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杨俊杰 《新课程导学(上)》2022,(5):57-58
在当前新课程改革不断深入的背景下,教育界对音乐教学的重视程度越来越高,要求教师在引导学生学习音乐知识的同时,也要侧重学生综合能力的提升.特别是在合唱教学中,教师运用全新的教学方式以及丰富的教学内容,能够进一步提升学生的学习兴趣,促进学生能力的发展.为了实现这一目标,在合唱教学中教师需要时刻把握"童声合唱的新内涵",不断... 相似文献
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林朝虹 《韩山师范学院学报》2010,31(1):21-26
潮汕歌谣,历史漫氏,流传久远,曾被称为“岭南的翘楚”。从语音修辞的角度看,潮汕歌谣押韵自由,方言韵入歌,用韵独特,节奏明快,叠音巧用,形成了歌谣的声律美,让人感受到潮汕歌谣独特的声律魅力。 相似文献
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杨虹 《中国科教创新导刊》2009,(16):195-195
在音乐艺术活动中,声乐是最容易被人们接受理解的艺术表现形式。和谐动听的合唱不仅可以激发学生对合唱艺术的兴趣,而且还可以培养青少年学生对音乐的初步鉴赏能力、感受能力。在音乐教育中,合唱教学是学生进行艺术实践,表现音乐的最有效的手段。 相似文献
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童声合唱训练应从音乐课堂入手,在教学中有利于培养人才,发现人才。童声合唱训练起来并不十分简单,不付出辛勤汗水,不进行长期艰苦的探索,难以得到美好的声音效果。寓声音技巧训练于教学中,同时注重音准训练,采取听音训练、旋律音程、和声音程听辨的形式为合唱打下良好的基础。所以在音乐课堂教学过程中,要高度重视音乐课中的合唱训练,以激发学生参与合唱兴趣,培养学生演唱能力及表演能力,提高学生们整体音乐素质。 相似文献
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近年来,学校童声合唱团的发展非常迅速,各种合唱比赛和演出也丰富了起来,这对音乐老师来讲,无疑是件好事,为音乐老师在发挥自己的音乐专业水平方面提供了更多的舞台。一所学校组建一支童声合唱团是非常有必要的。笔者认为学校组建童声合唱团的好处有以下几点: 相似文献
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《音乐课程标准》提倡教育以审美为核心。在音乐欣赏教学中,教师应充分发挥学生的主体作用,调动他们的学习积极性,引导他们主动投入欣赏活动。 相似文献
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苗青 《太原大学教育学院学报》2009,27(2)
舞蹈和音乐都是"动"的艺术,都是以节奏为基础的情感艺术,二者在塑造形象和反映现实方面有共同之处,又各有其特殊性,彼此结合后给人以视与听全面的、立体的美的感受.舞蹈与音乐内在的、本质的联系打破了不同地域、民族、语言的限制.成为整个人类的艺术. 相似文献
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众所周知,音乐是由节奏、旋律与和声三大主要元素构成的,其中节奏是音乐的基础,也是音乐的骨架。因此,在小学音乐课堂教学中,通过开展有效的节奏训练,不仅可以使学生深入理解并准确地把握音乐节奏,还可以充分地培养学生的创造力和想象力,不断丰富学生的文化生活。在小学音乐课堂中,教师应当结合小学生的年龄特点,通过行之有效的节奏训练使学生逐步发现音乐的魅力,从而提升学生的音乐素养,提高小学音乐课堂教学的质量。 相似文献
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节奏是舞蹈最基本的表现形式。完成舞蹈动作的最简单的形式就是“节奏”。舞蹈动作必须在节奏的延续中发展进行。但“节奏”和“拍子”是两个不同的概念,只有把不同长短的音符组织到“拍子”里,才能成为有生命力的“节奏”。本文认为,在舞蹈练习中.选好音乐,培养乐感,对于练习者进入“舞”的境界,增强舞蹈的表现力和感染力是至关重要的。 相似文献
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音乐中的节奏是音乐的支架,对音乐的学习最初应从节奏开始,而幼儿园的学生刚刚开始接触音乐,更应该趁早对他们进行节奏教育。首先要学会倾听,在反复聆听中体验节奏、熟悉节奏;还要配合身体的动作进行节奏学习,这样才能体会节奏;可以运动打击乐器来提高幼儿对节奏的感知,等幼儿有了一定的节奏基础,就再激发他们的思维,进行创新节奏训练。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
随着新课改的不断发展,学好数理化,走遍天下都不怕的陈旧观念已被打破,国家越来越重视学生的素质教育,要求学生德、智、体、美、劳全面发展。合唱是小学教学中较为常见和简易的素质教育实行的方式,童声合唱教学可以让学生具备乐感和音乐鉴赏能力,极大程度上提高了学生的唱歌水平。据此探究童声合唱三二三教学模式。 相似文献
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贾琳 《中国校外教育(理论)》2010,(1)
本文通过阐述音乐节奏和舞蹈节奏两者间的不同,来说明节奏在舞蹈中的重要性.进一步分析如何在舞蹈中更好地把握节奏的运用.要在舞蹈这一律动的艺术中去理解节奏,把握节奏.节奏是舞蹈的源泉,没有了节奏也就没有了舞蹈,舞蹈与节奏的完美结合形成完整又美妙的舞蹈艺术. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(9)
作为一门艺术类学科,音乐课程教学对于学生审美情操的培养以及个性化发展起着积极的促进作用。然而,低年级学生艺术修养较低,加上理解能力、认知水平有限,导致音乐教学往往费时低效。而体态律动作为一种适合低年级学生学习特点的教学方法,将其有效运用到音乐教学之中,能够降低学生理解难度,促进学生对音乐知识和技能的理解与消化。结合体态律动的特点,就如何基于体态律动的有效应用构建高效的低年级音乐课堂展开讨论。 相似文献
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作品简介:《放牛班的春天》(原名:Les Choristes)是由Christophe Barratier导演的电影。讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦(Pierre Morhange雅克·贝汉饰)重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友(狄迪尔·弗拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克菜门特(Clement Mathieu,杰拉尔·朱诺饰)留下的日记,皮埃尔慢慢品味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。 相似文献