课堂提问的几种方法

提问是课堂教学常用的一种手段,是教师促进学生思维,推动学生实现预期目标的基本途径。这里介绍几种行之有效的课堂提问的方法。一、引发疏导法:用诱导、疏通性的问题来激发学生探究课文的兴趣,使之思相活跃,理解深入。如在教《庄稼和蛇》时,先问:“你们怕蛇吗”?学生都说“怕”。教师又问,“可有的地方却要从外地买许多蛇放到田里,这又是为     

蒜苗——冬天的新绿

北方的人们在生活中大都离不开葱、蒜、姜，我们家更喜爱自己家栽培的蒜苗。每到冬季总要栽种上许多蒜瓣，过上十天半个月，就会在蒜瓣尖儿上长出绿油油的蒜苗，割下一茬，很快又长出一茬，一茬接着一茬，好像永远割不完似的，而且越割长得越快，越割长得越粗壮。幼嫩的绿叶以结满冰凌花的窗户为屏障，在原本并不宽敞的窗台上，相互簇拥顽强地挺立着，为单调乏味的寒冬平添了一束束的生机。我小时候，爸爸一个人上班养活7口之家，还要往山东老家寄钱孝敬奶奶，生活之艰难是很难想像的。但是父母亲从来没有向拮据的日子低过头，为了尽力改善…     

砍棵大树做牙签

一个人忙了好多天,把一棵大树砍倒了,削了枝又去了皮。接着他又天天继续不停地把大树干砍了又砍,削了又削。经过半年的工夫,树干被削得又细又小,又小又细。他要做什么呢?”原来他在做一根牙签。这个人把做成的牙签,到处拿给人家看,并且得意地说:“这是我砍倒一棵大树,花了半年的劳动,才做成的一根树心牙签呀!”大家看了都摇摇头说:“你的劳动不仅毫无意义,而且浪费了大量有用之材,简直是犯罪!”这是一篇很不错的作文。我们认为它最最好之处是短短的作文却能发人深思:为什么大干了一场却是毫无意义的劳动?你认为,这篇作文是不是有点像一篇寓…     

2005年全国高考作文题解析

2005年全国高考作文试题:有一天,人们问丹麦物理学家玻尔教授:“您创造了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章,所写内容必须在话题范围之内。与往年试题相比,此题的材料和话题不仅提升了一正一反的理性思辩高度,而且,也圈定了“意料”之外与“情理之中”这一“外”…     

母亲 三点导读

美点赏析《母亲》展示给我们的就是这样一种爱:真实、普通、平凡而又感人。母亲是一个典型,是一个农村母亲的典型,农村妇女对丈夫表达爱的独特方式在母亲身上得到了具体、完美的体现。母亲对父亲的爱是通过一件件平凡琐屑的生活小事、一句一句朴实无华的家常话语表现出来的。这些平凡的小事在我们是极熟悉的,但母亲做法却出人意料:给父亲炖豆腐吃,却不给子女吃,并且对我和姐姐说:“你们日子长着哩。长大了,想吃啥没有?这会儿,先尽着你爹。”分西瓜时,“我们娘儿们三个”吃小的,给爹留大的……这些做法似在意料之外却又在情理之中,给人一种既…     

中美顶尖高中生对比令人震撼后的思考

“有些事并不像你想象的那样”,因为, 许多事一开始总觉得尽在意料之中,但结果却发现完全出乎意料,不过事后静心一想, 也在情理之中。     

2005年高考优秀作文展评(二)——出人意料和情理之中

创意话题(全国卷一,冀、豫、晋、皖等地区用)阅读下面的文字,根据要求作文。有一次,人们问丹麦物理学家玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。创意导引唐惠忠(江苏太仓高级中学):“出人意料和情理之中”是一个题意…     

意料之外,情理之中

全国卷Ⅰ高考作文试题阅读下面的文字,根据要求作文。有一次,人们问丹麦物理学家波尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么要诀?”不科波尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都十分诧异和不解。波尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。     

2005年全国高考卷Ⅰ作文题解及佳作选评

[作文题目]阅读下面的文字,根据要求作文。有一次,人们问丹麦物理学家玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。     

2005高考满分作文(全国卷):昭君出塞

话题作文出人意料和情理之中阅读下面的文字,根据要求作文。有一次,人们问丹麦物理学家玻尔教授:“您创造了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。我坐在小姐的身边。看宁静的月光勾勒出姣好的面容,再皎洁再美的月光也无法和你相比啊,…     

《芋老人传》备课指要

一、教学目的 1、使学生通过课文的学习,深入理解“时、位之移人”的生活哲理,深刻认识封建社会“以今日而忘昔日”的世态人情及恶劣的社会风气;培养高尚的社会主义道德情操。 2、学习本文记叙与议论相结合,采用类比法层层深入突出主题的写作方法。 3、掌握“以、为、乃”等虚词的多种用法和名词作状语、省略句式的语法特点。二、疑难字词句补说①尽一器:器,盛芋的器皿,一器为数量     

2005年高考全国及各地作文题

全国卷I作文题:出人意料和情理之中有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。     

为速成敲一记警钟

“我回去和家里的人商量．看是要给孩子选择‘启发式’的教学，还是‘速成式’的教学？”说这话的，是一位肩负基础教育工作的家长。闻言，脑门一轰．直有言不能尽的荒谬、惊讶与慨然之感。     

吻之魔力——《吻》诗赏析

《吻》是英国无名氏的一首小诗。 乍读,什么玩意儿?再读,真有玩意儿。三读,的确是好玩意儿! 唐代诗评家司空图从文艺美学角度提出“味外之味”、“韵外之韵”、“象外之象”的艺术原则,《吻》深得作者之韵味。全诗由8个小句缀合而成,写得风味独具,出人意料之外,却又在情理之中。前6句用错位的语言写“我”慌不择路的行为,颠三倒四,前言不搭后语,荒谬透顶,令人惊诧;后2句如神来之笔,直接突入单纯的、真实的东西——“所有这一切都是因为,道晚安时你给我的一吻!”读来是如此地家常亲切,如此地真诚感人,这才是点睛之笔啊!是这美妙、甜蜜、极具魔力的睡前一吻,使“我”神魂颠倒、魂魄出窍、神不守     

割稻的母亲

拿着弯弯的镰刀躬着弯弯的脊背在弯弯的田野里收割弯弯的希冀汗水漫过草帽的边缘缤纷成整齐的稻茬稻茬们一声声痛苦的呐喊灿烂了你的歌声和笑颜太阳的重量已经很沉知了也停止了叫声镰刀和稻杆奏出的交响乐啊却更加激昂而温馨割稻的母亲啊你只知道树木能留住风雨的心情稻谷能典藏阳光的声音你可曾知道你割下的那些黎明你割下的那些黄昏又怎么能缝补你割掉的青春又怎么能愈合我这颗为你痛苦而破碎的心割稻的母亲@胡倩$湖南省汉寿太子庙中学!415907     

“异态”的特别关注——以《品质》为例谈小说的主题解读

优秀的小说往往会让读者产生“既在意料之外,又在情理之中”的感觉.这“意料之外”的部分就是“异态”.本文以《品质》为例,通过对文本“异态”之处的特别关注,分析作者意图,从而深入解读小说“情理之中”的主题表达.     

季羡林轶事

手茧的感触1958年“大跃进”,季羡林等北大教授到海淀公社的一个生产队参加劳动,劳动的内容是砍玉米秸。当他拿起砍刀干活时,腰哈不下,刀砍不准,步伐也乱,根本找不着感觉,一位公社老大娘看不下去,就接过他手中的砍刀给他     

不讓荒山再沉寂

我們学校的南面有座小山,山上长着茂密的灌木叢和羊齿植物。是个天然的柴火场所。当新的教育方針提出后,我們就考虑到如何通过組織学生砍柴来进行劳动教育的問題。砍柴是一种比較繁重的体力劳动,也是一种技术比較复杂的劳动。农村小学生虽然大都有着砍柴的习慣,但还不一定都能掌握独立砍柴的技术。而且他們乐意为自己家里砍柴,却不愿意到学校里来砍柴。有的学生就公开提出:“我們是来讀書的,不是来砍柴的。”为此我們在活动开始时,組織了一次“砍柴有什么好处”的报告会,,端正了大家对砍柴的認     

父亲组歌

锄　头父亲总爱与锄头握在一起 ,握在一起就是团结 ,就是力量。一锄挖下去 ,又挥起来 ,又挖下去。把贫瘠挖掘成肥沃 ,把月缺挥舞成月圆。春之耕耘 ,夏之护作 ,换来了秋之收获 ;丰满的玉米 ,肥胖的红薯 ;鼓胀的南瓜 ,充实的花生。这都是父亲以锄为笔 ,以泥土为纸 ,以心血为墨 ,创出的乡村佳作。我品尝着父亲的佳作 ,茁壮的成长。柴　刀磨刀霍霍走向山之深处 ,父亲用柴刀砍出一条路来。砍了一抱木棒 ,砍了一捆竹棍 ;割了一地芒花 ,割了一堆毛柴。那折子和扫帚 ,让生活过得有滋有味 ,那燃烧的火焰 ,熟了一日三餐 ,暖了一季寒冷。猎　枪曾记童年…     

由高考作文想到的

今年高考作文题照例是60分的材料作文题，题意是这样的：有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。——玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中。