

高等学校教学管理制度的改革与创新是高等学校教学改革的一个重要的部分。文章论述了更新教学管理观念,推动教学管理现代化,促进教学管理制度改革与创新,建立符合我国国情和高校实际的教学管理制度。并对教学管理制度改革中的几个问题进行了思考。     

中职学生应用写作能力对未来职业影响的探究

随着应用写作在社会工作和生活中的地位日趋显著,对应用写作人才的需要也日益剧增.如今随着网络信息技术的飞速发展,人们对应用写作能力的要求也在逐步提升.最近的几年,由于社会生产力的提高、职业教育的普及,社会对中职毕业生的素质有了更高的要求,如今中职毕业生若想从容面对社会的挑选,找到适合自己的职业,掌握应用文写作技巧无疑是必要的     

中职汽车营销类学生职业能力及能力建设的思考

职业能力是学生就业的基本条件,是胜任就业岗位的基本要求,是立足社会、取得社会认可、获取生活来源、谋求自我发展的基础。本文通过汽车行业4S店对营销人才需求的现状和要求,参阅专家学者对职业能力的诠释,探究了中职汽车营销专业学生应具有的职业能力,并对交通技工类院校更好的培养学生的职业能力,增强学生职业能力建设提出了一些看法。     

浅析高等职业教育的课堂教学改革

高职教育的课堂教学改革是高职教育改革的重要组成部分,加强高职教育的课堂教学改革是社会发展的必然要求。通过研究高职教育课堂教学改革相对滞后的原因,并针对高职教育课堂教学改革的原则,对高职教育课堂教学改革的措施进行了探讨。     

新媒介时代大学公共英语教学管理改革探究

大学公共英语是高校学生的必修基础课之一,在现代科学技术高速发展的时代背景下,各种新媒介不断涌现,这就要求高校的大学公共英语教学及其管理必须做到与时俱进,加强对传统教学方法与管理模式的改革,这样才能实现大学公共英语教学质量的提升。本文笔者针对新媒介时代大学公共英语教学管理改革进行了分析和研究。     

中职教学管理的社会学分析

随着我国教育的不断发展,职业教育也有了很大改观,职业教育也是我国教育体系的重要组成部分。当前中职学校办学过程中,面临的主要任务就是让学生都顺利地完成学业,学好专业的技能,成为合格的技术人才,这是中职学校所有教师努力的方向。中专学生由于学习基础本来就比普通高中学生差,班主任在学生教学管理中就更应该加大工作力度,帮助学生学好专业知识,掌握一技之长,为社会输送合格毕业生。     

提高高职学生的英语职业应用能力

我国的高职教育已经逐步向实用化和应用化方向发展,但是我国高职现阶段的英语教学却与职业教育发展不协调,老师只注重学生的知识掌握情况,大部分的教学都是在为学生的考试做准备,这与高职的实用化和应用化教育是相违背的。因此,通过了解高职英语的教学现状,我们要建立一个旨在能够全面提高高职高专学生英语职业应用能力的教学模式,得到一个具有高质量保证的高职英语教学,为毕业生的就业打下良好的基础。     

以增强职业能力为目标注重培养学生数学应用能力

在目前金融危机波及范围日益扩大,对就业率的冲击越来越大的严峻形势下,当务之急就是大力提高学生的职业能力,增强就业竞争力。作为数学职教工作者,必须清醒地认识到培养学生的数学应用能力对增强学生职业能力的积极作用,所以,我们当前力所能及之事就是积极寻求适当的途径和方法,以强化学生职业能力为目标,注重培养学生的数学应用能力。