谈幼儿园园长的微笑效应

新时期的幼儿园园长 ,不仅要具备科学的管理水平 ,扎实的理论知识和丰富的实际工作经验 ,而且作为一园之长 ,还应该以其博大的爱心、宽阔的胸怀为全园教职工营造一个充满朝气、轻松愉快的工作氛围。而园长的微笑就像一个闪亮跳动的和谐音符 ,在日常的管理工作中和与老师、幼儿的情感交流中 ,演奏出的一首动听的旋律。结合幼教工作的特点和近几年在管理岗位上的切身感受 ,我认为园长在日常管理中的微笑应该是真诚、自信、轻松和无私的。１ 真诚幼教工作被人们称为阳光灿烂的事业 ,天真无邪的幼儿、年轻开朗的老师 ,都需要园长用亲切、真诚的…     

园长的微笑

微笑———很淡，微笑———很美，有时，一个平平常常微不足道的微笑能穿越时空在你心头萦绕，有时，一个不经意的微笑，会催生你生活中坚定的信念，我们园长的微笑就属于此类。我们的园长爱笑，无论是对每一位孩子、老师还是家长，无论工作有多累，一年四季总见不到她脸上的阴影。干幼儿教师已有两年多了，始终微笑着面对孩子和家长，有时自己都会觉着笑得好累。当自己心情不好时，脸上的微笑就一定会受情绪的影响。此时，不由想起园长的笑，不禁疑惑，难道园长就没有心情不好的时候吗？园长的微笑威力好大，也好怪，因为面对园长的微笑有…     

幼儿园教育科研的管理策略

园长在教育科研管理方面应该既能通观全局,良谋善策,又能工于具体,巧识妙用,实现一般性管理向策略性管理的飞跃,使教育科研管理高质高效。首先,应理顺教师日常工作与教育科研的关系。园长对教师的各种工作要进行分析归类,第一类,日常教育教学活动,包括上课、游戏、生活活动的计划与组织;     

“以人为本”管理模式下幼儿园园长的角色定位

在学前教育工作中,幼儿园园长肩负着更为光荣而艰巨的任务。园长不仅应该是一名好的教师,同所有教师一样成为学生的良师益友、成为人类新生一代灵魂的雕塑家,而且应该关心教师的全面发展,践行＂以人为本＂的管理模式,加强幼儿园的文化建设和各项制度建设。所以,园长在管理、教学和工作中,扮演着十分重要的角色,有非常关键的作用。园长一定要明确自己在管理中的角色定位,努力让“以人为本”的理念深入到幼儿园管理的每个角落。     

幼儿园教育科研的管理策略

园长在教育科研管理方面应该既能通观全局,良谋善策,又能工于具体,巧识妙用,实现一般性管理向策略性管理的飞跃,使教育科研管理高质高效.首先,应理顺教师日常工作与教育科研的关系.园长对教师的各种工作要进行分析归类,第一类,日常教育教学活动,包括上课、游戏、生活活动的计划与组织;第二类,教育研究;第三类,其他工作,包括开课、个案选择、观察记录、家长工作等.对教师工作进行梳理后,要指导教师将工作作为整体来看待.     

让教师成为自主管理者

在把《幼儿园教育指导纲要(试行)》的理念落实到幼儿园日常工作的过程中,作为园长我们开始反思,日常管理是否限制了教师工作的热情、信心与创造性呢?长期以来,园长与教师之间是管理者与被管理者之间的关系。管理从本质上来说,是一种任务,是监督人正确地做事。从这个意义上来看,园长与教师之间就是一种监督与被监督,控制与被控制的关系。然而,随着教师专业能力的不断提升,他们越来越需要园长对他们的关注、信任、理解、支持与引导,而不是控制。随着工作经验的积累,他们开始具备了自我管理的能力。于是,对于工作能力强、经验丰富的教师,我     

业务园长的“非业务”因素

业务园长在幼儿园中就好比是一个内当家,管理着日常繁琐的教育教学工作,上要与园长共谋园务,下要与教师谈论教学。那么如何做个成功的内当家呢?我认为除了要有过硬的专业功底外,一些非业务因素也非常重要,能起到辅助成功的作用。一、正直——宜"眼见为实",不宜"以偏概全"     

幼儿园常规教学管理措施研究

<正>对幼儿园内一切事物进行统一安排、规划,确保幼儿园能够正常运转,是幼儿园管理人员的主要工作。园长、园长助理、教学主任等是幼儿园的管理人员,他们的职能也因管理层次的差别而有所差异,但都是为了一个目的一维持幼儿园正常运行。鉴于此,本文主要对幼儿园常规管理措施进行了探讨。在幼儿园的日常运行中,涉及多方面内     

农村幼儿园园长的工作困境与出路

调查发现,农村幼儿园园长在园长的各项工作中普遍存在困难,其中规划幼儿园发展、引领教师成长和营造育人文化这三项是困难比较多的工作。主要有园长自身、政策体制和农村环境三方面的原因。从园长角度来说,应该不断学习,勇于改革、积极调动教职工的主动性、努力争取上级支持、建立农村家长学校;从政府角度来说应该赋权增能,赋予园长更大的工作权力、提升待遇,完善园长和教师的薪酬待遇与福利保障制度。     

园长应如何摆正自己的位置

园长应该如何认识自我，摆正自己的位置，充分调动教职员工的积极性，是所有园长面临的一个亟待解决的问题。笔者在长期幼教管理实践中认为，园长要摆正自己的位置，关键是处理好以下两个关系。一、处理好与自己的关系首先，园长要正确分析自己的长处和短处，在工作中做到...     

业务园长的 多重角色

经过多年的工作实践和思考,我认为,要当好业务园长,必须扮演好以下角色:一、领导者业务园长的主要任务是协助园长工作。由园长授权分管一部分管理工作。因此,在幼儿园管理中,业务园长首先必须积极主动参与管理,对分管的工作认真负责。当幼儿园领导班子讨论工作时,业务园长应大胆提出个人的设想或建设性意见。一经形成决议,业     

让沟通成为园长的职业习惯

沟通是管理中一个非常重要的环节和必不可少的基础工作,是人际交往的核心,是每一位园长应具备的职业素养之一.园长能否合理运用沟通,将直接影响其自身的管理质量和水平.那么,园长必须从哪些方面进行沟通呢?     

信任的分量

记得有一年开学不久,园长给我带来了一个插班生。那是一个虎头虎脑、圆圆眼睛的小男孩。我忙蹲下身子拉起孩子胖乎乎的小手攀谈起来。当我微笑着将脸抬起时,看见园长身旁站着一位表情严肃的老太     

园长参与课程管理的实施策略

园长层面的课程管理是指园长对幼儿园课程活动、文本、人员的管理。它包括对课程观念、课程资源（环境、自然、家庭、社会、幼儿同伴群体、教师集体）和教师队伍的管理。园长除了要进行教学管理外,还要对幼儿的游戏活动、日常活动、学习环境等进行管理。如果说对幼儿园事务的管理体现了园长的行政权威,那么对课程的管理则体现了园长在课程与教学方面的专业权威。     

卷首语

常常听同行们叹息:做园长真难!是的,女性集中的地方管理起来的确比较棘手。我从事幼儿园管理工作10多年,深深体会到其中的辛酸与苦恼。但管理实践告诉我,只要正视现实,科学管理,加强与教师的感情交流,做园长也苦中有乐。学会做人,是做好一个园长的前提。园长只有做一个同事、朋友喜欢的人,做一个对社会有用的人,才能赢得周围人的信任。园长在生活中若以平静的心态去对待一切,就会发现自己生活的世界是那么的美好。感情交流,是园长管理的一种有效手段。感情交流是激发教师工作激情和潜能的一个很重要的因素,园长可以利用与教师倾心恳谈的机会…     

寻找园长的管理“支点”

幼儿园是由教育科研、日常教学、家长工作、卫生保健、后勤保障等等工作组合而成的复杂机构,园长不可能事事亲力亲为。因此园长要研究管理策略,用凝聚人心、引领理念、调控过程这三个管理的＂支点＂,推动幼儿园的整体协调发展。     

园长要练好“听”的基本功

随着管理体制的改革 ,幼儿园园长拥有了更多的自主权 ,园长所从事工作的性质和特点 ,也使园长“讲”的基本功得到了锻炼。然而 ,作为一园之长 ,若只具备“讲”的艺术是不够的 ,还必须具备“听”的艺术。卡内基在“打动人心”一文中指出 :“打动人心的秘诀首先在于热心聆听对方意见。”聆听是园长与教职工之间取得沟通、加深了解、增进感情、作出正确决策的一种有效方式 ,它能激发教职工工作积极性 ,是衡量园长领导素质、管理水平的一个重要标准。聆听在幼儿园管理活动中起着重要的作用。第一，听是园长作出科学决策的前提。任何管理离不开决…     

浅谈业务园长在教研管理中的作用

幼儿园一般由业务园长对幼儿园教研工作进行管理，因此，明确业务园长在教研管理中的主要管理职能，有助于业务园长克服教研管理中的盲目性，也有助于提高幼儿园教研工作管理和教研工作研究质量。业务园长在参与教研管理的过程中可以起到以下作用。     

青岛市园长指导青年教师半日活动比赛

一所好幼儿园,必定有一个好园长。好的园长应该勇于奉献,善于管理,精通业务,三者缺一都将是不完美的。下面的手记中,我们开展了促进园长学习和精通教育业务的活动,使园长们能在今后逐步完善和提高自己的路上充满自信地走下去,以自身坚实的力量去迎接未来社会中幼儿教育的挑战。──题记作为市一级的教研员,我们到幼儿园会受到热情对待,园长和老师会很真诚地听取我们提出的意见和建议。我们不只做说教者,也常愿意做听众。在我们提出要请园长们介绍是如何做好"优化幼儿一日活动"时,有的园长十分兴奋,滔滔不绝地向我们叙述,有的只…     

幼儿园管理中的领导艺术探析

办好幼儿园,提高整体教育质量,关键在于园长。园长在办园过程中,处于管理系统的核心、主导和决策地位,园长的思想、行为和作风等在幼儿园工作中影响全局。因此,园长在管理中要重视领导艺术,以便各项工作的开展和协调。