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黄慧杰 《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(1):11
也许你会说:从小爸爸妈妈就教导我们,做事情要有"铁杵磨成针"的精神!如果希娜能坚持不懈,坚持很多很多年,她有可能成为一个出色的画家呢!小阅绝对赞成"铁杵磨成针"的精神,但同时也想告诉小朋友们,铁杵之所以能够磨成针,前提是铁杵具备磨成针的条件。如果把铁杵换成冰块,小朋友们想想,还能磨出针来吗?即 相似文献
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努力成为一个现代教育工作者———谈未来教师形象□深圳市实验学校校长金式如未来教师应该是个什么样的形象?我想这里讲的“形象”不是对教师的外表要求,而是指教师自身内含的最本质的东西。毫无疑问,在回答这个问题时,会有许多个说法和许多个不同的表达方式,但这都... 相似文献
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周游 《信息技术教育(陕西)》2004,(3):44-44
相比于带领子孙疯狂凿山的愚公先生来说,智叟显然是有脑子的。倘若人活着就是为了和大山死拼到底的话,那么这一辈子也真没什么意思了。还有那个磨铁杵的疯狂大娘,对她来说,生活不是菠菜汤,不是一团麻,不是一盒巧克力。生活的全部就是她那根呆气冲天的铁杵。 相似文献
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建国以来.我们的中小学作文教学确实取得了巨大的成绩,但也还存在着很多问题。其一是作文教学受到过多的外来的政治的粗暴的干涉,特别是过“左”政治对作文教学园地的践踏,余毒依然流存。其二是受“应试教育”的影响,教学上的急于求成,大搞命题作文训练,拔高认识,忽视对学生的观察能力和认识能力的培养,‘无视作文内容细节上的真实性和“言为心声”、“有感而发”的特点,结果把作文教学导人了死胡同,老师犯难,学生叫苦。目前中小学生厌写厌练情绪普遍存在。针对这种情况,作文教学该向哪个方向使劲,如何才能真正激发起学生的写作兴趣,提高学生的写作能力呢?我认为还得从根本上改变作文教学的指导思想和训练的方式方法。 相似文献
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民族高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分。近年来,民族高等教育有了很大的发展,但如今,我国民族地区的发展比起内地差距仍然很大,很多民族的宝贵资源得不到开发,民族地区的落后在很大程度上仍然表现为"缺人才"。在新的历史时期,民族高等教育该如何发展才能满足社会所需人才呢? 相似文献
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高景德 《清华大学教育研究》1986,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》,确立了我国高等教育事业发展的战略目标,阐明了教育改革的指导思想和根本目的,规定了相应的方针、政策,正在指引着教育改革向广度和深度进军,推动着我国社会主义教育事业蓬勃发展。经过半年多贯彻落实《决定》的实践,再重新学习这一《决定》,深感作为一个大学校长,必须努力坚持社会主义的办学方向,同时,我认为有三个问题需要在思想上明确起来。 相似文献
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建国以来,我们的中小学作文教学确实取得了巨大的成绩,但也还存在着很多问题。其一是作文教学受到过多的外来的政治的粗暴的干涉。特别是过“左”政治对作文教学园地的践踏,余毒依然流存。其二是受“应试教育”的影响.教学上的急于求成,大搞命题作文训练,拔高认识,忽视对学生的观察能力和认识能力的培养.无视作文内容细节上的真实性和“言为心声”、“有感而发”的特点, 相似文献
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一首歌曲要想打动人心,决定因素是多方面的。单从歌词方面讲,我认为努力的方向应该是隽永。什么叫隽永呢?按古人的说法,肥肉叫做隽、深长叫做永。吃肥肉而感到回味深长,就叫隽永。移用到艺术风格上,就是指意味深长,耐人寻味。说到隽永,人们容易把它和含蓄混同起来。其实这是两种不同的艺术境界。含蓄指言虽近而意无穷,它强调的是含而不露,隽永强调的是自然流露,是“清水出芙蓉,天然去雕饰”。唐代诗人金昌绪,《全唐诗》仅存其诗一首,就是《春怨》:“打起黄莺儿,莫教枝上啼。 相似文献
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高景德 《高等工程教育研究》1986,(2)
《中共中央关于教育体制改革的决定》,确立了我国高等教育事业发展的战略目标,阐明了教育改革的指导思想和根本目的,规定了相应的方针、政策,正在指引着教育改革向广度和深度进军,推动着我国社会主义教育事业蓬勃发展。经过半年多贯彻落实《决定》的实践,再重新学习这一《决定》,深感作为一个大学校长,必须努力坚持社会主义的办学方向,同时,我认为有三个问题需要在思想上明确起来。 相似文献
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黄颖 《阅读与作文(高中版)》2007,(6)
现代人常用"第六感"来替换"方向"这个词语,因而,方向的真正含义就逐渐淡化了。就像罗盘指南针可以指示方向一样,每个人的心中都有一个不同的目标,其实那就是每个人的生活方向。 相似文献
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<正>首先,我对教育家书院的成立,对今天的揭牌仪式表示热烈的祝贺!同时对今(天)参会的各位同志,其中有的是老朋友,表示诚挚的慰问!现就这个题词作些简释。这个题词是我的生活准则和努力方向,今天把它贡献给大家。这个题词主要是三句话。前两句主要是孔子讲的:"学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?"孔子有时也把它讲为"学不厌"和"教不倦"。子贡对这两句话作了如下的解释:"学不厌,智也;教不倦,仁也;仁且智,夫子既圣矣!"作为一个教 相似文献
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尹晓亮 《商丘师范学院学报》2014,(12):106-109
21世纪世界篮球开始进入全面的时代,不仅要求队员拥有全面的身心素质,篮球技、战术水平,尤其注重球队阵容身高的合理性,以及攻守选择的平衡性与全面性。在强调球星队员领导作用的同时,更注重各具特色的替补队员的不可或缺性。随着世界篮球运动不断地深入和广泛地交流与融合,运动员和教练员(组)的综合(全面)素质也呈现出齐头并进的态势,尤其是教练组成员的搭配已经完全打破了区域的限制,呈现出欧亚、欧美、美亚等不同的组合,为全球各地区风格迥异的篮球开辟了一片相互学习、相互交流、相互借鉴的天地,使世界篮球的发展进入了一个大一统的崭新时期,不同区域的各种技战术打法也在不断地相互渗透、融合,吸他人之长,补己之短,进而促进了球队竞技水平的不断提高,使球队在各方面更加全面。 相似文献
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刘三满 《山西教育(综合版)》2002,(3):26-27
现代教育是迄今为止教育发展的最高阶段 ,也是人类教育发展的一个十分重要的阶段 ,具有许多特征 ,这是我们在探索现代教育的基本规律时必须加以深刻思考的内容。第一 :“培养全面发展的个人”的理想和理论走向现实实践。现代教育之所以称之为现代教育 ,首要一点在于它能提出培养现代人即全面发展的个人的目标 ,并将其付诸实践。这是现代教育区别于以往教育的首要的基本特征。第二 :教育与生产劳动相结合。不与生产劳动相结合的教育 ,不能认为是现代教育。这一基本特征与培养全面发展的个人 ,是现代教育两个根本特征。其它一系列基本特征都是… 相似文献