实验法和短剧法在西方经济学教学中的应用

在财经类高校,西方经济学历来被学生认为是比较难学的课程之一.本文介绍了西方经济学的两种新的教学方法:实验法和短剧法,实践证明这是两种极富成效的教学方法.     

关于《西方经济学》教学的一些建议

从充实西方经济学的课程内容和改进教学方法两个方面提出思考和建议,旨在提高西方经济学的教学效果。     

《西方经济学》教学方法浅谈

对于初学者,西方经济学的知识体系是全新的。还要理解很多基本概念、规律。因此探索与西方经济学内容体系相适应的科学合理的教学方法对提高教学质量有重要意义。本文是作者根据多年西方经济学教学经验．对教学方法的总结。     

建构主义学习理论在西方经济学教学中的应用

建构主义学习理论是当代西方一种新的学习理论,为我们提供了全新的教学观。根据建构主义学习理论的教学设计原则,结合西方经济学的教学特点,探讨在西方经济学教学中运用启发式教学、角色模拟和案例教学法、合作协议学习和体验式教学等教学方法,有助于提高西方经济学的教学效果。     

浅析多媒体教学法在西方经济学教学中的运用

多媒体教学法是一种依托于计算机技术的新的教学方法和手段，在现代教育中的作用越来越大。西方经济学的课程内容决定了多媒体是其理想的教学方法和手段。笔认为，要在西方经济学教学中更好地发挥多媒体教学法功效，还需要处理好几个重要问题。     

刍议西方经济学课程教学中存在的问题及对策

长期以来,在经济与管理类专业西方经济学课程建设中,一直存在着教学方法及考试模式等方面的问题。本文从教学方法和考试模式方面阐述了西方经济学课程教学改革的几点看法。     

建构主义理论视角下西方经济学教学的实践与探索

建构主义教学模式体现了"学生是主体,教师是主导"的理念,在学习情境的创设、学生思维的发展与知识的建构方面,极具优势,这种教学模式对内容抽象的西方经济学课程的教学有一定的帮助。在西方经济学课程的教学中,可将建构主义的教学理念融入到传统教学方法之中,不断探索教学方法的创新,从而提高西方经济学课程的教学效果。     

浅谈西方经济学教学

西方经济学是经济与管理类专业的基础课程,在教学中具有重要地位。探索与西方经济学内容和体系相适应科学合理并行之有效的教学方法与教学技巧,对提高西方经济学教学质量具有重要的意义。根据多年西方经济学教学经验,在分析现阶段西方经济学教学中存在问题的基础上,提出了一些改善教学质量的方法与手段。     

改进西方经济学教学的若干思考

随着我国市场经济体制的逐步建立和日益完善,西方经济学越来越受到重视,已经成为大学专、本科教育阶段财经类学生的必修课．以及学生必须关注的一个问题。探索与西方经济学内容科学合理的教学方法与教学技巧,对提高西方经济学教学质量．增强学生分析经济现象和经济问题的能力具有重要的意义。根据《西方经济学》这门课程的特点,结合多年的教学实践,我试图从教学手段和教学方法这两方面着手来探讨改进西方经济学教学的措施和手段。     

浅谈西方经济学教学

西方经济学是经济与管理类专业的基础课程,在教学中具有重要地位。探索与西方经济学内容和体系相适应科学合理并行之有效的教学方法与教学技巧,对提高西方经济学教学质量具有重要的意义。根据多年西方经济学教学经验,在分析现阶段西方经济学教学中存在问题的基础上,提出了一些改善教学质量的方法与手段。     

西方经济学教学中存在的问题及其原因、解决对策

西方经济学教学中存在的问题有主观原因和客观原因。主观原因主要在教师和学生两个方面，客观原因主要是西方经济学进入我国高校教学的时间较短，教学内容综合性、理论性强，教材陈旧。解决这些问题必须改革、创新教学内容、方法、手段。     

论实验教学法在地方高师院校《西方经济学》课堂中的应用

实验教学法的广泛应用和实验经济学研究的深入使得《西方经济学》课堂实行实验教学成为可能。对地方高师院校而言,在《西方经济学》课堂应用实验教学法,无论是对学校、教师还是学生都具有十分重要的意义。不过,在实际应用时,应兼顾学校的教学成本、教师的教学水平以及具体的教学内容等诸方面因素。     

探究式教学法在西方经济学教学中的应用

探究式教学法在西方经济学教学中的应用有助于学生更好地理解和掌握经济学理论,将经济学理论与经济实践联系起来,并掌握分析问题、解决问题的思维方法。在实际应用探究式教学法的过程中要重视问题的设计,要与其他教学方法灵活结合,以及要与有效的课程考核相结合。     

西方经济学对教育经济学研究的影响刍议

教育经济学在理论基础、研究对象和研究方法等方面都受到西方经济学的影响。由于西方经济学本身存在不断发展变化的情况，因而其对教育经济学的影响也是不断发展变化的。     

在经济学中使用数学方法的收益与成本分析

经济学的发展表明,数学方法是经济学中最重要的方法之一,是经济理论取得突破的重要工具.但是目前经济学也存在着数学形式主义的倾向,引起了一些经济学家的批评.本文力图在简要回顾在西方经济学中使用数学方法的历史后,对经济学中使用数学方法带来的收益与成本作具体分析,并对其运用的利弊权衡和应持的态度进行探讨.     

西方经济学教学体会点滴

客观性、综合性、普遍性、多样性、应用性,本文详述了是西方经济学理论体系的特点。在西方经济学教学中存在一些困难,要讲好西方经济学课程,关键是讲清经济学的发展历史和经济学派观点,注重整体结构的讲解和局部结构的分析,注重理论密切联系实际和学生分析能力的提高,注意进行均衡分析与非均衡分析、进行定性分析与定量分析和进行静态分析与动态分析。     

西方经济学学习方法探究

针对目前理论界过分推崇西方经济学而忽视马克思主义经济学的现象，本文着重介绍了西方经济学和马克思主义经济学的联系和区别，说明了学习西方经济学的方法和应持的态度。     

2011年马克思经济学国内研究状况综述

中国马克思主义经济学研究一般包括对马克思经济学理论体系本身的研究,对马克思经济学方法论的研究,马克思经济学与西方经济学的比较研究,马克思经济学与现实问题的结合研究等几个方面。2011年,国内学术界对马克思经济学体系内的具体问题、研究的具体方法进行了深入研究,且取得突破性进展,另外,学术界还与西方经济学的相关理论进行了对比研究,用马克思经济学的观点对现实经济问题进行了分析研究。文章从这些方面对2011年马克思经济学的国内研究状况进行总结和概述,以期达到了解研究动态的目的。     

经济学教学中的三个问题

高校经济学教学,在讲授西方经济学时,不能忽视马克思经济理论在经济理论教学中的主导地位;在讲授马克思经济学时,不能漠视和否定西方经济学的科学性和合理性;要在坚持马克思经济理论的主导地位基础上,正确阐述马克思经济学与西方经济学理论的区别与联系。解决好这三个问题,对于提升经济理论教学水平,具有重要的理论和实践意义。